新阳路崔晓红--如何抓住教育契机进行有效班级管理

如何抓住教育契机进行有效的班级管理如何抓住教育契机进行有效的班级管理 新阳路小学新阳路小学 崔崔晓红晓红 师爱师爱如阳光 我愿是孩子心中的阳光 沐浴在学生身上 用汗水去如阳光 我愿是孩子心中的阳光 沐浴在学生身上 用汗水去浇浇灌 灌 用心血去滋用心血去滋润润 为为孩子打开心灵之窗 孩子打开心灵之窗 焕发对焕发对生命的生命的热爱热爱 时时光荏苒 光荏苒 转转眼眼间间 我已 我已经经在班主任在班主任这这个个岗岗位上工作了十七年了 回位上工作了十七年了 回顾这顾这 么多年的工作既是非常辛苦的 又是幸福的 辛苦的是 班主任 不么多年的工作既是非常辛苦的 又是幸福的 辛苦的是 班主任 不仅仅担担负负着教着教 学工作 更担学工作 更担负负着管理全班同学的重担 可以着管理全班同学的重担 可以说说 班主任工作的 班主任工作的优优劣直接关系到劣直接关系到 整个学校的整个学校的发发展 而班主任的幸福感主要来源于学生 看着孩子展 而班主任的幸福感主要来源于学生 看着孩子们为们为那一那一张张张张充充 满满天真稚气的笑天真稚气的笑脸脸 一点一滴的成 一点一滴的成长变长变化 看着他化 看着他们变们变得懂事成熟 那就是作得懂事成熟 那就是作为为 班主任一种特有的人生享受 班主任一种特有的人生享受 最最为为合格的班主任 特合格的班主任 特别别要善于抓住教育契机 才会事半功倍 在日常的要善于抓住教育契机 才会事半功倍 在日常的 班班级级管理中 教育契机是管理中 教育契机是经经常的 大量出常的 大量出现现的 同的 同时时又是稍又是稍纵纵即逝的 要及即逝的 要及时时利利 用 具体来用 具体来说说 要抓住以下几个契机 要抓住以下几个契机 一 利用一 利用 新学年 学期开始新学年 学期开始 的契机 的契机 创创建班建班级级文化 文化 让让阳光照阳光照进进每个角落 每个角落 新学年的开始 就是一个很好的教育契机 如果利用好了 新学年的开始 就是一个很好的教育契机 如果利用好了 对对接下来整个接下来整个 一学期的工作都能起到一学期的工作都能起到举举足足轻轻重的作用 由于是一年重的作用 由于是一年级级 孩子和家 孩子和家长长都都对对幼小幼小衔衔 接感到迷茫 无所适从 抓住接感到迷茫 无所适从 抓住这这一契机 我下一契机 我下发发了自己了自己编辑编辑的的 教教师师寄寄语语 教育期教育期 刊 将一些班刊 将一些班级级建建设设的思想 教育理念 班的思想 教育理念 班级级的大情小事都尽收其中 同的大情小事都尽收其中 同时时 由于 由于 班班级级教育教育过过程中 程中 总总会有随机会有随机产产生的教育契机 因此 我在班生的教育契机 因此 我在班级级公共公共邮邮箱建立了箱建立了 家家长长信箱信箱 把家 把家长长遇到的遇到的难题难题 困惑 随 困惑 随时时交流 并交流 并资资源共享 形成互相帮助的源共享 形成互相帮助的 和和谐谐的家校群体 从一年的家校群体 从一年级级起到起到现现在已在已经经有十期有十期 教教师师寄寄语语 了 它了 它让让家家长长有了有了对对 家庭教育的了解和家庭教育的了解和对对学校教育的理解 在孩子学校教育的理解 在孩子们们成成长长的中 家的中 家长长和老和老师师也都在共也都在共 同成同成长长与与进进步 相信到步 相信到毕业时毕业时 孩子 孩子们们拿出拿出 5 年成年成长长的点滴收的点滴收获时获时 每个家 每个家长长手手 里也会有一本厚厚的教育里也会有一本厚厚的教育丛书丛书 成 成为为一名一名业业余的教育家了 余的教育家了 随着学校德育活随着学校德育活动动的深入 我又立足于学生年的深入 我又立足于学生年龄龄的特点 班的特点 班级级特色特色设计设计并并 制作了制作了 学生成学生成长长册册 从有班 从有班级级介介绍绍的的 阳光阳光乐乐园园 到彰 到彰显显个型的个型的 我我爱爱我家我家 再到再到记录记录校园生活点滴的校园生活点滴的 我我爱爱新阳新阳 最后到 最后到 放眼看世界放眼看世界 花开的声音花开的声音 我的我的 骄骄傲傲 成成长长列列车车 等等项项目内容 事无巨目内容 事无巨细细的将孩子的校园 家庭生活 学的将孩子的校园 家庭生活 学习习 活 活动动 点滴收点滴收获获 能力 能力 习惯习惯的督促养成 增的督促养成 增长见闻长见闻 积积累知累知识识等方面等方面进进行了行了记录记录 相信 相信 今后今后还还会有无数的惊喜和未来在等待着他会有无数的惊喜和未来在等待着他们们 我随我随时时随地捕捉着每一个教育的契机 随地捕捉着每一个教育的契机 让让点点滴滴 片片回点点滴滴 片片回忆记录忆记录下孩子下孩子 们们成成长长的足迹 我希望的足迹 我希望倾倾尽自己全力留住孩子尽自己全力留住孩子们们稍稍纵纵即逝的童年即逝的童年时时光 光 让让美妙的美妙的 瞬瞬间间 感 感动动的的话语话语 骄骄人的成人的成绩绩 小小的 小小的进进步 都在成步 都在成长长册中定格 册中定格 在入学初 在老在入学初 在老师师的引的引导导下 与孩子 家下 与孩子 家长长共同共同讨论讨论班班级级的的发发展方向 最展方向 最 终终确立班确立班级级文化主文化主题为题为 阳光阳光乐乐园 园 意意为为 让灿烂让灿烂的阳光伴随我的阳光伴随我们们快快乐乐学学习习 健康成健康成长长 有有设计设计了了 阳光禾苗阳光禾苗 班徽 象征着孩子班徽 象征着孩子们们在老在老师师和家和家长长地关地关怀怀下也下也 像幼苗一像幼苗一样样健康快健康快乐乐的成的成长长 制定了 制定了 把握今天 精彩明天把握今天 精彩明天 的班的班训训 确立了我 确立了我们们 的班的班级级目目标标 阳光誓言 阳光誓言 对对于自己制定的班于自己制定的班规规 班 班训训 孩子 孩子们们特特别别喜喜欢欢 遵守起来 遵守起来 也格外自也格外自觉觉 在学校的育人氛在学校的育人氛围围下 我下 我们们班班级设计级设计制作了班制作了班级级的文化展板 使家的文化展板 使家长长 学 学 生和老生和老师师看到展板就看到展板就对对班班级级的文化有了直的文化有了直观观的了解 其中的了解 其中 每月快每月快报报 中展示了中展示了 班班级标级标兵榜的小兵榜的小标标兵 与教室内的兵 与教室内的标标兵榜兵榜对应对应 围绕围绕 纪纪律 学律 学习习 口算 口算 书书写 写 班干工作 站班干工作 站队队情况 情况 诵读诵读 奉献 礼 奉献 礼仪仪等方面 开展做个好孩子的等方面 开展做个好孩子的评评比 并由品比 并由品 德德储储蓄管理蓄管理员记录员记录同学同学们们每周在学校各方面的整体表每周在学校各方面的整体表现现 每月 每月评评出出标标兵以示鼓兵以示鼓 励 根据我励 根据我们们学校开展了学校开展了经经典典诵读诵读活活动动 同学 同学们积们积累了丰富的知累了丰富的知识识 诵读诵读了唐了唐诗诗 宋宋词词 国学 国学经经典典 论语论语 和和 弟子弟子规规 优优秀同学从中脱秀同学从中脱颖颖而出 成而出 成为为了了 诵读诵读小小标标 兵兵 班班级级亮色亮色 中展示了同学中展示了同学们们在不同方面的收在不同方面的收获获 凡是走凡是走进进我我们们班班级级教室的人 教室的人 总总会有会有这样这样的印象 充的印象 充满满文化气息 而又温文化气息 而又温 馨如家 教室的左馨如家 教室的左侧侧是是 标标兵榜兵榜 评评比台比台 优优秀小秀小组评组评比台比台 荣誉荣誉墙墙 后 后间间的的 墙墙壁正中壁正中间间是班是班级级的班徽 上方的班徽 上方则则是中是中队队主主题题意意义义 让灿烂让灿烂的阳光伴随我的阳光伴随我们们快快乐乐 学学习习 健康成 健康成长长 右右侧侧是教是教师师寄寄语语 班 班级级活活动动的集体照片 既的集体照片 既赏赏心悦目又增加心悦目又增加 了班了班级级的文化气息 的文化气息 为为同学同学们营们营造了一个造了一个浓浓郁的学郁的学习习氛氛围围 让让同学同学们们在在这这个良好个良好 环环境下境下专专心学心学习习 形成互帮互助的和 形成互帮互助的和谐谐氛氛围围 黑板的左上角 黑板的左上角贴贴着着 本周最欣本周最欣赏赏的的 人人 来自于同伴的 来自于同伴的赞赞美鼓励更美鼓励更让让我我们们学到了一种学到了一种积积极健康的极健康的处处事事观观 一个 一个赞许赞许 的目光 一句肯定的的目光 一句肯定的话语话语 一次成功的鼓励 都会使孩子 一次成功的鼓励 都会使孩子们产们产生向上的生向上的动动力 力 让让 我我们们懂得关心他人的情感和懂得关心他人的情感和态态度 度 最最值值得一提的是我得一提的是我们们班班级级教室内的教室内的图书图书角 有一个角 有一个动动听的名字听的名字 书书香香阁阁 我 我 们图书们图书角里的角里的书书有有专专人管理 有人管理 有严严格的借格的借阅阅制度 我制度 我们发动们发动每一位同学捐献一本每一位同学捐献一本 书书 让让其他同学一起分享其他同学一起分享读读好好书书的快的快乐乐 我我们还们还搞搞过过很多的很多的读书读书活活动动 比如 智 比如 智 力大比拼 故事大王比力大比拼 故事大王比赛赛等等 当我 当我们师们师生走生走进书进书香弥漫的一方小天地 会油然升香弥漫的一方小天地 会油然升 起一种庄起一种庄严严神圣的感神圣的感觉觉 内心 内心对对知知识识的崇尚和渴求会一下子被的崇尚和渴求会一下子被书书香所勾起 快香所勾起 快乐乐 地遨游在地遨游在书书的海洋中 的海洋中 不不论论是是简洁简洁明快的明快的 标标兵榜兵榜 还还是是蕴蕴含公平的含公平的评评比台 不比台 不论论是淡雅芬芳的是淡雅芬芳的 艺术艺术插花 插花 还还是整是整洁洁有序的物品有序的物品摆摆放 不放 不论论是是书书香四溢的香四溢的图书图书角 角 还还是是记录记录点滴点滴 校园生活的照片校园生活的照片墙墙 巨 巨细细所至 都渗透着我所至 都渗透着我们们 阳光阳光乐乐园园 的班的班级级管理特色理念 管理特色理念 当孩子当孩子们们能在学校愉快生活的能在学校愉快生活的时时候 就是老候 就是老师师的幸福的幸福时时刻 刻 二 利用二 利用 学校学校举举行活行活动动 的契机 的契机 让让阳光照阳光照进进每个孩子心田 每个孩子心田 学校每学期会学校每学期会举举行丰富多彩的校园活行丰富多彩的校园活动动 如运 如运动动会 校园会 校园艺术节艺术节 红领红领巾巾电电 视视台 晨台 晨诵诵暮写等 往往也是班主任能暮写等 往往也是班主任能够够捕捉教育契机的最佳捕捉教育契机的最佳时时期 利用好了 期 利用好了 能增能增强强班班级级的凝聚力 增的凝聚力 增强强学生的集体荣誉感和学生的集体荣誉感和团队团队精神 使班主任工作能更精神 使班主任工作能更顺顺 利地利地进进行 行 2010 年起 学校年起 学校举办艺术节举办艺术节文文艺汇艺汇演 我演 我编编排了一个集体舞蹈排了一个集体舞蹈 爱爱在人在人间间 对对于于刚刚入学的孩子不到一个月 孩子入学的孩子不到一个月 孩子还还没有适没有适应应集体生活 就开始排集体生活 就开始排练节练节目了 目了 孩子孩子们们在排在排练练的的过过程中增程中增强强班班级级凝聚力 全班同学参加 体会到凝聚力 全班同学参加 体会到节节日的快日的快乐乐 参 参 与的快与的快乐乐 激 激发发孩子孩子们们的自信心 增的自信心 增强强他他们们的集体荣誉感 更有了阳光般的的集体荣誉感 更有了阳光般的乐观乐观 心心态态 节节目表演目表演结结束后 我束后 我们们班班获获得了表演得了表演奖奖 全班同学 全班同学欢欢呼雀呼雀跃跃 毫无疑 毫无疑问问 我 我 们们成功了 之后 我如法炮制 成功了 之后 我如法炮制 红领红领巾巾电视电视台台 的排的排练练 我也鼓励全 我也鼓励全员员参与 班参与 班级级 先后涌先后涌现现了了 20 几人的小主持人 哪怕就一句几人的小主持人 哪怕就一句话话也表演得那么也表演得那么动动情 孩子情 孩子们们的口的口 语语表达能力 表演能力 收集表达能力 表演能力 收集资资料的能力等都有很大的提高 以致后来的跳料的能力等都有很大的提高 以致后来的跳绳绳比比 赛赛 运 运动动会比会比赛赛 我 我们们班也班也获获得了好成得了好成绩绩 班 班级处处级处处洋溢着融洽 活洋溢着融洽 活泼泼 欢乐欢乐的气的气 氛 氛 让让学生有一种愉悦 友学生有一种愉悦 友爱爱 信任 自豪的情 信任 自豪的情绪绪体体验验 这这种种时时候 作候 作为为班主任的班主任的 我确我确实实感同身受 感同身受 三 三 利用班利用班级级活活动动的契机 的契机 让让阳光阳光辐辐射 照亮集体 射 照亮集体 1 积积极参与社会活极参与社会活动动 2011 月月 24 日 全体同学和家日 全体同学和家长长在老在老师带领师带领下 在黑下 在黑龙龙江江电视电视台少儿台少儿频频道道 演播大演播大厅厅共同参与了共同参与了 家家长该长该不不该该打孩子打孩子 座座谈讨论谈讨论 班 班级级女生女生现场还现场还表演表演录录制制 了歌舞了歌舞 爱爱在人在人间间 通 通过过参与此次少儿参与此次少儿节节目目录录制 学生制 学生们们的的团队团队荣誉感 凝聚力荣誉感 凝聚力 进进一步增一步增强强 从排 从排队进队进入入录录制大制大厅厅到到现场现场等待等待录录制制节节目 再到参与活目 再到参与活动动 每个学 每个学 生都听从指生都听从指挥挥 不喧 不喧哗哗 不打 不打闹闹 挺直身体端坐在座位上 展 挺直身体端坐在座位上 展现现了良好的精神了良好的精神风风 貌 学生貌 学生们们社会社会视视野 知野 知识视识视野野进进一步拓展 从家一步拓展 从家长长所所说说所想的座所想的座谈谈和和专专家生家生动动 通俗地解通俗地解读读到学生到学生现场兴现场兴致勃勃的互致勃勃的互动动 学生参与社会活 学生参与社会活动动的的积积极性得到有效极性得到有效 调动调动 知 知识储备识储备得到得到进进一步丰富 同一步丰富 同时时 通 通过过此次活此次活动动家家长们长们既加深了与孩子感既加深了与孩子感 情交流 也掌握了科学的教育子女的方法 收到良好的效果 情交流 也掌握了科学的教育子女的方法 收到良好的效果 2 成立班 成立班级级特色活特色活动动 古人云古人云 行万里路 看万卷行万里路 看万卷书书 为为开开阔阔学生眼界 丰富学生知学生眼界 丰富学生知识识 提高学生 提高学生 听 看 写 听 看 写 说说能力 自学生入学伊始 我就能力 自学生入学伊始 我就组织组织开展了开展了 放眼看世界放眼看世界 活活动动 每学 每学 期通期通过过开展开展该该活活动动 极大地激 极大地激发发了学生了学生户户外运外运动热动热情 有效提高了学生写作 表情 有效提高了学生写作 表 达能力 更增达能力 更增强强了学生了学生对对祖国大好河山的了解和祖国大好河山的了解和热爱热爱 本着全本着全员员参与 全班受益 全体提高的原参与 全班受益 全体提高的原则则 每次活 每次活动动 我都要求参与活 我都要求参与活 动动的学生制作幻灯片 撰写演的学生制作幻灯片 撰写演讲讲稿 并鼓励每一名学生都要稿 并鼓励每一名学生都要积积极参与 极参与 远远到外地到外地 旅游 近在本市游玩 旅游 近在本市游玩 给给每一个学生表每一个学生表现现自我的机会 自我的机会 让让大家共同感受彼此的大家共同感受彼此的乐乐 趣 今年是我趣 今年是我们们班班级级开展开展 放眼看世界放眼看世界 活活动动第三个年第三个年头头 也是第 也是第 9 期活期活动动 以在 以在 省少儿省少儿频频道已道已经报导经报导播出播出过过 2 次 次 经过经过前几次活前几次活动动的的锻炼锻炼 同学 同学们积们积累了更多累了更多现现 场场表演表演经验经验 在 在这这期活期活动动中 学生的写作 中 学生的写作 语语言表达 言表达 审审美能力等各方面都表美能力等各方面都表现现 出出显显著地提高 著地提高 四 抓住四 抓住 课课堂教学堂教学 的契机 的契机 让灿烂让灿烂的阳光伴随孩子快的阳光伴随孩子快乐乐学学习习 对对于学生而言 于学生而言 兴兴趣是最好的趣是最好的 老老师师 是学生学 是学生学习习各科的前提条件 学生各科的前提条件 学生 只有只有热爱热爱学学习习 才会快 才会快乐乐地学地学习习与成与成长长 为为了激了激发发学生学生乐乐学学习习的的兴兴趣 我趣 我们们要要营营 造一个造一个宽宽松的松的课课堂 堂 我我执执教教 植物植物妈妈妈妈有有办办法法 这这篇篇课课文文时时 这这是首是首诗诗歌 歌 课课堂上 一名学生突然堂上 一名学生突然 提出了一个想法 提出了一个想法 我非常喜我非常喜欢这欢这首首诗诗歌 我能提个建歌 我能提个建议议 把我 把我们们收集到的植物收集到的植物资资 料用料用诗诗歌的形式写出来歌的形式写出来吗吗 他的建他的建议让议让我始料不及 我感我始料不及 我感动动于他的大胆提于他的大胆提议议 更感更感动动于他把于他把让让我学 我学 变变成了我要学 我随即成了我要学 我随即让让同学同学们们在在课课堂上堂上进进行仿写 孩子行仿写 孩子 们们因因为为是自己的建是自己的建议议 因此写起来更多的是享受 因此写起来更多的是享受 乐乐在其中 在其中 老老师师只有教得开心 学生才能学得开心 也才能最只有教得开心 学生才能学得开心 也才能最终终体体验验到快到快乐乐学学习习的的乐乐趣 趣 五 抓住班干部的培养 形成具有凝聚力的阳光五 抓住班干部的培养 形成具有凝聚力的阳光团队团队 班主任并不是一个班主任并不是一个单单独的个体 他是与所在的班独的个体 他是与所在的班级级融融为为一体的 一个班一体的 一个班级级 就像一把能就像一把能挡风挡风雨的大雨的大伞伞 光有 光有伞伞柄和布是不行的 柄和布是不行的 还还需要骨架的支撑 只有需要骨架的支撑 只有这这 样样才能撑起一片天空 班干部就像骨架一才能撑起一片天空 班干部就像骨架一样对这样对这把把伞伞起着不容忽起着不容忽视视的作用 班的作用 班级级 管理要搞好管理要搞好 光靠班主任个人是不行的 因此 我培养了一支班干部光靠班主任个人是不行的 因此 我培养了一支班干部队队伍 伍 让让他他们们 成成为为自己的左右手 自己的左右手 他他们严们严格要求自己 格要求自己 具有具有较强较强的独立工作的能力 在同学的独立工作的能力 在同学 们们心中有威信 心中有威信 为为了了锻炼锻炼提高班干部的能力 我提高班干部的能力 我带领带领他他们结们结合班合班级实际级实际 制定各 制定各 方面的管理制度 方面的管理制度 还还将班将班费费交交给给班委会管理 放心地班委会管理 放心地让让他他们们合理使用 大胆工作 合理使用 大胆工作 我也只在必要我也只在必要时给时给他他们们出出主意 做些指出出主意 做些指导导 班干部是班集体的中班干部是班集体的中坚坚 班集体建 班集体建设设的核心 班主任的得力助手 的核心 班主任的得力助手 调动这调动这部部 分同学的分同学的热热情 注意培养并情 注意培养并发挥发挥其作用 是其作用 是树树立良好班立良好班级级的关的关键键 因此 在班干 因此 在班干 部的部的选选拔上 我仔拔上 我仔细观细观察 反复斟酌 察 反复斟酌 综综合考合考虑虑 确立了干部班子 确立了干部班子 带领带领广大学生广大学生 努力学努力学习习 踏 踏实实工作 作工作 作为为班主任 我充分信任班干部 放手班主任 我充分信任班干部 放手让让他他们们开展工作 并开展工作 并 悉心指悉心指导导 让让班干部感班干部感觉觉到老到老师师是他是他们们的的坚强坚强后盾 每当后盾 每当组织组织一些大型的活一些大型的活动动 如主如主题题班会 外出参班会 外出参观观 运 运动动会等 我都要把班干部召集起来 会等 我都要把班干部召集起来 让让他他们发们发表自己表自己 的意的意见见 定方案 周密布置 仔 定方案 周密布置 仔细细分工 分工 让让班干部都明确自己的班干部都明确自己的职责职责 各司其 各司其职职 各各负负其其责责 活 活动动后后进进行行总结总结 谈谈一一谈谈得失 得失 为为以后再搞活以后再搞活动积动积累累经验经验 通 通过过一段一段 时间时间的的训练训练 班干部的工作能力逐 班干部的工作能力逐渐渐提高了 提高了 对对于犯了于犯了错误错误的干部同学 我的干部同学 我总总是是进进行耐心行耐心细细致的思想教育 并致的思想教育 并积积极鼓励 极鼓励 给给予信心 予信心 赋赋予机会 我予机会 我经经常在班中指出 作常在班中指出 作为为一个班干部 一个班干部 应时应时刻以刻以为为班集体班集体 服服务为务为己任 一定要己任 一定要严严格要求自己 在工作学格要求自己 在工作学习习中不断提高自身素中不断提高自身素质质 反复督促 反复督促 自己 切忌自己 切忌骄骄傲自傲自满满 自我 自我满满足 足 对对不称不称职职的干部及的干部及时调换时调换 做到功是功 做到功是功 过过是是过过 决不含糊 确保班干部决不含糊 确保班干部队队伍整体向前伍整体向前发发展 展 六 体六 体现师爱现师爱的公正性 做一名阳光的使者 的公正性 做一名阳光的使者 善于捕捉教育善于捕捉教育细节细节 是做好班主任工作的关 是做好班主任工作的关键键所在 在我所在 在我们们的日常班的日常班级级管理管理 中 如果能善于挖掘 中 如果能善于挖掘 为为我所用 就能我所用 就能让让班主任工作收到事半功倍的效果 我