语文人教版三年级下册21、《太阳》_第1页
语文人教版三年级下册21、《太阳》_第2页
语文人教版三年级下册21、《太阳》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

21 21 太阳太阳 教教 学学 目目 标标 1 使学生初步了解一些有关太阳的知识 太阳和人类的 密切关系 知道事物之间是有联系的 2 学习课文运用数字和比较的方法来说明事物的写法 3 学会本课生字新词 学会用 虽然 但是 如 果 就 也 造句 4 朗读课文 默写最后一小段 知识点知识点 梳梳 理理 说明方法 背诵 关联词说明方法 背诵 关联词 教教 学学 过过 程程 一 启发谈话 揭示课题 二 检查预习 理清脉络 三 导学 一 学习课文第一段 把握太阳的特点 1 指名分节读 1 3 节 说说太阳有哪些特点 2 交流 3 自由朗读 找出有关描写的语句体会文章如何把太阳 的这些特点写具体 写生动的 同桌讨论 4 交流 读句 远 传说引入 数据 比较 假设 反 问 大 比较 数据 比喻 热 数据 5 小结 第一段运用了传说 数据 假设和比较的方法 分三个小节具体形地 把太阳 远 大 热 的特点阐述得 清清楚楚 给人留下了深刻的印象 6 齐读第一段 概括段意 二 学习课文第二段 搞清太阳与地球的关系 1 指名一位同学读第 4 节第 1 句与第 8 节 其余 4 节由 4 小组分别读 边读边思考 为什么这么读 2 第二段 的第一句话是第二段的总起句 在全文中又起到了过渡作 用 指名读句 请你把这句话中两个分句之间的关系弄清 楚 3 请你用 抓过渡句 的方法概括第二段的段意 4 默读分述部分 思考 课文从哪几方面写了太阳与人 类的关系 结合插图回答 5 分小组自学 要求 熟读课文 体会太阳与地球的 关系 看图说说 有了 如果没有 太阳 地球上会怎 样 小组分派角色 担任讲解员 6 大组交流 四 总结朗读全文 1 太阳是我们人类取之不尽 用之无穷的五大能源 希 望同学们从小学好科学知识 长大能更充分地 利用好 太阳 为人类造福 2 朗读全文 五 完成交流课后习题 六 布置作业 抄词 家默 读文 课课 后后 反反 思思 课中要引导学生从多角度提出自己感兴趣的问题 大胆质 疑 培养
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论