拿问题作文开刀

拿问题作文开刀 剖析源头才高效拿问题作文开刀 剖析源头才高效 文 陈思嘉 完成中学作文的备课并不难 百度一下 卷帙浩繁的课件实录尽收眼底 但是 真 正高效的作文备课 绝对不是掘他源之水 而是教师自身必须在学情和作文训练系 统当中反复走几个来回 众里寻他 追根溯源 在初中阶段 记叙文是作文的主要训练体裁 如何能够写一篇好的记叙文 首先在 于展示形象生动的细节 还原情景 抓住读者内心 我平日告诉学生 只要在阅 读时 读者能够通过你的文字在脑海中比较清楚地还原当时的情景 你的细节描写 就是优秀的 在作文写作中 因为联想能力 对生活细节观察和捕捉能力的差异 大部分学生最 难做好的就是细节描写 而在讲评过程中 教师们大都只提出修改意见 反复强调 细节的必要性 甚至对于细节大大加以品析 到头来 有的学生绝对会满头雾水地 痛苦地告诉老师 我知道要进行细节描写 可我一下笔就不知道从何写起 很多 教师在批改学生作文和讲评学生作文时 都有喜好恶差的情感偏向 而讲评时只顾 大谈特谈作文中属于 陈述性 的相关知识 看似高屋建瓴 却恰恰违背了 蹲下教学 生 的教育方法 这就是为什么很多老师越来越不会教 越教越不知道教什么的原 因 问渠那得清如许 为有源头活水来 只要找出学生的问题 用他们的问题去 教他们 以 程序性知识 为抓手 这样的方式高效 亲民 有乐趣 基于这些思考 这次我决定拿优秀学生的 问题作文 开刀 提前三天 我就和班里 这位有点羞涩但又十分优秀的学生商量 我友好地阐述了用意 她很快地答应了我 这样我就不怕在这次公开讲评中对她产生消极的影响 其实 在我们讲评学生的 问题作文时 提前与本人进行商量是十分重要的 因为作文既然是个人情感的表达 就应该体现一种尊重 而在课堂上 对于写得好的语句教师一定要大加赞扬 因 为学生的作文积极性和自信心是写作时最重要的情感动机 一切就绪后 我就形成 了以下课堂材料 作文训练题目 作文训练题目 这次考试考砸了 我心里很不高兴 走出了教室 正好与小明撞个满怀 小明与我 开了玩笑 我笑不出来 继续走自己的路 遇到学霸小红 小红鼓励了我 我稍微 缓和了心情 往三楼走去 远远地 班主任走过来 我下意识地躲闪到一边 但还 是被老师看到了 他 她 和我谈了一会儿话 我觉得自己的心情好了很多 运用细节描写扩写上面的语段 不少于600字 要求加入动作 神态 肖像 心理 等正面描写 设置合理生动的场景 着重表现人物情感变化过程 适当加入侧面描 写及修辞 下面将下面将 原文原文 文章讲评文章讲评 方法指导方法指导 及及 片段范文片段范文 展示如下 展示如下 片段一 片段一 原文 初三面临着繁重的学习和考试任务 这一次我考得十分糟糕 心里沉甸甸的 很久都没有缓过来 便一个人在校园里散心 文章讲评 文章讲评 心里沉重的细节不生 动 不能让人亲身感知 建议描写自然环境进行烘托 写他人进行反衬 也可以写 内心独白 片段范文展示 1 桌上赫然在目的分数 如同狂风卷涌着心潮 我明明努力 了 可为什么换来的只是无奈和失落 班里的嬉闹声 同学的议论声 交杂相错 曾经的我也是嬉闹的一员 但如今我却想疏远他们 躲在自己冷清的角落 愁云惨 淡 纵使外面阳光明媚 片段范文展示 2 上来拿试卷 63分 老师的眼睛明显不愿在试卷 上停留片刻 63分 她也能考63分 是啊 我竟然会考如此低的分数 它如 同千钧雷霆劈在我的心上 我尽力低着头 疾步领回了试卷 短短的几步却似万里 山路 坎坷艰难 旁边是全班同学或惊异 或嘲笑的眼神直勾勾盯着我 片段范文展示 3 教室里同学们紧张地定坐在座位上 门外老师稳重而急促 的脚步声渐渐清晰 我不禁手中捏了一把汗 准备迎接即将来临的暴风骤雨 这 些题平时都讲过 为什么考试差点不及格 老师失望后的愤怒让教室一片死 寂 对我来说 那是最难熬的一节 教室里笔尖摩擦纸张发出的沙沙声都像小刀冷 冷划在我的心上 下课铃姗姗来迟 那平日欢快的铃声 也变成了沉重的警示 方法指导 1 慢放延长法 哪怕你写的细节只有半分钟 只要能够为表 现人物 情感服务 都要想办法分成N个一秒来写 方法指导 2 聚焦特写显情法 运用多种修辞方法把这一瞬间给人的感 觉放大 下课铃是课堂的一部分 多数同学对它的描写止于 铃声响起 终于挨到 了下课 如此好的角度就这样给浪费了 真是暴殄天物啊 如果突出对于铃声的 描写 就能间接表现出人物情感 千万不要忽视对细微事物的感受呀 片段二 片段二 原文 我边走边想 反思自己的问题所在 低下头没有看路 文章讲评 文章讲评 将这句 表达得简约书面些 我边走边反思自己的失误 以致于忘了脚下的路 前方 的拐角处 突然出现了 将 出现 改为 闪出 学会锤炼动词 一个身影 我 来不及躲开便与他撞了个满怀 我一屁股摔倒在地上 建议删去 此细节与表现情 感无太大关系 写作时要学会取舍 抬头一看原来是小明 小明向我伸手拉我起 来 对我开了个玩笑 两个人撞到了一起 会说什么 你的心情 恐怕这里需要 具体点 我应了一声 勉强地上扬了嘴角 上扬嘴角 是 微笑 的形象表达 看似高明 但不如加个修饰语 强挤出笑容 接着和他道了别 后来 我朝花园边上走去 寻着清静也能赏赏花 我慢慢走过去 隐约看见有个人 在长廊上看书 我加快了脚步 原来是小红在复习笔记 小红一手拿笔不时在本上 勾画 目光专注 嘴里轻轻念着内容 以致于许久才发现我站在旁边 设置情景 间接地表现出小红学习好的特点 点赞 她笑着向我问好 友好地邀请我坐在 她旁边 我心里轻松了一些 我们谈了一些学习方面的内容 她告诉我学习不仅要 努力 还要有个好心态 我顿时明朗了一些 并由衷地敬佩她 心情转变的过程 如此简单 通过你的文字 没感到小红对你的心情起安慰作用 文字中也没感到你 的心情有多好 该详却略 片段范文展示 1 后来 我朝花园边上走去 寻着清静也能赏赏花 我慢慢 走上前去 隐约看见有个人在长廊上看书 我加快了脚步 发现是小红在复习笔记 小红一手拿笔不时在本上勾画 目光专注 嘴里轻轻念着内容 以致于许久才发 现我站在旁边 坐这儿吧 她那如月季绽开似的笑容吸引着我 别垂头丧气的 我也有考不好的时候 常在河边走 哪有不湿鞋嘛 她那幽默的话和坚定的 眼神轻轻抚去了我心上的尘埃 阳光透过心中的云隙照了进来 片段三 片段三 原文 看了看时间 小红说自己应该回家了 我们便分开了 我随后回班拿书包 原本想通了些 又念到老师会如何对待我 我害怕被训斥 再一次感到难过 文文 章讲评 章讲评 与 小红 交流的场景被无情地打破 文章支离破碎 不如将人物集中在 一个场景中 相互关联 曲折有致 刚到三楼 远远地 我望见班主任走过来 那正是我最怕的 我毫不犹豫地转了身 跑下楼 谁知未到两步就听见班主任喊我的名字 我尴尬地转过头去说 老师好 细看此情景 漏洞百出 写作时 一定要避假求真 情节细节要真实合理 生活化 后来我被要求到她办公室谈话 我皱着眉垂着头一步一步挪过去 恨不 得钻进地洞里去 到了办公室 班主任意外地给我端了凳子 让我坐在她对面 说 的内容更多是对我的关怀和问候 我的心情大好 老师的谈话 是 我 情感 变化的关键 而细节就是要在文章关键处重锤敲打 不惜笔墨 窗外虽是夕阳落 半 光线却分外美好 使人感到温暖 我便迎着那温暖的光走去 景物烘托 结 尾自然 余味犹存 赞 片段范文展示 1 突然 班主任那熟悉的身影从远处而来渐渐清晰 我努力 地把身子斜靠向小红 别躲了 来我办公室 我心中落地的石头又一次 被悬在空中 这次考得不好 对么 她面容严肃 声音低沉说道 你坐 我忐忑地入座 心里等待即将到来的批评 她在我的名次表上指指点点 那精准的 成绩分析是班主任最擅长的 老师 我唯唯诺诺地应道 我这次有点失误 下次一定考好 我带着祈求原谅的眼神望着她 她轻轻地拍了拍我的肩膀 露出 慈祥的微笑道 我对你很有信心啊 胜负兵家常事 重点在于查漏补缺 告诉自 己再来一次 她的话如同暖阳驱除早春的余寒 如同夏日的清风散去烈日的炎 热 我心中沉重的气息悄然散去 阳光驱走了阴霾 照亮了整个心怀 窗外虽是夕 阳落半 光线却分外美好 使人感到温暖 我便迎着那温暖的光走去 方法指导 1 综合描写法 开放感官法 同学们往往在描写一个对象 时只用一种或两种手法 读者对你描写的对象感知不全面 以上描写就综合运用了 视觉 听觉 语言 神态 动作等描写 如果加点心理描写 情景 形象就更具体 生动了 如何检验自己的描写效果 读者是否能够根据你的文字将情景还原出来 方法指导 2 感受修辞法 写 我 听到老师的话时轻松温暖的心情 这段文字用了排比 比喻的修辞 对此感受进行了强化 如果仅仅写我心情轻松了 起来 没有通过修辞去强化感受 细节就缺乏力量 文终总结 文终总结 1 看顺序 多情景的记叙文 建议为 事情发展顺序 2 看线索 行文前确定线索 多情景的记叙文 必须设置线索 本文线索为心情 的改变 3 看详略 因主题的需要 四个情节下笔要讲究详略 小明最次 应节省笔墨 甚至删去此情节 小红其次 我考砸的心情和老师的谈话最关键 故必须加大笔墨 4 看细节 调动感官 还原生活 能够加入 正侧结合 烘托反衬 等表现手 法 5 看语言 要注重书面表达 尽量使动词 形容词运用得当 并运用修辞手法 这堂作文讲评课 我和学生边议边改 他们乐在其中 颇有成就感 范文展示让他 们豁然开朗 改得更好的学生也积极展示自己的成果 而那位病文的小作者 面带 微笑 不时地会意点头 想必一定受益匪浅 在课堂最后 我下发了修改后的范文 如下 修改范文 修改范文 考试失利后考试失利后 上来拿试卷 63分 老师的眼睛明显不愿在试卷上停留片刻 63分 她也能考63分 是啊 我竟然会考如此低的分数 它如同千钧雷霆劈在我的心上 我尽力低着头 疾步领回了试卷 短短的几步路却似万里山路 坎坷艰难 旁边 是全班同学或惊异 或嘲笑地眼神直勾勾盯着我 终于 下课铃姗姗来迟 那平日 欢快的铃声 也变成了沉重的警示 我朝花园边上走去 寻着清静也能赏赏花 慢慢走上前去 隐约看见有个人在长廊 上看书 我加快了脚步 发现是小红在复习笔记 小红一手拿笔不时在本上勾画 目光专注 嘴里轻轻念着内容 以致于许久才发现我站在旁边 坐这儿吧 她 那如月季绽开似的笑容吸引着我 别垂头丧气的 我也有考不好的时候 常在河 边走 哪有不湿鞋嘛 她那幽默的话和坚定的眼神轻轻抚去了我心上的尘埃 阳光透过心中的云隙照了进来 突然 班主任那熟悉的身影从远处而来渐渐清晰 我努力地把身子斜靠向小红 别躲了 来我办公室 我心中落地的石头又一次被悬在空中 这次考得 不好 对么 她面容严肃 声音低沉地说道 你坐 我忐忑地入座 心里等 待即将到来的批评 她在我的名次表上指指点点 那精准的成绩分析是班主任最擅 长的 老师 我唯唯诺诺地应道 我这次有点失误 下次一定考好 我带 着祈求原谅的眼神望着她 她轻轻地拍了拍我的肩膀 露出慈祥的微笑道 我对 你很有信心啊 胜负兵家常事 重