六年级语文上册教学计划1

1 义务教育课程标准实验教材六年级语文上册教学计划义务教育课程标准实验教材六年级语文上册教学计划 一 本班基本情况分析 一 本班基本情况分析 本班共有学生 19 人 从会考成绩来看 尖子生不多 而差生多 本班学生一部分家长外出打工 学生在家学习无人过问 个别学生 学习太差 学习跟不上 甚至没有过写字关 作业 练习字迹潦草 在学习上抱着混的态度 从语文试卷分析来看 阅读部分是学生学 习的难点 学生是老虎吃天 无法下爪 学生的作文能力也很差 因此 根据学生的学习状况不同 为了提高学生的综合素质 抓好 基础知识的巩固应用 努力提高学生的作文水平 培养学生的阅读 能力 使差生能转化成中等生 以至成为优等生 本期教学如下计 划 二 指导思想二 指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针 落实对儿童少年的素质教育 促进学生的全面发展 注重培养创新精神和实践能力 本册教材体 现阶了以下几个特点 1 培养习惯 打好基础 2 强调积累 注重渗透 3 力求简约 循序渐进 三 教材编排 三 教材编排 本册课本主要由 培养良好的学习习惯 11 课文 阅读 习作 和 练习 组成 全册课本安排了七个单元 每单元安排 阅读课文 3 4 篇 共 26 篇 每单元安排 练习 一个 共七个 本册继续安排 语文综合性学习 即 学和做 1 个 第一单元为 心中有祖国 第二单元为 人间真情 第三单 元为 奋斗与生存 第四单元为 民风民俗 第五单元为 景物 聚焦 第六单元为 名人风采 第七单元为 读书有方 四 教学目标 四 教学目标 1 学习习惯 1 继续掌握正确的读写姿势 并养成习惯 养成爱惜学习用 2 品的习惯 2 继续培养积极发言 专心倾听的习惯 3 继续培养勤于朗读 乐于课外阅读的习惯 4 继续培养勤查字典 主动识字的习惯 5 继续学习写钢笔字和毛字的正确姿势和方法 并养成认真 写钢笔字和毛笔字的习惯 6 继续培养自主预习 复习 认真完成作业的习惯 7 能够有选择地阅读课外书籍 继续培养读书做记号和留心 观察事物的习惯 8 培养坚持写日记和爱护图书的习惯 9 培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯 10 培养自主修改习作和通过多种渠道学语文的习惯 11 培养不懂就问和勤于搜集资料的习惯 2 汉语拼音 继续巩固汉语拼音 利用汉语拼音帮助识字 学习普通话 3 识字写字 1 准确认读 206 个生字 2 能够按笔顺序正确默写生字 152 个 能按字的结构把字写 端正 写匀称 3 继续练习用钢笔写字 写得正确 端正 整洁 4 继续练习写毛笔字 写得端正 纸面干净 4 口语交际 1 能认真听别人讲话 听懂别人说的一段话和一件简单的事 能转述其基本内容 能讲述课文所写的故事 2 能在看图或观察事物后 用普通话说几句意思完整 连贯 的话 3 能就所听所读的内容 用普通话回答问题 做到语句完整 意思连贯 4 以当众说话 愿意与别人进行口语交际 做到语句比较通 顺 态度大方 有礼貌 3 5 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 说清楚自己的意思 5 阅读 1 继续学习正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵指定的 课文 能复述课文 会分角色朗读课文 2 继续学习默读课文 能不出声 不指读 一边读一边想 注意默读的速度 3 能联系语言环境和生活实际 理解常用词语的意思 4 能凭借语言文字理解课文内容 想象课文所描绘的情境 知道课文的大意 5 继续学习按要求预习课文 能借助字典词典学习生字词 初读课文 提出疑难问题 初步养成预习习惯 6 能阅读程度适合的少年儿童读物 了解主要内容 7 学习浏览 扩大知识面 根据需要搜集信息 6 习作 1 能用学过的部分词语造句 能理顺次序错乱的句子 2 学习有顺序地 细致地观察图画和事物 写出文从字顺的 短文 3 能修改有明显错误的句子 4 学习使用逗号 句号 问号 叹号 冒号 引号 顿号 书名号 省略号 认识破折号 5 学习从内容 词句 标点等方面修改自己的习作 学习使 用常用的修改符号 五 教学重点 难点 五 教学重点 难点 1 重点 1 要十分重视学生良好学习习惯的培养 2 要加强对文本的钻研 切实提高课堂教学质量 3 要切实使用好与课本配套的教学辅助用书 教具 学具 充分利用相关的教学资源 2 难点 培养学生的自学能力和创新能力 使学生观察 思维 理解 表达能力得到提高 4 六 教研教改专题六 教研教改专题 课题 如何提高学生作文水平 方法 1 教育学生平时多读例文 多练习 多观察 2 教会学生如何选材 审题 3 教给学生修改作文的方法 4 多写下水作文 5 教学中围绕作文多讲 多渗透 七 提高质量的措施 七 提高质量的措施 1 力求向 40 分钟要质量 认真讲好每一节课 2 批阅作业及时 认真 出现问题及时纠正 3 布置作业 练习精而少 4 从学生的思想抓起 明确目标 培养学习兴趣 八 教学课时 进度安排八 教学课时 进度安排 1 本册教材所需教学时间可作如下安排 单元课 题课时备注 习惯篇习惯 10 2 1 我们爱你啊 中国2 2 郑成功3 3 把我的心脏带回祖国3 4 古诗两首2 习作 14 练习 13 一 单元检测及讲评2 5 负荆请罪3 6 最后通的姿势2 7 船长3 8 爱之链4 二 习作 24 5 练习 2 2 单元检测及讲评2 9 小草和大树2 10 轮椅上的霍金3 11 一本男孩子必读的书2 习作 34 练习 32 三 单元检测及讲评2 12 姥姥的剪纸2 13 牛郎织女2 14 安塞腰鼓3 习作 44 练习 43 四 单元检测及讲评2 15 青海高原一株柳3 16 草原3 17 麋鹿3 习作 54 练习 53 五 单元检测及讲评2 18 给家乡孩子的信2 19 钱学森3 20 詹天佑3 21 鞋匠的儿子2 习作 64 练习 63 六 单元检测及讲评4 6 22 古诗两首2 23 学与问2 24 大自然的文字2 26 养成读报的好习惯1 习作 74 练习 73 七 单元检测及讲评2 复习 2 周课时进度安排如下 单 元课 时进 度备 注 第一组17 课时 1 3 周 第二组16 课时 4 5 周 第三组16 课时 6 7 周 第四组15 课时 8