2025年大学作物学（作物生态学）试题及答案

2025年大学作物学（作物生态学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)1.作物生态学研究的核心内容不包括以下哪项？（）A.作物与环境的相互关系B.作物的遗传特性C.作物群体结构与功能D.作物生态系统的调控2.以下哪种环境因子对作物的光合作用影响最为直接？（）A.土壤肥力B.光照强度C.空气湿度D.温度3.作物生长发育过程中，光周期现象主要影响作物的（）。A.开花时间B.根系生长C.叶片大小D.茎杆粗细4.某作物品种在短日照条件下能正常开花结实，它属于（）作物。A.长日照B.短日照C.日中性D.定日照5.土壤中有效氮的主要形态是（）。A.有机氮B.铵态氮C.硝态氮D.酰胺态氮6.作物根系吸收水分的主要部位是（）。A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区7.当土壤水分含量低于（）时，作物可能会受到干旱胁迫。A.田间持水量B.凋萎系数C.饱和含水量D.毛管断裂含水量8.以下哪种作物对土壤酸碱度的适应范围较窄？（）A.棉花B.茶树C.水稻D.甘蔗9.作物群体内光照强度的分布特点是（）。A.上部强，下部弱B.上部弱，下部强C.中部强，上下部弱D.均匀分布10.作物群体的CO₂浓度日变化规律是（）。A.白天高，夜间低B.白天低，夜间高C.全天保持稳定D.无明显规律11.作物的呼吸作用主要在（）进行。A.叶绿体B.线粒体C.内质网D.核糖体12.以下哪种物质是作物光合作用的产物？（）A.二氧化碳B.水C.氧气D.氮气13.作物产量形成的物质基础是（）。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用14.某作物品种的经济系数较高，说明该品种（）。A.生物产量高B.经济产量高C.光合效率高D.转化能力强15.以下哪种栽培措施可以提高作物群体的光能利用率？（）A.合理密植B.多施氮肥C.增加灌溉量D.推迟播种16.作物生态系统的能量流动特点是（）。A.单向流动，逐级递减B.双向流动，逐级递增C.循环流动，保持平衡D.无规律流动17.以下哪种生物属于作物生态系统中的消费者？（）A.细菌B.真菌C.蚜虫D.蚯蚓18.作物病虫害的发生与以下哪种因素关系不大？（）A.作物品种B.气候条件C.土壤质地D.栽培管理19.生态农业的核心是（）。A.生态平衡B.经济效益C.环境保护D.可持续发展20.以下哪种作物生态系统的稳定性较高？（）A.单一作物种植系统B.简单混作系统C.复杂间套作系统D.人工生态系统第II卷（非选择题共60分）（一）填空题（每题2分，共10分）1.作物生态学的研究方法主要包括野外调查、（）和模拟实验。2.作物生长发育的三基点温度是指最低温度、（）和最高温度。3.土壤肥力包括（）肥力和（）肥力两个方面。4.作物群体的结构包括（）结构和（）结构。5.生态系统的组成成分包括非生物环境、生产者、消费者和（）。（二）简答题（每题5分，共20分）1.简述作物与环境的相互关系。2.说明光照强度对作物生长发育的影响。3.简述土壤水分对作物生长的重要性。4.简述作物生态系统的功能。（三）论述题（15分）论述如何提高作物的光能利用率。（四）材料分析题（10分）材料：某地区种植了大面积的小麦，近年来小麦产量一直不稳定。经过调查发现，该地区光照充足，但土壤肥力较低，且病虫害发生频繁。问题：针对该地区的情况，提出提高小麦产量的建议。（五）案例分析题（5分）案例：某地采用了生态农业模式，种植了多种作物，并养殖了家禽家畜。通过合理的间套作和轮作，以及对废弃物的综合利用，实现了农业的可持续发展。问题：请分析该生态农业模式的优点。答案：1.B2.B3.A4.B5.C6.D7.B8.B9.A10.B11.B12.C13.A14.D15.A16.A17.C18.C19.D20.C填空题答案：1.田间试验2.最适温度3.自然、人工4.垂直、水平5.分解者简答题答案：1.作物与环境相互作用，环境影响作物生长发育、产量品质等，作物也影响环境，如改变土壤结构、影响气候等。2.影响光合作用、形态建成、开花结果等，强光利于光合作用但可能灼伤，弱光光合受抑等。3.是作物生长必要条件，参与生理过程、运输养分、维持体温等，缺水影响生长发育产量品质。4.能量流动、物质循环、信息传递、调节功能等。论述题答案：合理密植充分利用光能；选用高光效品种；延长生育期增加光合时间；提高光合效率如保证肥水等