研修活动设计方案(杨敏)

研修活动方案设计 模板 研修主题小学生卫生习惯养成个案研究 背景原因 良好的卫生习惯是一个国家 民族素质的重要体现 它能反映出一个人的思想道德和精神风貌 而作为学 校 良好的卫生环境更是精神文明建设的窗口 是师 生素质高低的综合反映 小学阶段是小学生长身体的 重要阶段 也是各种行为习惯养成的重要时期 培养 小学生良好的卫生行为习惯 不仅是健康的基础 更 是健康教育的重要内容 只有打好基础 重视卫生行 为习惯及健康教育 才能培养出具有良好身体素质的 人才 我校是一个乡镇寄宿制中心小学 学生多数来自 于周边农村 其中汇集了许多单亲 贫困 留守儿童 由于从小受到家庭生活小环境的影响 家长对子女卫 生方面的指导极为欠缺 使学生的道德水平和行为习 惯大相径庭 虽然懂礼尊师 朴实厚道 崇尚劳动和 热爱学习 但存在着生活卫生习惯不好等缺点 孩子 们大都卫生意识差 表现为 一是个人卫生习惯不好 懒惰 不爱洗脸 洗手 头发凌乱 衣装不整 随地 吐痰 乱扔垃圾 环保意识差 二是寄宿生宿舍卫生 不好 不会自己打理床铺 物品摆放不整齐 地面卫 生保持不好 生活用品和卫生工具混乱 三是教室 校园清洁区卫生保持不好 主要是学生还没有养成良 好的卫生环保意识 刚打扫过后不懂得维护与保持 三自两包 未真正落到实处 通过本课题的研究 要让全体学生接受良好的卫生行为习惯 适应我校的 教育要求 将好习惯渗透于学校教育 教学中的各个 环节 培养学生学会做人 做事的良好习惯 活动目标 1 通过研究 促进学校德育工作的创新和实效化 使学校养成教育工作更有效地开展 摸索出 小学生 良好卫生习惯养成教育 的有效方法和途径 2 通过各种形式 途径 方法培养我校小学生 良好卫生习惯 切实提高他们的卫生意识 提高学校 办学质量 3 教育学生从自己做起 从身边的小事做起 从关心集体做起 积极参与环保 提高学生的人文修 养 4 造就一支卫生意识强 教育思想现代化的教 师队伍 使教师提高研究水平 促进专业化成长 不 断促进学校教育教学工作 活动步骤 1 准备阶段 2014 年 12 月至 2015 年 1 月 1 建立课题档案 制定研究方案 收集学习文 献资料进行调查分析小学生卫生习惯现状 完成现状 调查报告 2 根据资料对课题进行充分论证 完善课题方 案 将搜集的课题相关资料和信息 编制成课题内部 研讨 学习资料 2 实施阶段 2015 年 2 月至 2015 年 5 月 1 开展小学生 良好卫生习惯 实践系列活动 探究培养小学生良好卫生习惯的途径与方法 2 通过进行调查 问卷与访谈 及时反馈良好 卫生习惯的阶段性成果与存在的问题 明确努力方向 3 在教师 学生及家长中开展 卫生与生活 良好卫生你我他 为主题的竞赛活动 同时举行 养成良好卫生习惯 经验交流会 探索良好卫生教 育养成的经验 4 结合少先队主题教育活动 利用主题班会 国旗下讲话 红领巾广播 黑板报等进行宣传 增强 学生的情感体验 促进良好卫生习惯的养成 5 每周进行两次卫生评比活动 形成一套具有 较强管理 操作性的良好卫生习惯教育方案 3 总结阶段 201