手工制作实施方案

1 活动背景 兴趣是一个人走进成功大门的钥匙 发现和培养学生的兴趣是非常重要的 激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能 调动学生的学习积极性 课外手工 兴趣小组 在于培养学生对手工的兴趣 爱好 增长知识 提高技能 丰富学 生的课余文化生活 为今后培养手工人才起着积极推动的作用 为了给爱好手 工的同学一个良好的学习环境 现将本学期手工小组的活动安排制定如下 二 活动目的 通过手工兴趣小组活动 了解手工的基本知识 让学生感知到手工制作的 创新性 有强烈的创作欲望 从而使学生的手工特长得到更好的发展 促进学生 个性化发展 三 活动目的与要求 1 让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的 使学生有强烈的学习和创作 欲望 2 让儿童懂得制作与生活 学习的相关道理 形成自悟的习惯 3 使童养成独立思考的习惯 并通过想象力 创造力的培养 促进学生个性化 发展 4 组织学生按时参加活动 并保持室内清洁 5 周五下午第一节课后进行活动 小组成员必须准时到达 四 活动内容 现安排八年级一二班的学生进行手工制作 他们的动手能力 自控能力 接受能力需要在本次活动中得以锻炼和提高 因此本学期的教学内容以折纸为 主 了解一些简单的手工常识知识 同时穿插一些其他的手工制作 五 人员安排 指导教师 马芒 小组成员 孙雪 陈虎 李秋菊 张华 陈玉 王伟 杜文泉 丁立虎 齐美 王雪 张宪丽 贾世腾 徐天玉 王乐 吕佳 张政 杜媛媛 宋云燕 王晓路 孙悦 六 活动计划 第一阶段 小制作总动员 通过欣赏图片 提高学生的活动激情 第二阶段 小制作活动 通过小组分工协作 共同完成 第三阶段 汇报阶段 各小组展示完成的作品 七 活动实施 第一阶段 小制作总动员 活动目标 调动学生参与活动的兴趣和热情 课时安排 2 课时 活动准备 网上搜索小制作图片及资料 活动流程 一 欣赏小制作图片 一 课件展示小制作图片 教师一边展示 一边介绍各个小制作的类型 比如 塑料瓶装饰品 剪花 布艺等等 二 同学交流 哪个图片最让人印象深刻 这些都是由我们身边没用的一些东 西制作而成的 比如喝完的可乐瓶 看过的报纸等等 这些材料 大家随处可 见 不信 你们可以课后看看我们身边 怎么样 大家想不想开动脑筋 动 手试试呢 二 制定方案 一 确定制作内容 学生自由组合成立制作小组 推选小组长 二 搜集资料 学生在制作前阅读有关书籍 查阅关于科技小制作方面的资料 查阅方式可以 多种多样 翻阅书籍 网上查询 向家长或老师咨询 第二阶段 小制作活动 活动目标 培养学生的动手 动脑能力 让学生体验到团结合作的重要性 课时安排 一天 活动流程 一 搜集材料 小组成员间相互协作 共同搜集 要求 可利用废旧材料 经过设计 加工 制作而成的有一定价值的作品 不可使用钱币和有污染 不清洁材料 二 完成作品 要求 作品是学生本人独立或小组合作 遇到困难 可以向家长或老师请教 但不得由成人代替完成 制作过程中 使用材料 刀具时注意安全 第三阶段 汇报 展示阶段 活动目标 让学生体验小组合作成功的喜悦 知道只有经过努力才能获得成功 课时安排 2 课时 活动流程 一 分小组展示自己的作品 一 制作塑料瓶装饰品 组展示 1 不倒翁 材料准备 薯片筒 棉花 废报纸 卡纸 棉线 剪刀 水彩笔 双面胶 制作过程 1 我们将薯片筒剪下一段来做身体 2 接下来在剪下来的薯片筒内侧用 双面胶固定好一块石头 3 用黑 白色卡纸将薯片筒装饰一下 4 我们 用黑色及时贴将乒乓球包裹来做不倒翁的脑袋 并在不倒翁的头上装饰上眼睛 鼻子和嘴 5 最后我们将做好的头和身体用双面胶连接在一起 2 小花篮 材料准备 可乐塑料瓶 彩色卡纸 剪刀 水彩笔 胶水或双面胶 制作过程 1 先将可乐塑料瓶瓶口部分剪掉 2 将塑料瓶纵向剪成细条 留两根稍 粗一些 粘在一起 3 将细条弯曲 粘合在瓶身上 4 修理完成 二 纸艺术 组展示 小组长介绍 我们身边有着各色各样的纸 只要我们开动脑筋 动一动手 就 能做出许多东西来 1 剪纸 材料准备 尺 剪刀 彩色卡纸 铅笔 制作过程 1 选择图案 2 用铅笔 尺规划 3 剪纸完成 2 折纸 材料准备 尺 剪刀 铅笔 胶水或双面胶 纸 竹片 制作过程 1 用竹片制作框架 2 剪纸粘贴 3 完成作品 二 评选优秀作品 注 这次的作品 完成得很好 有的孩子使用的是现成的画报剪贴而成 有的 孩子去拍了照片 然后制作而成 还有的孩子 用自己的小手绘画出一幅幅美 丽的图画 拼贴而成 总的来说 是五花八门 各有特色 八 预期成果 在学期末争取每位学生掌握折