语文人教版三年级下册31女娲补天教学设计_佛山市城南小学_刘惠敏

31 女娲补天 佛山市城南小学 刘惠敏 教学目标 1 会认 5 个生字 会写 13 个生字 能正确读写 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 金光四射 云霞 等词语 2 了解神话的特点 3 积累优美生动的词语 4 学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 教学重点 1 了解神话的特点 2 学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 教学难点 1 了解神话的特点 2 学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 教学课时 两课时 第二课时 教学过程 一 复习导入 1 出示生字词 请两位小老师带领大家复习一下 2 示题 这篇课文是一个神话故事 板书 神话 读题 读了题目 你想知道什么 例如 女娲是谁 女娲为什么要补天 女娲是怎样补天的 在补天时 女娲遇到了什么困难 二 学习感悟 1 女娲是谁 她为什么要补天 请带着这两个疑问 听同学读读第一段 指名读第一段 2 指答 出示第一段的 2 6 句 这部分是围绕哪一句来写的 你从哪里感受到可怕 齐读 3 当天破了之后 女娲为了拯救人类做了那几件事 默读 2 4 自然段 找雨神把天火熄灭 造船救洪水中的人 找五彩石补天 4 天火已灭 为什么还要补天呢 5 补天容易吗 板书 艰难 再艰难的补天 女娲也要冒着危险去做 可以看出她有着不怕困难和危险的精神 板书 不怕危困 自由朗读课文 3 4 自然段 想想 女娲是分几步来补天的 指答 板书 找石 炼石 补天 6 用横线画出女娲寻找五彩石的句子 指答 示句 找石补天实在艰难 你从哪里可以看出来 原以为 全是 几天几夜 找啊找啊 终于 7 找石难 但炼石更难 作者对女娲炼石补天的描写特别细致 请自由朗读课文第 4 自然段 圈出描写 女娲是炼石补天的动词 找 哇 放 冶炼 炼 化 装 端 泼 这些动作看似轻松 其实只有神女女娲才能做到 可以看出她能力非凡 板书 齐读 8 小结 我们平时总是烦恼怎样才能怎样才能把一件事写具体 你看 第四段就是通过一系列的动作描写把 炼石补天的事写具体了 这种方法可以用到我们的写作之中 9 出示第七段 老师引读 现在 人们常常看见 传说 为什么说是 传说 板书 想象的 充满神奇 10 课文到这里就结束了 其实这个神话故事还没讲完 你知道后面的结局吗 五彩石补到天上还不牢固 是不是有些五彩石碎屑掉下来 露出的缝隙还会喷出小火 危害地上的 人类 女娲娘娘为了让天补得牢固 飞到天上 用身体顶住补窟窿的五彩石 时间久了 女娲娘娘的身 体化作了天的一部分 那些缝隙也没了 天又恢复成完好的样子 11 读完了这个神话故事 你想对女娲说些什么 板书 甘于奉献 12 总结 神话故事有着这三个特点 一 想象的 二 充满神奇 三 主人公能力非凡 还有第四点是反映 了古人的愿望和精神 三 拓展 1 本文是根据 淮南子 览冥训 一书改编 2 出示古文 跟读 3 比较一下 古文跟课文有什么不同 四 作业 1 积累课文中你认为写得生动的语句 2 把这个故事讲给你的爸爸 妈妈或邻居小伙伴听 3 阅读课外神话