《浮力》复习

浮力的计算复习教学设计浮力的计算复习教学设计 教学内容与目的要求 教学内容与目的要求 掌握四种计算浮力的方法 会灵活运用 F浮 gV排及其变形公式进行计算 教学方法 教学方法 示范引导 归纳推理 迁移延伸 教学重难点 教学重难点 当物体漂浮 悬浮时 运用 F浮 G物 G排 即 F浮 物gV物 液gV排 进行密度 体积的计算 教学流程 教学流程 一 一 知识点回顾 知识点回顾 计算浮力的方法 1 原因法 F浮 F下 F上 2 称重法 F浮 G G 3 原理法 F浮 G排 液gv排 4 浮沉法 浮沉状态力的比较密度比较 漂浮F浮 G物 物G物 物 液 悬浮F浮 G物 物 液 下沉F浮 液 沉底F浮 F支 G物 物 液 二 二 例题解析 例题解析 小明进行了如图所示的实验 将一挂在弹簧测力计下面的圆柱形铝金属块缓缓浸入 足够深 在接触容器底之前 分别记下圆柱体下表面所处的深度 h 和弹簧测力计相 应的示数 F 实验数据如下表 1 金属块的重力时多少 学生弄明白题意后口答 解 由实验数据 1 可知 G金 6 75N 注 这个问题虽然简单 但可培养学生解题时弄清题意 理解物理过程的良好习惯 2 金属块完全浸没在水中受到的浮力是多少 解 由实验数据 1 和 6 可知 金属块受到的浮力是 F浮 6 75N 4 25N 2 5N 3 金属块的体积是多少 解 由阿基米德原理的变形公式可得 V金 V排 浮 水 2 5 1 103 3 10 0 0005 3 4 金属块的密度是多少 实验次数1234567 h cm 024681012 F N 6 756 255 755 254 754 254 25 解 由 G金 m金g 得 m金 0 675Kg 金 6 75 10 金 Kg 金 金 0 675 0 00025 3 2 7 103 3 5 如果把悬挂金属块的细线剪断 金属块将上浮 下沉还是悬浮 解 因为 金 水 所以金属块下沉 或 因为 G金 F浮 所以金属块下沉 6 如果容器的底面积为 0 01m2 当金属块完全浸没后 水对容器底的压强增加了多少 解 水的深度增加了 h 0 00025 3 0 01 2 0 025 水对容器底增大的压强为 P 水g h 1 103Kg m3 10N Kg 0 025m 250Pa 或 由于力的作用是相互的 所以增加的压力为 F F浮 2 5N P 250Pa F 2 5 0 01 2 注 比较两种不同的解题思路 注意前后知识的联系应用 对开拓学生的思维很有好 处 7 分析表中第 1 列到第 5 列数据 说明什么问题 解 说明当液体的密度一定时 物体所受的浮力随排开液体的体积增大而增大 8 分析表中第 6 列和第 7 列数据 说明什么问题 解 说明物体浸没在液体中 所受的浮力跟所处的深度无关 9 下面能正确反映弹簧测力计的示数 F 和圆柱体下表面到水面距离 h 关系的图像是 C A B C D 注 把物理问题转化为数学函数图像 利用工具找出规律 这是解决物理问题的一种 常用方法 10 如果把容器中的水换成密度为 0 8 103Kg m3的酒精 金属块完全浸没禁止时 测 力计的读数是多少 解 金属块浸没在酒精中 受重力 G金 受弹簧测力计的拉力 F 受酒精的浮力 F浮 如图所示 根据平衡力的关系有 G金 F浮 F 所以 F G金 F浮 G金 酒精gV金 6 75N 0 8 103Kg m3 10N Kg 0 00025m3 4 75N 注 隔离法分析物体的受力情况 根据物体的状态 列出平衡方程 解方程 这是解决有 关浮力计算问题的一种重要方法 11 把金属块从测力计上取下 并放入某种液体中 金属块有 2 3 的体积露出液面 那 么这种液体的密度多大 金 2 7 103Kg m3 解 金属块漂浮在液面 F浮 G金 所以 液g 1 金gV金 FF 浮 G金 F h FFF h h h 液 3 金 3 2 7 103Kg m3 8 1 103Kg m3 后记 后记 复习是教师在教学过程中的一个重要环节 在复习课中 既要理清知识的结构 深入理 解概念 定律 公式的条件 结果等内涵 按照新课标要求的教学理念 更要注重学生联 系 应用知识的能力 因此 选好例题是上好复习课的关键 一道好题可以把要复习的知 识包含联系起来并加以应用 得到事半功倍的效果 由上可见 通过解答此题 复习了计算浮力的方法 物体的浮沉条件 密度 相互作用 力 压力 压强等物理知识 通过新旧知识 交叉学科知识的联系与应用 培养了学生灵 活应用知识解决物理问题的能力 通过对物体的受力分析 提高了学生分析问题的能力 在课