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1 用爱托起明天的太阳 高庄初中 王淑影 尊敬的各位领导 评委 老师 大家好 我是来自庄里乡高庄初中的王淑影 今天 我演讲的题目是 用爱托起明天的太阳 人们常把学生比作明天的太阳 正是教师呕心沥血 忘我奉献 用一颗永恒的爱心才托起了明天的太阳 朋友们还记得 2008 5 12 那场惨绝人寰的灾难吗 在这场灾 难中人们用爱铸成了一个个永恒的雕塑 谭千秋和许多教师在那一 刻张开双臂 用血肉之躯挡住了急速下落的横梁 挡住了倒塌下来 的墙体 更挡住了死神的脚步 这些原来很普通的教师在学生最需 要的时候 挺身而出 用宝贵的生命诠释了师爱的伟大 用热血铸 就了师爱的丰碑 那么 在您的教师生涯中 是否把强烈的爱倾注给学生 是否 因学生的调皮而埋怨过 因学生的退步而急躁过 因学生的违纪而 失态过 是否有时会感到很累 很烦 如果您心中有强烈的责任感 您就会及时调整心态 尽力去关爱每一个学生 为他们提供一双在 困难面前可以紧紧握住的大手 一个可以紧紧依靠的臂膀 也许 我们一辈子都不会像谭千秋老师那样用生命诠释师爱 我们也不希 望上天再创造这样的机会 但我们可以在与学生朝夕相处的日子里 记住这样两句话 假如我是孩子 假如是我的孩子 那么我们便会 2 对学生少一份埋怨 多一份宽容 少一份苛求 多一份理解 少一份 指责 多一份尊重 家长把聪明伶俐的孩子交给我们 这是对我们 极大的信任 我们怎能不全身心地去爱他们呢 生活中 我身兼多种角色 女儿 儿媳 妻子 母亲 教师 亲情和师生情这架天平却常常失衡 2006 年夏的一天 身为矿工的 父亲小腿骨折 望着打着膏布躺在医院里的父亲 我应该守护在父 亲的身旁尽孝 但教室里那五十多双眼睛的期待 我能守在父亲的 身旁吗 最后 我含着泪离开了医院 在亲情和师生情不能同时兼 顾的情况下 我选择了把爱更多的奉献给了学生 每个学生都是明天的太阳 这是我教育的信条 07 级的王安刚 进我代的七 1 班才一周就闻名全校了 打架 旷课 顶撞老师 为了教育他 我决定从了解他的过去入手 原来 王安小学时一直 聪明好学 但四年级时 家庭发生变故 一场车祸夺去了他的父亲 母亲为了生活外出打工 把他托付给年迈的爷爷照顾 两年多的留 守儿童生活使他养成了这些不良习惯 了解情况后 我时时关注着 他 每次发生冲突 我总是耐心倾听他的申诉 申诉之后 我总是 耐心的帮他分析对与错 逐渐的 他打架闹事少了 闹堂的现象不 见了 慢慢的王安有什么想法都找我谈心 毕业后他选择了一所技 校 现在他已拥有一份满意的工作 我为王安的成功而由衷的高兴 我深知生命短暂 唯有美德能传播遥远 在教育的园地里 在 学生中间 我每天与太阳同行 与星月为伴 兢兢业业 心系学生 3 无悔无怨 天冷了 孩子不要着凉 考砸了 孩子不要灰心 犯错 了 孩子前车要鉴 为了明天的太阳更加灿烂 我要将 满腔的爱尽赋校园 我相信每一位学生都是一颗纯净的种子 只要 我用爱的甘露
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