辛寨中学语文课外阅读实施方案

1 辛寨中学语文课外阅读实施方案辛寨中学语文课外阅读实施方案 书书籍是人籍是人类进类进步的步的阶阶梯 也是人梯 也是人类类精神文明成果的精神文明成果的载载体 体 阅读阅读 是是获获取知取知识识的基本方式 也是的基本方式 也是积积淀底淀底蕴蕴 提升素养的根本途径 提升素养的根本途径 按照按照 德州市教育局关于加德州市教育局关于加强强全市中小学全市中小学语语文文课课外外阅读阅读的通知的通知 德教研德教研 字字 2014 2 号号 文件精神 文件精神 结结合我校合我校实际实际 特制定中学 特制定中学语语文文课课外外阅读阅读 实实施方案 具体内容如下 施方案 具体内容如下 一 指导思想一 指导思想 全面落全面落实实基基础础教育教育课课程程标标准的有关要求 准的有关要求 强强化化对对学生学生课课外外阅读阅读 的指的指导导 帮助学生在青少年 帮助学生在青少年时时代养成良好的代养成良好的阅读习惯阅读习惯 初步形成 初步形成较较 强强的的阅读阅读能力 提高能力 提高阅读阅读品位 通品位 通过语过语文文课课外外阅读阅读 拓 拓宽宽学生学生视视野 野 增增强强学生学生获获取信息的能力 理解分析能力和辨取信息的能力 理解分析能力和辨别鉴赏别鉴赏能力 提升能力 提升语语 文学文学习习水平 提高人文素养和科学素养 水平 提高人文素养和科学素养 为终为终身学身学习习和未来生活奠和未来生活奠 定定坚实坚实的基的基础础 二 目标要求二 目标要求 一 一 义务义务教育学段目教育学段目标标要求要求 具有独立具有独立阅读阅读的能力 学会运用多种的能力 学会运用多种阅读阅读方法 有方法 有较为较为丰富的丰富的 积积累和良好的累和良好的语语感 注重情感体感 注重情感体验验 发发展感受和理解的能力 能展感受和理解的能力 能阅读阅读 日常的日常的书报杂书报杂志 能初步志 能初步鉴赏鉴赏文学作品 丰富自己的精神世界 能借文学作品 丰富自己的精神世界 能借 助工具助工具书阅读书阅读浅易文言文 背浅易文言文 背诵优诵优秀秀诗诗文文 240 篇 段 九年篇 段 九年课课外外阅阅 读总读总量量应应在在 400 万字以上 初中万字以上 初中 260 万字以上 万字以上 二 二 阅读阅读内容内容 国学国学经经典典诵读诵读与中外与中外经经典典阅读阅读相相结结合 全市推荐合 全市推荐书书目与学校推目与学校推 荐荐书书目相目相结结合 合 2 三 基本建 三 基本建设设 1 成立 成立课课外外阅读领导阅读领导小小组组 制定 制定详细详细的的课课外外阅读阅读方案和方案和课课外外阅阅 读读工作工作计计划 学校划 学校读书计读书计划 班划 班级读书计级读书计划 学生划 学生读书计读书计划 划 2 每周至少开 每周至少开设设一一节课节课外外阅读阅读指指导课导课 要体 要体现现老老师对师对学生学生课课外外 阅读阅读的指的指导导和交流 以激和交流 以激发发学生的学生的阅读热阅读热情 指情 指导导教教师师要有要有备课备课笔笔 记记 每天 每天读书时间读书时间不少于半小不少于半小时时 3 学校正常开放 学校正常开放图书图书室 室 阅览阅览室 班内室 班内设设立立图书图书角并保角并保证证数目数目 定期更新 定期更新 四 四 过过程管理程管理 1 指 指导导每位学生制定个人每位学生制定个人课课外外阅读计阅读计划 建立划 建立读书读书笔笔记记 每天 每天 内容可以摘抄好内容可以摘抄好词词佳句 或佳句 或读书读书心得 心得 还还可以写日可以写日记记 2 每学期开展 每学期开展读书专题读书专题活活动动 如 如读书节读书节 读书读书月 月 读书读书周 周 读书读书 竞赛竞赛等 等 3 学校 学校对对班班级级 家庭 教 家庭 教师师 学生开展 学生开展课课外外阅读阅读方面的方面的专项评专项评价价 如开展 如开展 书书香班香班级级 书书香家庭香家庭 读书读书之星之星 读书读书笔笔记记等等评选评选 评评价活价活动动 4 学学习习创创设设良良好好的的课课外外阅阅读读氛氛围围 有有常常态态化化宣宣传传阵阵地地或或展展示示专专栏栏 五 成果展示 五 成果展示 1 开展 开展课课外外阅读阅读有有创创造性 有造性 有鲜鲜明的特色 有明的特色 有显显著的效果 著的效果 课课外外 阅读阅读工作工作经验经验被教育网或被教育网或报报刊刊报报到 到 2 积积极承担极承担课课外外阅读专项观阅读专项观摩教研活摩教研活动动 参加教育主管部 参加教育主管部门举门举 办办的的课课外外阅读阅读相关活相关活动动并取得并取得优优秀成秀成绩绩 三 工作措施三 工作措施 一 精心 一 精心选择课选择课外外阅读阅读内容内容 3 学校根据学生的学校根据学生的阅读阅读个性和个性和阅读阅读水平 精水平 精选选和推荐健康向上 和推荐健康向上 质质量量较较高 适合学生高 适合学生阅读阅读的各的各类图书类图书和和报报刊 刊 语语文文课课外外读读物 参考物 参考语语文文课课程程标标准中有关背准中有关背诵诵 诵读诵读 篇目和 篇目和课课 外外读读物的建物的建议议推荐 其他推荐 其他书书目 篇目 可以商目 篇目 可以商议议推荐 推荐 二 加 二 加强课强课外外阅读阅读的研究和指的研究和指导导 学校学校对对 如何指如何指导导学生学生课课外外阅读阅读 如何提高如何提高阅读质阅读质量和量和阅读阅读效效 率率 如何激如何激发发学生的学生的阅读兴阅读兴趣 提高趣 提高阅读阅读的自的自觉觉性和性和积积极性极性 等等问问 题进题进行深入行深入细细致的致的调查调查研究 研究 寻寻找有效的解决途径和方法 找有效的解决途径和方法 要将要将课课 外外阅读纳阅读纳入到入到课课堂教学中来 使之成堂教学中来 使之成为为学校学校课课程 程 对对学生学生进进行行阅读阅读 习惯习惯 阅读阅读策略与技巧 策略与技巧 读读物物选择选择等方面的指等方面的指导导 培养 培养学生良好的学生良好的课课 外外阅读习惯阅读习惯 各班各班级级要要按按照照课课程程标标准准要要求求 根根据据学学生生年年龄龄特特点点 兴兴趣趣 爱爱好好制制定定符符合合学学生生实实际际的的班班级级读读书书计计划划和和学学生生读读书书计计划划 三 开展多种活 三 开展多种活动动推推进课进课外外阅读阅读 学校科学学校科学设计设计 通 通过过开展形式多开展形式多样样的的课课外外阅读阅读活活动动 如 如读书节读书节 读书读书征文 征文 读书读书演演讲讲 课课本本剧剧表演 交流表演 交流读读后感 撰写后感 撰写读书读书笔笔记记 诵诵 读优读优秀美文等 秀美文等 创创造展示与交流的机会 造展示与交流的机会 营营造人人造人人爱读书爱读书的良好氛的良好氛 围围 激 激发发学生学生阅读阅读的的积积极性 适当表彰极性 适当表彰奖奖励表励表现优现优秀的学生和指秀的学生和指导导 效果明效果明显显的教的教师师 要鼓励学生通要鼓励学生通过过到到图书馆图书馆 阅览阅览室借室借阅图书阅图书 或与 或与 同学交同学交换课换课外外读读物等形式 充分利用物等形式 充分利用课课内 内 课课外外时间时间开展开展阅读阅读活活动动 学校学校每年将每年将组织举办组织举办一定形式的一定形式的读书读书成果展成果展评评或相关或相关竞赛竞赛活活动动 以促以促进进全校全校课课外外阅读阅读活活动动的健康的健康发发展 展 四 实施阶段四 实施阶段 一 第一 一 第一阶阶段段 2014 2015 学年 通学年 通过过学校学校师师生的共同努力 多数学生由被生的共同努力 多数学生由被动读动读 书变为书变为主主动读书动读书的的习惯习惯 人人能出口成 人人能出口成诵诵部分国学部分国学经经典典语语段 段 4 二 第二 二 第二阶阶段段 2015 2016 学年 学生学年 学生对课对课外外阅读阅读已形成已形成浓浓厚的厚的兴兴趣 趣 对对感感兴兴趣趣 的的书书籍学会主籍学会主动选择动选择 每位学生都能 每位学生都能诵读诵读一定篇目的国学一定篇目的国学经经典 典 为为 2016 年全市抽年全市抽查查性国学性国学经经典典诵读诵读大大赛赛做好充分的做好充分的积积累准累准备备 三 第三 三 第三阶阶段段 2016 2017 学年 学年 书书香校园要成香校园要成为为禹城教育的禹城教育的鲜鲜明特色 各明特色 各阶阶段段 学生学生诵读诵读国学国学经经典具有典具有浓浓厚的厚的兴兴趣 趣 五 组织保障五 组织保障 一 学校成立以一把手 一 学校成立以一把手为组长为组长的中小学的中小学语语文文课课外外阅读领导阅读领导小小组组 二 二 建立科学有效的考核方案 加大建立科学有效的考核方案 加大对课对课外外阅读阅读工作的考核力工作的考核力 度 度 三 三 鼓励采取鼓励采取课题带动课题带动方式 开展相关方式 开展相关课题课题的系的系统统研究与研究与实验实验 我校支持申我校支持申报报立立项项和开展研究 和开展研究 四 加 四 加强强学校学校图书馆图书馆 室 室 阅览阅览室 包括室 包括电电子子阅览阅览室 班室 班级图级图 书书角建角建设设 努力改 努力改进图书进图书借借阅阅和学生和学生阅读环阅读环境 境 在教在教师师指指导导下 允下 允许许学生自主学生自主选择选择其他能其他能满满足学足学习习需要的需要的读读物 物 任何教任何教师师不得借推行不得借推行课课外外阅读阅读之机 之机 强强迫学生迫学生购买购买某种某种读读物 物 辛寨中学语文课外阅读领导小组 组组 长长 刘 刘锋锋 辛寨中学校辛寨中学校长长 副副组长组长 韩锋韩锋 辛寨中学副校辛寨中学副校长长 5 贾贾秀珍秀珍 辛寨中学辛寨中学语语文教文教师师 组员 王先保 赵峰 王永 焦桂静 云淑静 辛寨中学语文课外阅读计划及推荐书目 一 一 启动阶段启动阶段 1 宣 宣传发动传发动 学校 学校举举行行课课外外阅读阅读活活动动员动动员大会 宣大会 宣传传活活动动的意的意 义义和作用 召开家和作用 召开家长长会或以班会或以班级为单级为单位 位 进进行家校沟通 群策群力 行家校沟通 群策群力 争取社会争取社会对读书对读书活活动动的最大支持 的最大支持 2 建立班 建立班级图书级图书角 鼓励学生将家中的藏角 鼓励学生将家中的藏书变为书变为 行走的行走的书书 组织组织学生相互借学生相互借阅阅 实现资实现资源共享 源共享 3 制定 制定实实施方案 以学校施方案 以学校为单为单位位 制定切制定切实实可行的可行的阅读实阅读实施方施方 案 方案力求案 方案力求简简明扼要 体明扼要 体现现学校特色 方案含制度措施 考核方法 学校特色 方案含制度措施 考核方法 领导领导小小组组 计计划和全市推荐 学校自划和全市推荐 学校自选书选书目 目 班 班级读书计级读书计划 学生划 学生 读书计读书计划健全留档 不需上划健全留档 不需上报报 二 实施阶段二 实施阶段 一一 2014 年年 11 月月 12 月 学校落月 学校落实阅读计实阅读计划 完划 完备过备过程档案 程档案 二 二 2015 年年 2 月月 3 月 学校安排寒假月 学校安排寒假读书读书活活动动 撰写 撰写读书总结读书总结 并表彰先并表彰先进进班班级级和个人 和个人 三 三 2015 年年 6 7 月 学校按月 学校按课课外外阅读计阅读计划开展划开展阅读阅读活活动动 在学 在学 期末安排暑期期末安排暑期阅读阅读活活动动 并及 并及时时做好做好总结总结与表彰鼓励 与表彰鼓励 三 展示阶段三 展示阶段 6 一 一 2015 年年 1 3 月 参加全市中小学生月 参加全市中小学生 我最喜我最喜爱爱的一本的一本 书书 读书读书征文活征文活动动 二 二 2015 年年 4 5 月 月 举办举办全市小学生全市小学生诵读诵读会和初中会和初中读书报读书报告会 告会 诵读及课外阅读推荐书目诵读及课外阅读推荐书目 年年级级 必必读书读书目目推荐推荐书书目目 诵读诵读篇目篇目 七年级七年级 西游西游记记 水水浒传浒传 爱爱的教育的教育 繁星春水繁星春水 伊索寓伊索寓 言言 童年童年 鲁滨逊鲁滨逊漂流漂流记记 昆昆 虫虫记记 城南旧事城南旧事 论语论语 前十篇 前十篇 老子道德老子道德 经经 前四十篇 前四十篇 陌上桑陌上桑 春春 江花月夜江花月夜 琵琶行琵琶行 兵兵车车 行行 八年级八年级 三国演三国演义义 红红楼梦楼梦 朝花夕拾朝花夕拾 骆驼骆驼祥子祥子 钢铁钢铁是是 怎怎样炼样炼成的成的 海底两万里海底两万里 名名 人人传传 老人与海老人与海 边边城城 论语论语 后十篇后十篇 道德道德经经 后后 四十一篇四十一篇 将将进进酒酒 茅屋茅屋 为为秋秋风风所破歌所破歌 正气歌正气歌 九年级九年级 无无 傅雷家傅雷家书书 培根随笔培根随笔 格利佛格利佛 游游记记 简简 爱爱 草房子草房子 无无 检查检查方式 必方式 必读书读书目和目和诵读诵读内容分内容分别别在学在学业业水平水平检测检测的名著的名著阅读阅读和默写和默写 中考中考查查 7 禹城市辛寨中学语文课外阅读考核方案 试行 禹城市辛寨中学语文课外阅读考核方案 试行 评评分等分等级级 具体目具体目标标要求要求考核考核办办法法 优优 良良中中差差 得得 分分 1 成立 成立课课外外阅读领导阅读领导小小组组和教和教 研研团队团队 制定 制定详细详细的的课课外外阅读阅读方方 案 案 查查看看资资料料543 2 分分 及以及以 下下 2 每周至少开 每周至少开设设一一节课节课外外阅读阅读 指指导导 交流或 交流或读书课读书课 查查看看课课程表和程表和 老老师师备备课课笔笔记记 1086 4 分分 及以及以 下下 基本基本 建建设设 20 分分 3 学校正常开放 学校正常开放图书图书室 室 阅览阅览 室 班内室 班内设设立立图书图书角并保角并保证书证书目目 定期更新 定期更新 查查看登看登记记册册 现场现场察看察看 调查调查走走访访 543 2 分分 及以及以 下下 1 指 指导导每位学生制定个人每位学生制定个人课课外外 阅读计阅读计划 建立划 建立读书读书笔笔记记 查查看看资资料料543 2 分分 及以及以 下下 2 每学期开展 每学期开展读书专