四上期中监控1

2012 学年第一学期四年级语文期中质量调研卷 一 基础部分 一 基础部分 30 30 1 1 把下列词语补充完整把下列词语补充完整 4 4 动听 引人 昂首 山 水 2 把下面的谚语 歇后语补充完整 把下面的谚语 歇后语补充完整 人心齐 一分耕耘 狗拿耗子 万事俱备 3 3 按照要求改写句子 按照要求改写句子 8 8 超市里的商品真丰富 把句子写具体 他完成了一次又一次的艰巨任务 用修改符号修改病句 冲锋号吹响了 战士们跳出战壕 扑向敌人的阵地 把句子补充完 整 孔子受到了学生们尊重 孔子能够做到因材施教 用上合适的关联词 把两句话并 成一句话 4 4 积累 积累 10 10 希望是坚韧的拐杖 携带它们 这座桥 桥面两侧有石栏 栏板上雕刻着精 美的图案 有的 嘴里吐出美丽的水花 有的 前爪 各自回首遥望 还有的 所有的龙 真像 5 5 读下面的一段对话 请你代笔 替教导处写一张通知 读下面的一段对话 请你代笔 替教导处写一张通知 4 4 张校长 李教导 马上要期中考试了 我打算召开一次全校学生家长会 李教导 好的 那您看 什么时间召开比较合适呢 张校长 我看就定在下个星期四 11 月 20 日 晚上六点半吧 李教导 好的 我马上出一张通知 二 阅读与理解二 阅读与理解 一 困驴的启示 一 困驴的启示 15 在毕业典礼上 老校长讲了这个故事 一位农夫有头老驴子 一天 老驴不小心 跌进了一个深坑 农夫听到了驴子的哀鸣 目睹它的困境 想了很久之后 断定救不 装 订 线 班级 姓名 学号 了它 但又不忍心看着它痛苦而死 于是 老农决定往坑里填土 把老驴闷死 以便 使它早些脱离苦海 当农夫开始往坑里填土时 驴子被吓疯了 但几乎是同时 老驴又镇静了下来 每次土打到背上 它就用力抖掉 然后踏着土块 往上走一步 老驴不停地抖一下 不停地又爬上一步 不管土块打在背上有多疼 那只老驴子就是不肯让自己放弃 不 知过了多久 那头筋疲力尽 伤痕累累的老驴子 终于安全地回到地面上 原来要埋 葬它的泥土堆 最终却拯救了它 这一切的改变 来自它面对困难时所持的态度 人生不也是一样吗 当我们遭遇 困境时 态度消极的人总是用悲观的眼光去看待这世界 他们往往容易退缩和逃避 不去为成功找方法 总是会替失败找借口 态度积极的人就不一样 他们总是想方设 法寻找解决困难的途径 他们敢于向命运挑战 乐观向上 勇敢的人说 困难 太 好了 别人没有遇到的事 却发生在我身上 让我拥有一片成长的空间 1 写出下面词语的近义词 2 脱离 拯救 2 联系上下文 理解后填空 8 这一切的改变 来自它面对困难时所持的态度 人生不也是一样吗 换一种说法 使句子的意思不变 2 这一切的改变 在文中具体指 老驴对困难的态度是 具体表现在 3 1 2 3 在日常生活中 你也一定遇到过不少困难吧 面对这些困难 你是如何面对的呢 选取其中一件事来谈谈 5 二 语文从我们身边轻轻走过 二 语文从我们身边轻轻走过 20 放学前 语文老师给每个同学发了个蒜头 要大家回家栽到盆子里 每周观察 一次蒜头的变化 做好记录 一个月后汇报蒜头的成长情况 我们觉得好奇怪 语文老师怎么不务正业了呢 竟然要我们动手做实验 不过 我们都很有兴趣 有谁会不愿意呢 于是全班同学都各自回家悄悄忙开了 一月后 大伙儿把栽蒜头的盆子搬到了班级 有的同学把蒜头埋在水里 结果都 烂掉了 而我的蒜头长得嫩嫩的 绿绿的 直直的 并且 z z h oh o 地从泥土中钻出来 但是无论成败得失 同学们每周观察的记录都写得都具体 生动 精彩 老师问我们 为什么今天大家写的文章都很成功 大家 zh ngzh ng xi nxi n k ngk ng h uh u 地回答 我们对这件事感兴趣 因为这是写我 们亲身经历的 老师紧跟着追问 那么 我们过去经历过许许多多事情 为什么却写得不生 动呢 我振振有词振振有词 那是 我们没留心观察 一一积累 我们虽有生 活 但大脑里没拥有生活的素材 老师笑了 对 这就是语文 它从我们身边悄无声息地走过 我们应该学会我们应该学会 留心观察 认真思考 真切记录 这样才会学好语文 留心观察 认真思考 真切记录 这样才会学好语文 此时此刻 我才 hu nghu ng r nr n d d w w 其实老师醉翁之意不在酒 她的真正目的不是让我们 而是想让我们知道 1 看拼音写词语 3 z h o zh ng xi n k ng h u hu ng r n d w 2 照样子写词 3 振振有词 AABC 3 请在文中的括号里填上合适的关联词 2 4 阅读短文 1 3 节 完成填空 3 语文老师要求每位同学回家栽蒜头 并做好记录 同学们都觉得 可是 但最后无论成败得失 5 理解文章内容 4 分 短文第 自然段中 我们觉得真奇怪 我们奇怪的是 文中写到同学们每周观察的记录写得好那是因为 6 请正确抄写文中用 划出的句子 2 7 文章最后写到 其实老师醉翁之意不在酒 结合课文内容 联系这个名句的意 思 请你把文章结尾在文末的横线上补充完整 4 第三部分 写作 第三部分 写作 35 35 题目 题目 我要谢谢你 提示 提示 回想我们的成长过程 总会有那么一件事令你感动 也许是自己将独立的登台 演讲 父母给与的帮助与信心 也许是自己摔疼或是受 伤 老师细心的呵护或是 循循善诱的开导 也许是自己考砸懊恼了 同学的安慰与鼓励 也许是偶然间 一位 你素不相识的人对你的点滴帮助 来 试着以 我要谢谢你 为题 用 300 字左右 参考参考资资料 料 醉翁之意不在酒 这句话出自北宋朝政治家 文学家欧阳修的山水游记 醉翁 亭记 原句是 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 作者原说在亭子里真正的意图不在 喝酒 而在于欣赏山里的风景 后人们用来表示本意不在此而在别的方面 把这件感人的事情写下来 注意把内容写具体 语句写通顺 同时把自己的真情实感 表达出来 题题目目 2012 学年第一学期四年级语文期中质量调研 一 基础部分 1 娓娓动听 引人入 胜 昂首挺胸 山清水秀 山青水秀 4 希望是坚韧的拐杖 忍耐是旅行袋 携带它们 人可以登上永恒之旅 这座桥 不但坚固 而且美观 桥面两侧有石栏 栏板上雕刻着精美的图案 有的 刻着两 条相互交缠的龙 嘴里吐出美丽的水花 有的 刻着两条飞龙 前爪 相互抵着 各自回首 遥望 还有的 刻着双龙戏珠 所有的龙 似乎都在游动 真像 活的一样 二 阅读与理解 1 脱离 摆脱 离开 拯救 营救 搭救 2 联系上下文 理解后填空 这一切的改变 来自它面对困难时所持的态度 人生也是一样 这一切的改变 在文中具体指 因为老驴的不放弃 使原来会埋葬它的土堆 最终却拯救了它 老驴面对困难的态度是 积极的 具体表现在 每次土打到背上 它就用力抖掉 然后踏 着土块 往上走一步 老驴不停地抖一下 不停地又爬上一步 1 自豪 争先恐后 恍然大悟 3 3 因为 因为 所以 所以 4 4 语文老师要求每位同学回家栽蒜头 并做好记录 同学们都觉得 老师不务正业 很奇怪 可