错过教案王丽萍

错过 教案 河南安阳韩陵镇初级中学 王丽萍 一 学习目标 1 了解文艺性政论文的特点 2 品味文中生动 含蓄 富有哲理的语句 二 教学重点 学会辩证地对待人生中的 错过 三 教学难点 品味文中生动 含蓄 富有哲理的语句 四 教学方法 导学互动 五 教学时数 第二课时 六 教学过程 一 自学导纲 1 复习导入 生字新词 课文结构 二 合作互动 2 找出本文的引论 本论 和结论 思考各部分的主要内容是什么 全文共 15 段 可分为四部分 第一部分 第 1 2 段 提出问题 摆出事实 大小错过真不少 第二部分 第 3 6 段 分析问题 论述人生为什么会有许多 错过 第三部分 第 7 13 段 解决问题 具体论述怎样正确对待 错过 第四部分 第 14 15 段 总结全文 强调不能错过 预定的到站 要把握住 最关键 最美好的机会 含笑到达终点站 3 文中运用的论证方法有哪些 其作用是什么 先回顾学过的论证方法 后组织学生讨论明确 举例论证 第 2 5 段 对比论证 第 7 8 段和第 9 10 段 比喻论证 第 14 15 段 4 找出文章中富含哲理的语句推荐给大家 简要说说推荐的理由 例如 1 错过 即 有所失 我们要习惯它 错过 也往往构成另一种得 我们 要品味它 人生充满了错过 没有 万无一失 的人生 所以必须 习惯 过错 错 过自有意义 人 在追悔中产生出一种真切而细微 深入而丰富的情愫 灵魂具备了升腾的能力 产生 高度的应变力与把握力 所以必须 品味 过错 2 人生如奔驰的列车 车窗外不断闪动着变幻不定的景色 错过观览 窗外的美景 奇景并不是多么不得了的事 关键是我们不能错过预 定的 到站 把人生比喻为 奔驰的列车 把 窗外的美景 奇景 比作小的错 过 把 预定的到站 比作人生最根本的追求 这段话的意思是 人生 有一些小的错过不要紧 但不能错过人生根本的追求 三 归纳 这是一篇文艺性政论文 也叫杂文 作者辨证地论述了对 错过 产生的原因及意义 强调人们要习惯和品味 错过 不要让 错过 变成 过错 启示我们要把握住最关键 最美好的机会 含笑面对 人生的终点 四 反馈训练 根据时间 可全做 也可让学生任选一题 1 请判断下面的例子 哪个是 错过 哪个是 过错 为什么 例一 在考试时 有一位同学因为害怕考试不过关 心想 就抄抄书吧 反正 老师发现不了 于是拿出了参考书 可当他正抄得津津有味时 没想到却 被老师发现了 受到学校公开批评 例二 曾经有一个英语短文翻译的比赛 我英语很好 然而汉语作文不 太好 几经犹豫 我仍没有勇气把自己的稿件投出去 然而 班里一位 和我水平差不多的同学投稿并得了奖 我后悔莫及 2 你能从记忆库中挑选出对待 错过 的正反事例吗 正 坦然面对错过 抓住机遇 成就事业 如鲁迅弃医从文 成为文坛泰斗 比尔 盖茨抓住机遇 成为世界首富 反 一味错过 身败名裂 如李煜放弃当词人的机会去当皇帝 成了亡国之君 宋徽宗放弃当书法 家的机会去当皇帝 成了金国俘虏 国民党放弃国共和谈机会 最终逃 到台湾 3 你有过 错过 的经历吗 面对 错过 你是怎样表现的呢 找你能用 文中的话语来勉励自己吗 小组探究交流 集体研讨 七 布置作业 课外收集关于错过的名言 成语 格