高中政治 1.1.1生活处处有哲学教案（2） 新人教版必修4

用心 爱心 专心1 生活处处有哲学生活处处有哲学 教学目标 教学重点 教学难点 教学时间 教学过程 多媒体展示生活中的体现哲学的例子 1 排球 篮球比赛中的攻与守 矛盾双方的对立统一 2 漫画 发票多填点 违背实事求是 3 给猪看病 你的脉为什么摸不着 形而上学 4 种瓜得瓜 种豆得豆 种蛋得蛋 违背规律办事 5 下雨的好坏 具体问题具体分析 6 成语典故中的哲学寓意 煲烫下盐 把握事物变化发展的度 拔苗助长 不尊重事物的规律 夸大主观能动性 郑人买履 教条主义 从本本从发 刻舟求剑 否认事物的运动 一把钥匙开一把锁 具体问题具体分析 一着不慎 满盘皆输 关键部分对整体起决定作用 7 联系学生的必修 3 考试 发表自己对 排名 的看法 一名高中生在谈到 排 名的二重性 时说 我们既不能盲目地张扬排名 也不能简单地否定排名 辩证看问题的表现 总结 哲学就在我们身边 一 哲学就在我们身边一 哲学就在我们身边 过渡 既是哲学就在我们身边 那么它与我们的生活有什么关系呢 1 1 哲学与生活的关系 哲学与生活的关系 1 1 生活需要智慧 需要哲学 生活需要智慧 需要哲学 举例 学生用水擦黑板 是从上往下擦 还是从下往上擦 为什么 可以让学生表 达自己不同的看法 水是往低处流的 如果先擦了下面的黑板 当再擦上面的时候 擦黑板时的脏水可能就会流到下面已经擦干净的黑板上 结果就造成了重复劳动 所以从 上往下擦更具有科学性 人们对问题的高明认识 解决问题的巧妙方法 都和一定的哲学智慧联系在一起 过渡 可见我们的生活当中处处都有哲学 同时我们的生活也是需要哲学的 那么 哲学是从何而来的呢 用心 爱心 专心2 2 2 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学的智慧产生于人类的实践活动 复习旧课 人类的实践活动包括哪两方面的内容 认识世界和改造世界的活动 人类的两项基本活动 同时展示相关的图片 既然是认识世界和改造世界 那么究竟什么是世界呢 在哲学当中所讲的世界包括哪 些内容呢 哲学中所讲的世界 包括 自然界 人类社会 思维和意识 同时可以帮学生进行归 类 这三者可以分为两个不同的层次 自然界和人类社会 物质 客观 世界 思维和 意识 精神 主观世界 两者是相互对立存在的 过渡 在人类认识和改造世界的过程 会遇到这样或那样的问题 因此 人们就会 进行思考 便产生了哲学 2 2 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 插播 疯牛病视频 所以说 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 即 哲学起源于人类的实践活 动 起源于对生活 实践的追问和对世界的思考 得出结论 哲学就在我们的身边 它不是悬浮于空中的思想楼阁 它并不是很高深 也没有远离现实生活 过渡 哲学就在人们的生活当中 那么哲学对人们的生活起到了什么作用呢 二 哲学是指导人们生活得更好的艺术二 哲学是指导人们生活得更好的艺术 过渡 要了解哲学如何来指导人们生活得更好 首先就得了解一下什么是哲学 1 1 哲学的本义是什么 哲学的本义是什么 展示相关资料 在古希腊文和英文中 哲学的本义是爱智慧或追求智慧 在汉语中 哲学就是智慧 哲学就是智慧之学或追求智慧之学 即爱智之学 马克思说 哲学是现世的智慧 是 文化的活的灵魂 提问学生 哲学是爱智慧 哲学是智慧 两者有重大的区别 我们承认 哲学是智慧 但更强调 哲学是爱智慧 知识的总和不是智慧 知识是 既成的 智慧是 灵活的 因而博学虽有利于提高智 慧 但博学不是智慧 智慧偏重于对未来的想像和创造 哲学更是对智慧的 爱 和 追 求 哲学智慧不是现成可得的 要获得它 首先必须对它有执着追求之心 无限热爱之情 爱的丧失 就意味着智慧的泯灭 用心 爱心 专心3 2 2 哲学的任务是什么 哲学的任务是什么 P5 即 寻找光明 在人类生活的路途上点起前行的明灯 指导人们正确地认识世 界和改造世界 3 3 哲学的功能有哪些 哲学的功能有哪些 哲学的功能 第一 作为世界观最基本的功能就是教人如何看世界 第二 哲学是社会变革的先导 第三 哲学具有世界观和方法论的功能 它是指导人们认识世界和改造世界的思想工 具 能帮助人们确立人生观 价值观和理想观念 板书设计 一 哲学就在我们身边 1 哲学与生活的关系 1 生活需要智慧 需要哲学 2