调查问卷Word文档_第1页
调查问卷Word文档_第2页
调查问卷Word文档_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学生家庭作业调查问卷表及问卷分析小学生家庭作业调查问卷表及问卷分析 学校 班级 你好 这是一份了解你家庭作业完成情况的问卷 所有问题都没有标准 答案 也没有对与错 请根据你自身的真实情况 坦率 诚实地回答本问卷中 的所有问题 也可以和家长一同完成 1 你觉得老师的作业是否过多 A 是的 B 不多 C 作业量还可以接受 2 完成一次作业需要多长时间 A 30 分钟之内 B 30 90 分钟 C 90 150 分钟 3 你对完成作业的态度是 A 当做任务 必须完成 B 经常不按时完成 C 很快完成 但不管质量 4 你希望的作业形式是 A 书面 B 口头 C 实践作业 5 如果你对老师布置的作业不合理 是否会向老师指出 A 会的 B 不会 6 如果老师没有布置作业 你自己是否会安排另外的作业 A 会的 B 不会 C 偶尔会补习一下 7 你认为老师是否认真批改作业 A 多数认真 B 把标准答案下发 由自己核对 C 虽然比较认真 但不够及时 D 不太认真 8 你喜欢怎样的作业批改方式 A 老师批改 B 好学生来批改 C 自己比对答案批改 D 学生互改 9 老师布置的作业是否有层次 有水平 A 可以根据多数同学情况布置 B 千篇一律 应付了事 10 在完成作业时遇到难题你通常会 A 求助家人或同学 B 求助工具书 自己解决 C 不完成 再一次感谢您认真的填写调查问卷表 小学生家庭作业调查问卷分析 本次调查在一年级学生中以笔答的形式展开问卷调查 经过对学生的问卷 进行统计分析 我发现学生对家庭作业的布置比较满意 大部分学生觉得作业 量适中 有良好的学习习惯 对作业的形式比较多元 从作业中也能体现出学 生和老师的互动 喜欢老师给自己多种形式的评价方式 从这份问卷调查中 我也发现了一些问题 1 大部分学生认为数学作业形式单一 总是在被动的情况下接受教师布置 的作业 没有选择权 自主权 容易产生疲劳 久而久之就会对学习产生厌倦 2 一些家长认为孩子的作业形式较机械 希望教师多布置一些新颖的 有 创造性的 形式多样的家庭作业 同时家长对于家庭教育并没有很大的信心 过分看重了老师的作用 3 教师觉得作业是为了巩固所学知识而设置的练习环节 主要是培养学生 的应试能力 布置作业时 在量和质上都比较随意 缺乏对作业内容的研究 忽视了学生的个性和基础上的差异性 只重结果 忽视过程 反思 作业的内容没有层次性 形式很单一 书面笔算作业占大部分 动手实践 自主探究类作业所占比例微乎其微 应试训练色彩浓厚 失去了作业应发挥创 造性 探究性的作用 更谈不上人文精神与实践能力的培养 这严重地抑制了 学生的学习兴趣 极大地限制了学生学习活动的空间 制约了学生的个性化发 展 数学课程标准 指出 儿童的数学学习内容应当是现实的 有意义的 富有挑战性的 要关注学生的个性差异和不同的学习需求 据此 我觉
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论