蘑菇该奖给谁教案设计（五）

第 1 页 共 5 页 蘑菇该奖给谁教案设计 五 蘑菇该奖给谁教案设计 五 蘑菇该奖给谁教案设计 第二课时 一 复习生字词 上节课 我们学习了一篇有趣的课文 题目叫 还学了不少生字 现在老师来考考你们 咱们来 开双轨火车读字组词 哪组来 品的好朋友可多了 谁再来说说 注意 蘑菇 轻声 小朋友真了不起 生字学得真好 下面就让我们 一起走进课文中兔妈妈一家 接着学习课文 二 创设情境 品读课文 课文 1 2 节 1 这天 兔妈妈采了许多的蘑菇 他想要奖励 小兔子一个最大的蘑菇 为什么要奖励蘑菇呢 请小 朋友自读第 1 2 小节 指名读 谁读得更像兔妈妈 生评价 齐读 学习 3 7 节 1 兔妈妈有哪几个孩子 他们两兄弟都很想得到 第 2 页 共 5 页 这只最大的蘑菇 于是 一场比赛就在暗中较量开来 2 小黑兔和谁赛跑的 和乌龟跑累不累 你能想象兔子和乌龟赛跑的场面会是怎样的 指名说 教师描述 发令枪一下 小黑兔跟一阵风似的 早就跑远了 眼见着乌龟还在远处气喘吁吁地爬着 小黑兔也慢悠悠地放慢了速度 还在中途打了个盹儿 呢 乌龟都跑不过他 他的心情会怎样 小黑兔领先乌龟那么多 当然 得意啦 指名读 齐读 这里我们来学习这个 乌 字 它比哪个字少了 一笔 板书 什么乌 3 在这一轮小黑兔和乌龟的比赛中 小黑兔 PK 乌龟是赢还是输 4 小白兔呢 他和谁 PK 的 我们平时看到骏马跑得怎么样 你想象一下小白兔和骏马赛跑是怎样的 小白兔使出了浑身解数 拼尽全力跑 可还是怎 么样 小白兔跑不过 只好跟在后面 如果你是他 第 3 页 共 5 页 你会觉得怎么样 指名读 齐读 5 这一轮小白兔 PK 骏马 赢了还是输了 学习第 9 10 小节 1 小白兔和小黑兔你更喜欢谁 你觉得最大的蘑 菇该奖给谁 2 小白兔跑了最后一名 是一个手下败将 照 理说 应该奖给得了冠军的小黑兔啊 但最终却奖给 了小白兔 我们现在来采访一下小黑兔 小黑兔 你现在心情怎样 有什么心里话想说给 大家听吗 3 教师范读 齐读 4 是啊 兔妈妈为什么把奖给了小白兔呢 谁明 白的 高手指的是谁 骏马是动物中跑得最快的 比飞人刘翔跑得还 快 它是真正的赛跑高手 5 在我们的身边也有不少小朋友 他们有的写 字写得好 跳绳跳得多 画画画得好 也称得上是高 手呢 你想夸夸哪位高手 能用这样的一句话说一说吗 在 上特别好 是位 高手 第 4 页 共 5 页 指名生回答 他们真是我们学习的好榜样 让我们一起表扬表 扬他们 你们想和这些高手比吗 想和 比的举手 想和 比的举手 你觉得和高手比有什么好处 6 小白兔虽然输了 但因为敢和高手比 他将 会取得更大的进步 小朋友们 长此以往 如果让小白兔和小黑兔比 一比 PKPK 你觉得谁会赢 为什么 三 拓展想象 听了兔妈妈的话 小白兔会对好兄弟小黑兔说些 什么呢 小黑兔又会怎么说呢 四 分角色朗读表演 小朋友 你们也想来当高手吗 我们来分角色朗 读课文 比比谁是朗读高手 是男生还是女生 指名 3 人来当小黑兔 小白兔和兔