北师大版四年级上册数学《多位数的改写》导学案_第1页
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课 题一 认识更大的数一 认识更大的数 国土面积国土面积 多位数的改写多位数的改写 姓 名 课 型导导 学学 案案年 级四四 年年 级级编 写 人中疃二小 王冬梅课 时1 课时 学 习 内 容 北师大版四年级 上册数学课本第 8 页 学 习 重 难 点 重点 多位数改写成以 万 亿 作单位的数的方法 难点 正确 迅速地将多位数改写成以 万 亿 作单位的数 学 习 目 标 1 掌握较大数比较大小的方法 2 知道据改写单位的简便 能用 万 亿 作单位将大数进行改写 3 锻炼的归纳 概括 抽象的能力 4 养成良好的书写习惯 学习过程 一 温故知新一 温故知新 对子互查对子互查 读写出下面各数 9600400 读作 4050000 读作 100000000 读作 十万零五百 写作 一百二十二万 写作 六亿零二 写作 二 自主探究二 自主探究 1 多位数大小的比较 读一读课本第 9 页蓝色方框部分资 完成下列问题 这些数据是我国一些省市 自治区的面积 你能将这些数按从大到小的顺序排 列吗 说说你是怎样比较多位数的大小的 2 多位数的改写 刚才我们在谈话中提到的这几个数都比较大 无论是读还是写都比较麻烦 有没 有更简便的表示方法呢 自学课本第 9 页 2 的内容 完成下面问题 1 这些数有什么特点 2 改写方法 改写成以 万 作单位的数 就把万位后面的 个 0 省略 掉 换成一个 万 字 改写成以 亿 作单位的数 就把亿位后面的 个 0 省略掉 换成一个 亿 字 3 改写后数的大小变了吗 温馨提示温馨提示 改写时画出分级线更容易改写 尝试练习 完成课本 9 页试一试第 2 3 题 小组互查互纠 讨论 8000000 800 对吗 为什么 三 展示交流三 展示交流 四 当堂检测四 当堂检测 1 填空题 1 与 499999 相邻的两个自然数是 和 2 把整万数改写成用 万 为单位的数时 就是把 位后面的 省略掉 同时在后面加一个 万 字 3 把整亿数改写成用 亿 为单位的数时 就是把 位后面的 省略掉 同时在后面加一个 亿 字 4 比一百万少一万得数是 比一百万多十万的数是 5 最小的五位数是 最大的五位数是 2 比较下面各组数的大小 100000 99999 628000 682000 56070000 6707 万 2812000 2809800 199999 200000 200001 3 把下面各数按从小到大的顺序排列 636300420 3048 万 3100 万 640018 万 3 亿 4 将下面各数改写成用万或亿作单位的数 570000 万 73200000 万 8900000000 亿 506000000000 亿 五 作业布置五 作业布置 课
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