班主任工作案例 (2)

一 案例 这学期分完班之后 就有老师来给我送善意的忠告 这个班学 习成绩差 别人都不愿意教 班上有只 烫手的山芋 捣蛋鬼 双差生 小豪 同学们害怕他 躲着他 老师讨厌他 嫌弃他 但 对他又无可奈何 大家都认为他 思想品德恶劣 不可救药 于 是 大扫除的时候我特别留心小豪 老师 我帮你擦黑板 你 休息一会吧 老师 我帮你抱作业吧 挺懂事的 哪有他们说 的那么悬乎 但我上的第一节课 他不断把手高高地举起大喊 老师 叫我 甚至站起来蹦着高喊 答的问题不着调 看来这个孩子确实 有点问题 第二天 小豪的本性终于显露出来了 课堂上不但自己不学 还揪前面女同学的头发 用脚踢别人的书包 朝着同学闹怪 脸 真是花样百出 此后 我看到他一点点的错误 就随口批 评 师生之间的对立情绪更加明显了 二 案例分析 那么辛苦地教育小豪却没有什么起色 我开始反省自己的教育 每天除了批评就是批评 这样的教育适合小豪吗 于是我围绕他展开 了工作 首先家访 到他家发现院里一片狼藉 小豪在那又蹦又跳 真 是闹翻天 原来他父母外出打工 从小就把孩子托付给了奶奶 加 上他又是家里的独苗 这样的孩子该如何教育呢 思量再三 我决定 从以下几点入手 1 因材施教 循循善诱 一把钥匙开一把锁 深入了解弄清了小豪的行为习惯 爱好 及其后进的原因 我认为他主要是自制力差 对老师的批评教育产 生厌恶 憎恨心理 我采取以爱心为媒搭建师生心灵相通的桥梁 与他谈心 交朋 友 给予学习和思想上的帮助 面批他的作业 让他感到老师的关心 重视 用关爱使之改正缺点 然后引导并激励他努力学习 通过不懈努力 精心转化 终于取得了令人可喜的成果 小豪 由 捣蛋鬼 转变为劳动委员 2 用表扬重拾信心 一次早读时 我看到小豪端着书装模作样的读课文 就表扬他 今天真有进步 读的多认真啊 听到这话 他真的开始读书了 对 就是这样 我在心底暗自对自己说 于是我接着表扬他 小豪还能认真倾听别人回答问题 大家要向 他学习啊 在写生字时 我走过去 抚摸着他的头说 没想到 你 认真一写 这字还真的很漂亮 小豪今天帮同学打扫卫生了 同 学们要向他学习 此后 只要有机会我就会表扬他 没有机会 我就会创造机会 小豪的学习态度逐渐发生了变化 正应了那句话 好孩子是表扬出 来的 3 用批评启发自觉 老师批评 他反感 我尝试让他自我批评 起初 每一节课后 我都会找到他 问他 你这节课表现得怎 么样 于是他开始报喜不报忧 对好的一面我会照样表扬 但我还要 引导他说出自己所犯的错误 说实话 每次下课都向老师汇报 他 自己也渐渐认识到了 于是为了能有更多的时间玩 上课时他会刻 意控制自己 有时忘了 但老师一个动作他就会意识到了 就接着 认真听讲 这项工作也确实是对师生耐心的考验 坚持到最后的才 是胜利 三 反思 1 奉献爱心 增其自信 没有爱能够做好班主任工作是不可想 象的 搞好教育工作 首先要有一颗赤诚爱心滋润孩子们的心田 点 燃一颗颗纯洁的灵魂 每个学生身上都有优缺点 学困生也并非一 无是处 对于学生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点 很微小的 进步 我们教师要及时加予引导肯定 尽量挖掘其闪光点 使他们 产生欣慰 幸福的内心体验 增强荣誉感 自信心 提高学习的兴 趣与内在的动力 当一个孩子对学习有了兴趣与动力 他的提高就 变得轻松 容易多了 2 耐心教育 形成习惯 大教育家培根说 无论何人 失去了 耐心就失去了灵魂 作为班主任的我们更应该有耐心去开导学生 做好学生思想教 育工作 多给学生改过自新的机会 循循善诱的指导他们 让学生 从根本上去改正错误 其实很多的教育方法大家都会 但教育却屡 屡失败 原因就是你没有耐心 有句成语叫 功亏一篑 就是这个道 理 有时学生在你的教育下 就差一点点就完全改变 但你没有坚 持 结果你输了 但学生有可能因为你会输掉一辈子 因此 有时 并不是你不会教育 而只是缺少一点耐心 3 宽容鼓励 促使上进 学会宽容 就学会一种有益的做人责 任 就学会一种良好的做人方法 作为一名教师 必须把自己的爱心倾洒在学生的身上 一切为学 生服务 同时 教师要公平 公正 合理地去爱护自己身边的每一 位学生 要毫不吝啬地表扬他们在人生道路上所取得的哪怕是微乎 其微的进步和成绩 学生如果在教师的言行中体会到了真诚的关爱 他们会以自己的最大努力来珍爱自己 回报老师 尤其是对于差生 教师应该给予他们更大的关心和帮助 当然 我们对学生的宽容绝 不可能是一种溺爱或偏袒 这种宽容也表现为对学生的严格要求 表现为让他们去经受各种困难的磨练 指引他们在人生的风浪中奋 力搏击 转化后进生的工作十分艰苦细致 能成功转化一个后进生 是我们做教师最大的幸福 有人说教育的最高境界是感动 我能感 动我的学生吗 他们能因此接受我的教育管理吗 这几年的教学工作 可谓是酸甜苦辣样样滋味皆在其中 工作 不可能尽善尽美 但需尽心尽职 我总想 只要每个教师能够以爱 心 耐心 宽容之心去面对