做一个快乐的教师

罗曼 罗兰曾说过 要播撒阳光道别人心里 先要自己心 里有阳光 作为施教者 教师在教育活动中占主导地位 让教 育变成快乐的事情 首先要老师快乐 这样学生才会快乐 教 育才会快乐 那怎样才能做一名快乐的老师呢 首先 要付诸真爱 曾记得有人说过 一个有魅力的老 师 一个成功的老师 不在于教出多少高材生 而在于他心里 永存着爱 对教师这一职业的热爱 对学生的热爱 有了爱 我们的讲台生涯就是一片多彩的世界 有了爱 我们就会觉得 每天的太阳都是新的 每天的风都是清爽的 有了爱 我们才 有工作的激情 在付出得到的回报中更加愉悦 充满活力地投 入工作 其实 教育是从爱出发 进入人的心灵 传播爱 培植爱 但爱学生一阵子容易 难的是永远都爱孩子 我们要 注重一个 恒 字 就像太阳一样恒久播撒阳光 给学生以温 暖 日久天长 学生自会感受到温暖与关爱 自会在内心形成 一股向上的力量 把自己锻造成老师所期望的品学兼优的孩子 其次 要规划自我 不断充电 有句诗说得好 问渠那得 清如许 为有源头活水来 要做快乐的老师 那就要不断地 学习 不断充盈心灵 不断发展 超越自我 这样会感受到不 断提升的快乐 而且能力的提升势必带动工作业绩的提升 这 样又可以换来更大的快乐 再次 美玉有瑕 要宽容豁达 金无赤足 人无完人 世界上没有十全十美的人 更何况是需要雕琢的孩子呢 每当学 生犯了错误 我们便会大动肝火 疾言厉色地训斥 甚至写检 查 请家长 看起来力度很大 可收效甚微 其实面对学生犯 错 要有一颗宽容的心 教师的宽容 就像是润物细无声 效 果要好得多了 对老师来说 宽容对待自己的学生 得到的是 退一步海阔天空的快乐 最后 要不吝啬笑容 收获快乐 生活是一面镜子 你对它笑 它就对你笑 我们不要将微笑遗忘 多一个微 笑 就离快乐近一步 离幸福近一步 快乐是一天 不快乐也 是一天 那我们为什么不快乐地过每一天呢 哲学家亚里士多德说 生命的本质在于追求快乐 而使 生命获得快乐的途径有两条 一是发现使你快乐的时光与事物 不断地增加和强化它 二是发现使你不快乐的时光与事物 尽力去减少它 播种快乐 就收获快乐 播种幸福 就收获 幸福 快乐是一种能力 快乐是一种态度 快乐是一种智慧 快乐是一种主观能设定的生活方式 一个有阳光心态的人是美 丽的 一个快乐工作着的人是幸福的 在工作中绽放优雅 在 工作中品尝幸福 在工作中享受尊重 虽然 工作是繁重的 琐碎的 是辛苦的 但在工作中 我们可以感受孩子的天真可 爱 可以体味孩子的创造和快乐 可以分享学生的每一点滴进 步 这难道不是一种幸福吗 让自己快乐的理由和方法有很多 上一堂令自己满意的课是 一种快乐 帮学生解决问题是一种快乐 收到学生寄来的贺卡 是一种快乐 看到学生的进步是一种快乐 和学生玩个游戏是 一种快乐 与家长聊天是一种快乐 参加一项活动是一种快乐 完成领导布置的任务是一种快乐 看到教师的地位在提升是 一种快乐 把钱放到慈善箱里一种快乐 把生活的感悟与朋友 分享也是一种快乐 只要我们调整好心态 快乐可以无处不 在 无时不在 做个快乐的教师并不难 主动权就在你手中 我们没必要去纠 缠一些小事 没有必要去记恨那些和你有些过节的人 我们不 要去奢求额外的回报 不要去期盼领导特别的照顾 我们要做 的就是踏踏实实地工作 事事尽力去做 做到问心无愧 热情 真诚地做人 与人友善 与人团结 给人欢笑 给人快乐 我 们要淡薄名利 淡化仇恨 放下包袱 放开心绪 自己给自己 营造一个快乐的空间 去尽情放松 去收获快乐 只有当你真正快乐了 你才无愧于你做教师的职业 也只有当 你真正快乐了 你才能教出快乐的学生来 对学生来说 拥有 快乐比拥有知识更重要 心底无私天地宽 做个快乐的教师吧 微笑着面对生活的所 有赐予 遭遇挫折 就把它当成人生的磨砺 遇到误解与偏见 就多一分宽容与体谅 获得成功 那就朗笑几声吧 一切顺 其自然 我们自己不仅要做个快乐的教师 我们还要为学生创造快乐 为学生传递快乐 与学生共同分享快乐 让学生