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调查幼儿园 3 大典型家长的 应对策略 供参考 在幼儿园中 幼儿教师每天都要接触来自不同家庭背 景 不同文化程度 不同性格 不同职业的家长 从他们 的交流中 或多或许都会透露出他们在家对孩子的教育态 度 作为幼儿教师 如何把脉家长 对症下药 使家长愿 意配合幼儿园工作 共同帮助幼儿健康成长呢 下面 列 出了 3 大典型家长 并提供了应对方案 类型一 包办代替 有位家长经常说 老师 我的孩子不会穿鞋 请老师 帮助穿好 我的孩子吃饭慢 老师多给喂喂 之类的话 他从来不提及让孩子学习生活方面的技能 而是一味得让 老师代劳 此类家长在家一定是包办代替 什么都帮孩子做好 完全不考虑孩子的能力 这是包办代替型家长 此种类型 的家长容易培养出生活自理能力差的孩子 做事情自信心 不足 不适应集体生活 采取措施 1 利用家长开放日 让家长发现自己孩子与其他孩子 在生活自理方面存在的差距 2 与家长单独沟通 让家长了解此年龄段孩子应该掌 握的生活技能有哪些 帮助家长树立正确的教育观 3 教给幼儿生活方面的技能技巧 在园提供给幼儿更 多锻炼的机会 帮幼儿树立自信心 让幼儿愿意为自我服 务 并把幼儿的成功及时反馈给家长 类型 2 望子成龙 有位家长一来接送孩子 就和老师长谈 还经常给老 师打电话 询问孩子在幼儿园的种种表现 孩子吃得怎么 样 睡得怎么样 上课回答问题了吗 学的东西都掌握了 吗 在家需要家长怎样辅导 等等 其实 此类家长对孩子抱以重任 望儿成龙 望女成 凤 的心态过重 希望孩子样样都出类拔萃 遥遥领先 有些急功见利 却往往造成孩子做事情胆怯 缺乏创造力 采取措施 4 与家长单独沟通 让家长了解此年龄段孩子应该具 备的各种能力 讨论过分管制孩子会造成不良后果的严重 性 帮助家长树立正确的教育观 5 教师在幼儿入园 离园时主动与他交流幼儿在园情 况 多报喜少报忧 最好长话短说 6 舒缓幼儿情绪 鼓励其认真完成每件事 只要尽自 己最大的努力就可以了 类型 3 漠视教育 有位家长从不主动与老师交流孩子在幼儿园或在家中 的情况 如果老师与他反馈幼儿在园情况时 好的方面他 只是表示同意 不好的方面嘴里说 配合老师 帮助孩子 改正 却没有看到他真正行动 这类家长其实是在漠视教 育 此种类型家长会造成幼儿对一切事物产生无所谓的态 度 不求上进 采取措施 7 先了解家长不交流的真正原因 是工作忙 还是不 知道该怎么配合老师 8 与家长个别沟通 教给家长配合的方法 向其说明 配合后会产生的效果 对工作忙得家长 老师可以以书信 的方式与之交流 帮助家长解决教育问题 9 向家长宣传幼儿园丰富多彩的活动 鼓励幼儿积极 参与到各项活动中来 取得好成绩后及时向家长汇报 俗话说 人无完人 只要是人 就会有弱点 就会 犯错 但家长对孩子教育的态度 往往是由于对幼儿教育 的认识不够 也可能是对孩子赋予过高的期望 导致期望 与
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