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文档简介

基本信息 姓名 王雪 性别 女 年龄 28 学历 本科 职称 中教二级 教龄 5 职务 教师 所任学科 初中英语 个人自我诊断 SWOT 分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 我的优势 1 为人正直 对工作认真 负责 2 团结同事 虚心向老教师学习 听课 博采众长 3 热爱学生 关心学生 课下与学生做朋友 4 学校教研氛围浓厚 每周进行教研 学校组织有各种 课型 专题的研讨 积极参加各种学习 培训 我的劣势 1 忙于备课 批改作业 不能抽出太多时间读书 2 外出与教育教学发达地区的学习交流机会少 我面临的机遇 1 多次参加网上学习和继续教育 聆听专家的讲座 提 高自己的专业素质 2 学校重视有效课堂教学 多次进行听课 磨课 评课 活动 对教学能力有很大帮助 我遇到的挑战 把先进的教学理念更好的用到自己的教学中 在教 学中让学生更轻松更有效的掌握所学知识 改进计划 职 业 境 界 1 不断学习 更新自己的教育理念 2 热爱学生 用情感打动学生 教育学生动之以情 晓之以理 3 向专家和经验丰富的老师们学习更多的可以让课堂活动丰富的教学方法 4 尊重家长 主动和家长交流学生的思想动态 学 科 1 丰富 扎实的专业知识 语言素质稳步提升 2 预测课堂可能出现的问题 改变教学策略的能力 3 根据课标要求备课 教学 功 底 教 学 设 计 一年拟达成的目标 1 从整体上把握人教版九年级新教材的的重难点 2 合理运用多媒体教学 3 科学的确定教学内容并进行优化组合的能力 教 学 技 能 1 分层教学 精心设计优化作业 使不同层次的学生都有所提升 2 抓住重点 突破难点 扎实训练学生听说读写的能力 3 适宜的选择信息技术资源优化课堂教学的能力 4 精练课堂用语 提升课堂语言交际功能的有效性 课 堂 教 学 在课堂教学中体现以学生为主体 教师为主导的原则 发挥学生的主观能动性 尽量全英文授课 采用多种形式创设真实的语言情境 激发学生的学习兴趣 教 学 评 价 采用多种评价方式 对学生的学习态度 方法 习惯 效果进行及时的评价 并鼓励学生相互评价 共同提高 教 学 科 研 1 掌握网络研修和校本研修的方法 2 不断学习 提高科研能力 本 阶 段 准 备 改 进 的 地 方 课堂教学和教学科研能力 所 需
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