




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
用心 爱心 专心 1 云南省红河州开远四中云南省红河州开远四中 2012 20132012 2013 学年高一语文上学期期中考试试题学年高一语文上学期期中考试试题 新人教版新人教版 说明 本试卷分为第 卷 阅读题 和第 卷 表达题 及答卷卡三部分 第 卷 1 至 6 页 第 卷 6 至 8 页 答卷卡 9 至 12 页 共 100 分 考试时间 120 分钟 第 卷 阅读题 共 40 分 注意事项 注意事项 1 答第 卷前考生务必在答卷卡填上自己的班级 姓名 2 每小题选出答案后 将答案选项填入答卷卡选择题答案栏上 答在其它位置无效 3 考试结束 监考人员只须将答卷卡收回 1 1 说明文阅读 说明文阅读 6 6分 分 食品添加剂 防不胜防食品添加剂 防不胜防 据统计 食品业每年花在食品添加剂上的投资高达200亿美元 生产商用这些食品添加 剂来改变食品的色 香 质和延长保质期 估计我们每个人每年要吃进六至七千克的食品添 加剂 食品业常常为自己辩解说 使用食品添加剂是为了防止食物变坏 保护消费者免遭食物 中毒 但事实上 用于阻止有害微生物滋生的化学制剂 即防腐剂 和防止油脂变质的化学制 剂 即抗氧化剂 只占食品添加剂总量的1 不到 大约90 的食品添加剂是装饰性的 其中 包括40种不同的染色化学制剂 多数在谷类食品 零食 糖果和饮料中 13种甜味剂和4500 种食品香料 此外还有乳化剂 稳定剂之类的食品加工助剂 它们的作用是使食品中的水油 混合在一起 常常添加在人造黄油和蛋黄酱等食品中 如何管理这些化学添加剂 在20世纪50年代之前 任何化学制剂只要不在明令禁止的名 单上就可以添加到食品中 而现在大多数国家规定 只有获得许可的添加剂才能在食品中使 用 1983年 欧盟采用E NUMBER编号系统 将数百种获准使用的添加剂列入许可名单 到目前为止 欧盟已宣布540种食品添加剂对人体有害 英国食品标准局的食品添加剂 部门负责人罗德里 埃文斯博士解释了如何计算食品添加剂的安全程度 他说 首先要获 得大量安全性资料 显示某些食品添加剂对人体健康有影响 研究结果由独立的科学专家进 行评估 如果可以接受 我们将根据这些结果确定每种食品添加剂的日认可摄取量 它是 指人在有生之年每天摄取多少添加剂不会对健康产生重大威胁 批评食品添加剂检测系统的人对多达250种获得使用许可的食品添加剂的安全性提出怀 疑 他们说 几乎检测食品添加剂的研究都在老鼠身上进行实验 但实验结果是否同样适用 于人还是一个未知数 此外 大多数研究是由生产食品添加剂的公司进行的 科学政策专家埃里克 米尔斯通说 我认为应该让与食品添加剂生产商无关的独立实 验室进行检测 并不断更新研究成果 此外 我们还需要确定实验用鼠和人的相似度有多高 他说 应该多用经过人体证实的证据来下结论 他说 如果你去问那些生产或使用食品 添加剂的相关行业工会 工会官员们会告诉你 工厂里的人会出现喘息不止 慢性头疼 出 皮疹等种种症状 但在评估食品添加剂对人体健康的影响时却没有把这些证据包括在内 1 下列对 食品添加剂 的理解 最准确的一项是 A 食品添加剂可以强化食品颜色 增加香味 提高产品的质量 延长食品的保质期 B 使用食品添加剂的目的是阻止微生物滋生 防止食品霉变 使消费者避免食物中毒 C 食品添加剂一般包括防腐剂 抗氧化剂 甜味剂 香料以及作为食品加工助剂的乳化 剂 稳定剂等 用心 爱心 专心 2 D 世界食品添加剂标准是欧盟1983年制定的 使用这个系统可以防止过量使用食品添 加 剂 2 下列表述 不符合文意的一项是 A 半个世纪以前只要不是明令禁止的食品添加剂就可使用 而现在世界各国规定只有获 得许可的添加剂才能在食品中使用 B 英国有关人士认为食品添加剂无害的标准是人一生在不威胁健康的情况下能够摄人的 量 而不是实验室结论 C 即使是与生产或使用添加剂有关的行业工会的官员也都会坦言食品添加剂对人体健康 的危害 D 有些人对食品添加剂的安全性持怀疑态度 他们最主要的理由是食品添加剂的研究途 径存在着问题 3 根据原文提供的信息 下列推断错误的一项是 A 食品添加剂中的香料 尽管其种类极多 但被欧洲主要国家认可并认为对人体无害的 却是极小一部分 B 食品安全不能只考虑添加剂 还要考虑食品制作过程中的其他问题 但最根本的办法 是多吃新鲜食品 C 对食品添加剂检测系统持批评态度的人 其主要根据是只有极少数检测食品添加剂的 研究是在人身上进行实验 D 如果我们记住对人体有毒害的食品添加剂种类 不吃含有这些添加剂的食物 就可以 保持身体健康 2 课内古诗文阅读课内古诗文阅读 20 20分分 一 文言文阅读 10分 荆轲奉樊於期头函 而秦武阳奉地图匣 以次进 至陛下 秦舞阳色变振恐 群臣怪之 荆轲顾笑武阳 前为谢日 北蛮夷之鄙人 未尝见天子 故振慑 愿大王少假借之 使毕 使于前 秦王谓轲日 起 取武阳所持图 轲既取图奉之 发图 图穷而匕首见 因左手把秦王之袖 而右手持匕首揕之 未至身 秦王惊 自引而起 绝袖 拔剑 剑长 操其室 时恐急 剑坚 故不可立拔 荆轲逐秦王 秦王还柱而走 群臣惊愕 卒起不意 尽失其度 而秦法 群臣侍殿上者 不得持尺兵 诸郎中执兵 皆陈殿下 非有诏不得上 方急时 不及召下兵 以故荆轲逐秦 王 而卒惶急无以击轲 而乃以手共搏之 4 对下列句中加点词的解释 不正确的一项是 2 分 A 至陛下 秦武阳色变振恐 陛下 对皇帝的尊称 B 愿大王少假借之 少 稍微 C 自引而起 绝袖 绝 断 D 卒起不意 尽失其度 度 气度 风度 5 下列句中加点词的意义和用法相同的一组是 2 分 A 图穷而匕首见 自引而起 绝袖 B 而卒惶急无以击轲 以故荆轲逐秦王 C 群臣侍殿上者 太子及宾客知其事者 D 尽失其度 吾其还也 6 当秦武阳 色变振恐 眼看事情要败露时 荆轲 顾笑武阳 前为谢日 对这一情 节在刻画荆轲形象中的作用分析最准确的一项是 2 分 A 荆轲原来对秦武阳的怀疑是正确的 有先见之明 用心 爱心 专心 3 B 荆轲对秦武阳的怯懦早有准备 沉着冷静 C 荆轲急中生智 表现自若 口才超人 D 荆轲临危不乱 镇定自若 具有超人的胆略和非凡的气质 7 将下列句子翻译成现代汉语 4 分 1 至陛下 秦武阳色变振恐 群臣怪之 2 分 2 北蛮夷之鄙人 未尝见天子 故振慑 愿大王少假借之 使毕使于前 2 分 2 诗歌阅读 8 阅读下面这首唐诗 回答问题 5分 春春 雪雪 韩愈韩愈 新年都未有芳华 二月初惊见草芽 白雪却嫌春色晚 故穿庭树作飞花 1 诗歌一二句中最值得品味的是那一个字 为什么 2分 2 诗歌的三四句运用了什么修辞手法 有怎样的表达效果 3分 3 名言名句默写 5分 9 补写出下列名篇名句中的空缺部分 每空1分 共5分 1 鹰击长空 鱼翔浅底 毛泽东 沁园春 长沙 2 撑一支长篙 向青草更青处漫溯 徐志 摩 再别康桥 3 高渐离击筑 荆轲和而歌 为变徵之声 士皆垂泪涕泣 又前而为歌曰 荆轲刺秦王 3 3 现代文阅读 现代文阅读 1414分 分 阅读下面文章 完成10 13题 美 在你的心中美 在你的心中 苏霍姆林斯基 世界上不仅存在着人们需要的 有益的事物 而且也存在着美好的事物 从人成为人的 时候起 从人观赏美丽的花瓣和晚霞并被深深吸引的时候起 他就开始审视他自己 美已经 为人所了解 美是一种深刻的 只有人才能理解的东西 它不以我们的思想和意志为转移 但人可以 发现美 认识美 美就在人的心中 没有人的意识 就不可能有美的存在 人的意识不仅反 映客观世界 并且创造客观世界 用心 爱心 专心 4 美就是我们生活中的快乐 人之所以为人 是因为他能够看到深奥的蓝色的天空 群星 的闪烁 晚霞泛起绯红色的余晖 一望无垠的草原上的薄雾 刮风天之前的血红晚霞 地平 线上若隐若现的海市蜃楼 三月积雪中倒影的青色暗影 蔚蓝色天空中飞行的仙鹤 清晨万 千露珠中反射出来的阳光 阴霾的天空中铅灰色的烟雨 丁香丛中的紫色云彩 娇嫩的草茎 和早春雪化时开花的风铃草 人们看到这一切 由于对美的惊奇 他们开始到各处创造新的 美 愿你在美的面前叹为观止 到那时 你心中的美德也会焕发出光彩 人的面前之所以展 现出生活的快乐 就是因为他听到树叶的沙沙声和虫儿的鸣叫声 快乐小溪的淙淙声和夏日 空中云雀的银铃般的鸣啭声 雪花飘落时的轻微沙沙声和窗外狂风悲惨的呼号声 波浪轻柔 的拍溅声和夜间深沉的静谧 他屏息倾听着这百年来充满生机的奇妙乐章 你也要善于倾 听这种乐章 珍惜美吧 保护美吧 忘我的劳动吧 假如你想成为一个美好的人 你的劳动应使你感到自己是所爱事业的创 造者 能工巧匠的主人 你的劳动应使你的目光反映出人类的伟大幸福 富有创造性的幸 福和崇高的精神 外貌应该来源于内在道德的美 爱好创造性劳动会使人的外貌增添光彩 使面容显得更加清秀 更富有表情 美是培养心灵敏感的强有力手段 这是一个高度 你从这个高度可以看到没有对美好事 物的理解和感受 没有欢乐和崇高精神永远也看不到东西 美是照耀世界的灿烂之光 有了 它你能看到真理和善良 依靠它你会体验到忠诚献身和毫不妥协的精神 美能教育你认清邪 恶并与之斗争 我将美称为心灵的健身体操 它可以矫正我们的精神 良心 感情和信念 美是一面镜子 你在这面镜子里可以照见你自己 从而让自己产生这样或那样的改变 10 作者认为美具有哪些特点 请作简要概括 4 分 11 理解下面这句话在文中的含义 3 分 愿你在美的面前叹为观止 到那时 你心中的美德也会焕发出光彩 12 本文主要运用了哪两种修辞手法来谈美 请就其中的一种举例加以说明 并说说这样写 有什么好处 4 分 请结合文章第 4 段内容 谈谈你对 外貌美 与 内在美 的认识或看法 3 分 第第 卷 表达题卷 表达题 共共6060分 分 4 4 语言文字运用语言文字运用 14 下列各组词语中字形与加点字的读音 全都正确的一组是 3 分 A 恪守 g 灰烬 j n 肴馔 zhu n 功亏一匮 B 迷惘 w ng 赝品 y n 悲怆 chu ng 工程竣工 C 龌龊 w 翘首 qi o 装帧 zh ng 额手称庆 D 粗犷 ku ng 虔诚 qi n 吞噬 sh 恪守不渝 15 加点的成语 或熟语 使用恰当的一句是 3 分 A 比起张生毅然决然切开自己的胸膛验肺 以证明自己因工作条件不达标而得矽肺病 的事实 关公刮骨疗毒这一千古壮举也不免黯然失色 B 精彩的小品表演逗得观众捧腹大笑 在笑声中 人们心中的所有烦恼 忧愁都付诸 东流 C 在工作中 我们要学会团结 学会协作 学会取长补短 因为一个人的智慧和力量 总是有限的 就像俗话所说 一个巴掌拍不响 D 收入差别过大 造成骨干教师 跳龙门 这对那些师资力量本不厚实的普通学校而 言 无异于釜底抽薪 必然影响到该类学校的生源数量与质量 用心 爱心 专心 5 16 下列句子中 没有语病的一句是 3 分 A 正因为科学是一把 双刃剑 所以 先进的医疗技术既有可能解除病人的痛苦 也有 可能对病症束手无策 B 在外国同事看来 中国人的手机似乎永远保持 正在进行时 即使在开会 有些人也 随心所欲地接打电话 C 即使成功就在眼前 他都没有慧眼去发现 因为失败沮丧的情绪已经给他的心灵设置 了一道屏障 D 由于科学家们的不懈研究与实践 一些海洋生物的药用价值逐步被人们发现和推广 17 填入下面横线处的文字 与上下文衔接最恰当的一组是 3 分 诗 是中国文学极具特色的一朵奇葩 唐诗绚烂 宋诗清新 真实反映古代社会的人情风貌 易为人们接受 流传十分广泛 所选诗歌题材十分广泛 内容非常丰富 他们既表现了中国文字的艺术魅力 又代表了中华文化的雍容华贵 是中华民族的瑰宝 从感时伤怀到离别赠友 从凭古吊今到故园之思 从写景状物到羁旅之愁 千家诗 选取唐宋各朝名家名诗 每一首都朗朗上口 浅显易懂 咏物拟人 富有 情趣 A B C D 18 依照下面两个比喻句的句式 以 时间 开头 写两个句式相同的比喻句 4分 书籍好比一架梯子 它能引导我们登上知识的殿堂 书籍如同一把钥匙 它将帮助我们 开启心灵的智慧之窗 时间 19 著名作家严文井对寓言有如下形象的表述 请你将严文井的话用简明直白的语言表达出 来 不超过 30 个字 4 分 寓言是一个魔袋 袋子很小 却能从里面取出很多东西来 甚至能取出比袋子大得多的 东西 寓言是一个怪物 当它朝你走来时 分明是一个故事 生动活泼 而当它转身要走的 时候 却突然变成了一个哲理 严肃认真 寓言是一座奇妙的桥梁 走过它 你的行囊里就 装满了很多好东西 你长大了 变得美丽了 5 5 写作 写作 4040 分 分 请以 带着 上路 为题 写一篇不少于 600 字的作文 可以记叙经历 抒发感情 发表议论 展开想象 要求 1 请先将题目补充完整 如 自信 责任 快乐等 然后作文 2 立意自定 3 文体不限 开远市第四中学开远市第四中学 2012 20132012 2013 学年上学期高一期中考试卷学年上学期高一期中考试卷 语文参考答案语文参考答案 用心 爱心 专心 6 3 D 没有毒素的添加剂也有可能从其他方面危害人体健康 如乳化剂可以使食品含有更多的 脂肪 就容易引起肥胖 导致其他疾病 4 A 解析 陛下 台阶的下面 5 c 解析 c 项 两个 者 都是助词 定语后置的标志 A 项 连词 表顺承 连词 表 修饰 B 项 介词 用来 介词 因为 D 项 代词 他们的 语气词 表祈使语气 还是 6 D 解析 D 项最准确也最全面 8 1 惊 惊 一词表现了作者对见到春的气息既感到惊讶又感到高兴 2 诗的三句运用了拟人的修辞手法 把白雪拟人化 更加生动传神的写出了春来的晚 诗的四句运用了比喻的修辞手法 把白雪比作飞花 更突显了作者内心的喜悦 富有浓烈的 浪漫主义色彩 9 1 万类霜天竞自由 2 满载一船星辉 在星辉斑斓里放歌 3 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 10 美是深刻而为人所理解的 美是快乐 美是劳动 美是心灵的崇高境界 11 美可以使人震撼 为之陶醉 从而激发人的美德 净化人的心灵 12 主要运用了比喻和排比两种修辞手法来谈美 比如排比句 是因为他能够看到深奥的蓝 色的天空 群星的闪烁 晚霞泛起绯红色的余晖 蔚蓝色天空中飞行的仙鹤 一则表 达了对自然关多样性的感受和赞美 二则增强文章的气势 又比如 美是一面镜子 以 镜为喻 阐释了美对人的启迪 净化和反思功能 13 外在美是上天赋予的 值得我们珍惜 但更重要的是人的内在美 需要人不断完善自我 提升学识 修养和品行 从而得到社会和人民的认可 内在美是人人都可以实现的 能自 圆其说即可酌情给分 9
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 滑雪年终工作总结
- 亲子关系指导课件
- 亲子与师生关系课件
- (2024版)苏教版三年级上册数学3.3数据的收集(3)课件
- 亮度与照度的课件
- 防疫培训志愿者
- 事业单位年终考核课件
- 公司的力量课件马连福
- 透析并发消化道出血的护理
- 乾县安全生产培训会课件
- 网络热梗是否融入现实生活
- IEP个别化教育计划-课件
- 128个自然拼读口诀表打印
- 汽车机械基础 课件 绪论
- 浙江博瑞电子科技有限公司新建年产175吨高纯六氟丁二烯项目环境影响报告书
- 客车检车员-中国铁路兰州局集团有限公司编
- 胖东来收银管理制度
- 产后骨盆修复培训课件
- 日本商务礼仪课件
- 新产品可行性评估表
- 小学综合实践活动成长手册三年级上册第2课《传统游戏》教案
评论
0/150
提交评论