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文档简介

百分数的应用百分数的应用 利息利息 教学设计教学设计 学习内容 教材第 5 页 学习目标 通过阅读资料及预习 了解生活中储蓄的相关知识 培养学 生的观察意识 分析能力 同时培养学生在调查预习活动中的收集 提取 整理 归纳信息的能力 2 能利用百分数的有关知识 解决一些与储蓄有关的实际问题 提高解决实际问题的能力 3 结合储蓄等活动 学会合理理财 逐步养成不乱花钱的好习 惯 学习重点难点 1 掌握利息的计算方法 2 通过自主探索 了解利息的计算方法 学习过程 情景导入 引入课题 课的开始向学生提出求助 老师有 5000 元钱暂时不用 放在家 里又觉得不太安全 哪位同学帮老师想个办法 如何更好的处理这 笔钱 把钱存入银行有什么好处呢 板书课题 百分数的应用 四 利息 一 合作交流 自学新知 阅读老师提供的有关储蓄的资料 理解概念 并完成自学习题 引导学生 通过阅读 哪位同学愿意给大家介绍一下储蓄的有 关知识 同学们可以站起来自由发言 其他同学可做补充 课前预习提纲 一 填空 1 今天我们学习了利息的有关知识 知道存入银行的钱叫做 取款时银行多支付的钱叫做 与 的百分比叫做利率 利息的计算公式是 二 小调查 1 你知道有哪些主要的存款方式吗 2 你觉得到银行存款有什么好处 二 检查释疑 1 课件出示存款单 师 存款之前 银行的工作人员给了我一 张存单 要我完整的填写这张存单 我按要求添了一份 请同学们 观察一下 你从中得到了哪些有价值的数学信息 2 教师引导学生独立观察 提出疑问 让学生结合具体的例子 说出本金 利率以及存单上其他的相关信息 3 交流讨论 了解利息的计算方法 1 教师课件出示三张存单 师 请大家观察着三张存单 在 小组内说说有什么相同和不同的地方 教师巡视 学生汇报交流 得出存期不同 年利率就不同 并出示银行储蓄利率表 让学生通过 比较 让学生得出 存期不同 利率不同 利息的多少与利率有关 2 让学生选择其中一张存款单 帮储户计算到期后可得多少 利息 学生独立计算 然后通过交流汇报得出利息的计算方法 三 课堂检测 四 课堂总结 通过这一节课的学习 请同学们说一说你都有哪些收获 在利 息的计算时应注意什么问题 五 课后作业 请同学们回家与父母商量 把自己过年最开心的压岁钱存入银 行 按活期储蓄到学期末看看你从银行取款时的本金和利
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