教科版备考2020年中考历史复习专题：03 华夏之祖（I）卷

第 1 页 共 15 页 教科版备考教科版备考 20202020 年中考历史复习专题 年中考历史复习专题 0303 华夏之祖 华夏之祖 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 2 分 四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体 其首领就是被后人尊奉为 人 文初祖 的传说人物 A 炎帝和黄帝 B 尧 舜 禹 C 黄帝和蚩尤 D 炎帝和蚩尤 2 2 分 被尊称为中华民族的人文始祖的是 A 炎帝 B 黄帝 C 炎帝和黄帝 D 大禹 3 2 分 在我国古老传说的人物中 被尊称为 人文初祖 的是 A 黄帝 B 尧 C 舜 D 禹 4 2 分 津河中学坚持 为每一位学生提供适合的教育为一个 办学理念 学校坚持尊重 人 的价值和 创造 你可知中国古代被称为 人文初祖 的是 A 元谋人 B 北京人 第 2 页 共 15 页 C 炎帝 D 黄帝 5 2 分 中华民族是世界上优秀的民族之一 创造了光辉灿烂的中华明文 我们的人文始祖是 A 盘古 女蜗 B 尧 舜 C 炎帝 黄帝 D 参颉 嫘祖 6 2 分 全球华人 同根同源 不忘初祖 爱我中华 这是 2019 年 3 月 中华民族万姓先祖报恩祭祖活 动 的一段祭文 祭文中 初祖 是指 A 炎帝 B 黄帝 C 炎帝 黄帝 D 尧 舜 禹 7 2 分 今天海内外华人多以 炎黄子孙 自称 是因为中华民族的人文始祖的是 A 黄帝 B 炎帝 C 黄帝和炎帝 D 黄帝和蚩尤 8 2 分 国民党荣誉主席连战曾为 首届世界华人炎帝故里寻根节 赠书法作品 华夏千秋 同尊始祖 炎黄一脉 共拜神农 中华民族的人文始祖是 A 尧和舜 B 舜和禹 C 黄帝和炎帝 第 3 页 共 15 页 D 周文王和周武王 9 2 分 每年农历三月初三 许多海内外人士皆会齐聚轩辕故里 河南新郑 参加盛大的新郑祭祖大典 这盛大的祭祖典礼纪念的是 A 黄帝 B 炎帝 C 蚩尤 D 大禹 10 2 分 中国大百科全书 中国历史 载 中国古史传说时期最早的宗祖神 华夏族形成后被公认为 全族的始祖 这里所指的 始祖 是 A 尧帝 B 舜帝 C 大禹 D 黄帝 11 2 分 学习历史可以有多种途径 下列途径不可以用来寻找历史的是 A 传说与神话 B 化石 C 想象 D 考古 12 2 分 依据图片内容并结合所学知识推断 这是孙中山先生缅怀下列哪一位人物的题词 第 4 页 共 15 页 A 黄帝 B 炎帝 C 周武王 D 秦始皇 13 2 分 吾祖峻德 万古流芳 平定荒漠 举世称殇 造车指南 辨兆万民不易之方向 这是 2005 年 5 月 台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文 A 炎帝陵 B 黄帝陵 C 始皇陵 D 中山陵 14 2 分 1937 年 4 月 5 日 毛泽东在一篇祭文中写道 赫赫始祖 吾华肇造 胄衍祀绵 岳峨河浩 聪 明睿智 光被遐荒 建此伟业 雄立东方 这里的 始祖 是指 A 炎帝黄帝 B 嫘祖 C 蚩尤 D 仓颉 15 2 分 2019 年 7 月 4 日 台湾清华大学 新竹交通大学和高中的 260 余名师生前来黄帝陵参加 2019 年两岸青年大祭祖 活动 以增加台湾青年对 同根同源 和 一个中国 的认同感 对此理解不正确的是 A 目的之一是增加台湾青年对 同根同源 的认同感 B 两岸青年祭奠黄帝是因为他是中华民族人文初祖 C 该活动可以增加台湾青年对 一个中国 的认同感 D 台湾师生被迫前来参加 2019 年两岸青年大祭祖 第 5 页 共 15 页 16 2 分 下列原始文明出现的先后顺序是 A B C D 17 2 分 神农因天之时 分地之利 制耒耜 教民农耕 这段材料中的 神农 是 A 舜 B 黄帝 C 尧 D 炎帝 18 2 分 海内外华都称自己为 炎黄子孙 是因为 A 华人都是黄色皮肤 B 炎帝 黄帝打败了蚩尤部落 C 中华民族的主干部分是由炎 黄两个部落联盟发展而来的 D 我国原始居民主要生活在黄河流域 19 2 分 炎黄部落打败蚩尤部落的重要战役是 A 马陵之战 B 阪泉之战 C 涿鹿之战 第 6 页 共 15 页 D 桂陵之战 20 2 分 下列多项发明中 相传由黄帝发明的是 A 陶器 B 文字 C 养蚕抽丝 D 车船 21 2 分 2015 年 9 月大型原创动画连续剧 黄帝史诗 在央视少儿频道首播 自上映以来 全国各地观 众反映强烈 剧中提到的黄帝被尊称成为 A 治水英雄 B 人文初祖 C 兵家鼻祖 D 一代天骄 22 2 分 在我国古代的神话传说中 有 神农氏教民播种五谷 黄帝教民养蚕缫丝 的故事 这些神话 传说反映出中华文明的核心是 A 神话传说 B 和谐平等的社会秩序 C 农耕文明 D 采集 狩猎的游牧文明 23 2 分 下列古代传说中 重大发明创造与发明者的连线 错误的一组是 A 伶伦 发明纺织 B 隶首 发明算盘 C 嫘祖 养蚕缫丝 D 仓颉 发明文字 第 7 页 共 15 页 24 2 分 炎帝和黄帝在 阪泉之野 展开大战的主要原因是 A 为争夺中原地区 B 争夺部落联盟首领 C 为部落成员报仇 D 争夺人口和食物 25 2 分 赫赫始祖 吾华肇造 胄衍祀绵 岳峨河浩 聪明睿智 光被遐荒 建此伟业 雄立东方 颂扬 的是 A 炎帝 B 舜 C 禹 D 黄帝 26 2 分 我国古代 神农氏教民播种五谷 黄帝教民养蚕缫丝 的神话传说 反映出中华文明的核心是 A 狩猎文明 B 游牧文明 C 农耕文明 D 工业文明 27 2 分 北京的先农坛是纪念先农神而设的 先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者 代表人物是 A 黄帝 B 炎帝 C 大禹 D 嫘祖 第 8 页 共 15 页 28 2 分 传说中的炎帝 其部落重要活动于陕西渭河流域 下列发明与炎帝无关的是 A 教民开垦耕种 制作乐器 B 学会煮盐 C 制作陶器 通商交换 D 创造文字 制作音律 并擅长纺织 29 2 分 黄帝和炎帝陵是炎黄子孙寻根祭祖的圣地 千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不绝因为 A 炎帝和黄帝发明农耕 历法 船只 B 炎帝和黄帝是中华民族的始祖 C 炎帝 黄帝打败蚩尤后走向联合 D 陵园山环水绕 林木葱郁 风景优美 30 2 分 今天的华夏儿女有一个引以为荣的自我称谓 那便是 炎黄子孙 其主要原因是 A 炎帝和黄帝都是部落联盟的首领 B 炎帝和黄帝有许多发明创造 C 帝和黄帝共同打败了蚩尤 D 炎 黄部落联合发展形成了中华民族的主体 华夏族 二 二 材料分析题材料分析题 共共 5 5 题 共题 共 9595 分分 31 20 分 阅读材料 回答问题 中华开国五千年 神州轩辕自古传 创造指南车 平定蚩尤乱 世界文明 唯有我先 孙中山 1 材料中的 轩辕 指的是谁 2 材料中的 轩辕 和哪个部落联合起来在哪场战争中平定了 蚩尤乱 3 材料中的 轩辕 有什么重大贡献 举一例即可 他和炎帝被后人尊称为什么 第 9 页 共 15 页 32 15 分 小明要参加一个文化教育旅游团 让我们跟随他去看看吧 1 第一站是北京 在周口店他们将考察哪些远古人类的遗址 答出一个即可 2 第二站是陕西西安 在西安历史博物馆里 他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶 你知道这个原始居民遗址的名称吗 以下哪个图片中的文物不可能出现在这里 3 第三站是陕西黄陵县 在这里 他们集体祭拜了中华民族的人文始祖 你知道祭拜谁吗 4 参观这些历史文化遗址之后 你有何感悟 33 20 分 阅读下列材料 回答问题 材料一 相传尧年老时 征求各部落首领意见 推举品行高尚的舜做他的继承人 舜年老后 采用同样的办 法把位置让给禹 摘自 2017 新人教义务教科书七上历史 材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小 将宗亲和功臣等分封到各地 授予他们管理土地和人民的权力 建立诸侯国 摘自 2017 新人教义务教科书七上历史 材料三 政治方面 确立县制 由国君直接派官吏治理 经济方面 废除井田制 允许土地自由买卖 鼓 励耕织 生产粮食 布帛多的人可免除徭役 统一度量衡 摘自 2017 新人教义务教科书七上历史 材料四 水旱从人 不知饥馑 时无荒年 天下谓之 天府 也 华阳国志 蜀志 1 材料一反映的是什么制度 该制度后来被什么制度所取代 第 10 页 共 15 页 2 材料二中 诸侯国 的出现与哪一政治制度有关 到秦朝时期 为了解决这一制度所带来的弊端 在地 方推行什么制度 3 依据材料三结合所学 材料三反映的内容与什么事件有关 材料三中哪个内容对后世影响最深远 4 材料四是古人对哪项水利工程的赞美 该水利工程是战国时期哪一诸侯国修建的 5 综合上述材料 你认为材料三 四所反映的历史事件对秦朝实现大一统有什么共同作用 34 20 分 阅读下列材料 回答问题 材料一 四五千年前 中国进入氏族部落联盟时期 相传 当时黄河流域活动着几个较大的部落 部落之 间展开攻伐 又不断合并 进而结成部落联盟 材料二 华夏民族 非一族所成 太古以来 诸侯错居 接触交通 各去小异而大同 渐化合以成一族之形 后世所谓诸夏是也 梁启超 饮冰室合集 材料三 某地区举办轩辕黄帝祭祀活动 来自社会各界共 1 000 余人来到当地的黄帝祭祀广场 共同祭祀轩 辕黄帝 诵读祭文 行祭祀礼 百余人着汉服颂歌乐祭 还有轩辕车会 舞狮等民俗表演活动 民众纷纷敬献 花篮和鲜花 1 根据材料一 指出在这一时期发生的两次较大的战役 战争结果如何 2 从材料二中可以看出华夏民族的形成有什么特点 简要列举华夏族形成过程中的几个重要阶段 3 相传黄帝有何发明创造 炎帝和黄帝被尊奉为什么 你认为这些发明创造反映出了当时人们生活的哪些 变化 4 根据材料三及所学知识 说一说人们举办祭祀黄帝的活动的现实意义 35 20 分 阅读下列材料 禹 通常被尊称为大禹 与尧 舜并为传说中的古圣王 又相传为夏王朝的开国君主 禹父即治水无功的鲧 于帝尧的时代被起用 帝舜时被放逐 禹于舜时为司空 治理水土 其主要工作是治水 继续其父未竟的事业 禹受命治水 他发奋治好水患 禹这个人聪慧机敏 勤恳踏实 言行一致 又能身为表率 他走遍天下 陆行乘 车 水行乘船 泥行乘橇 山行乘攆 攆是一种登山用具 置于盾下 上山前齿短 后齿长 下山前齿长 后齿短 踏勘水情地势 规划治水大计 禹治洪水采用的方法 大约是接受其父失败的教训 以疏导为主 如孟子所说 第 11 页 共 15 页 禹之行水也 行其所无事也 不是用人力去与大自然对抗 而是顺其自然 因势利导 给洪水找出路 请回答 1 禹生活在什么时期 2 通过材料的介绍 请你说一说他是用什么办法治水成功的 3 通过材料 你总结一下他治水成功的原因有哪些 4 通过他治水成功 给你哪些启示 可从治水成功的原因 及人与自然的关系两个角度去思考 5 直至今天 水旱灾害仍是困扰人类的一大难题 作为青少年 应如何培养自己的环保意识 第 12 页 共 15 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 13 页