人教版二年级下册语文泉水第一课时教学设计

泉水泉水 一 教材分析一 教材分析 1 泉水 是人教版小学二年级语文下册第二单元中的一篇课文 本单元是 一组用爱心串起来的文章 它呼吁我们 和学生一起 细细品味这些充满爱的 诗文 用爱心引导学生感悟爱 奉献爱 2 教学内容 泉水 是这组课文中的第一篇 它用拟人化的手法 儿童化的口吻描写了泉 水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事 这篇课文很美 无论 是文字还是内容 都像一股清泉 潺潺地流淌着 洒下一路爱心 我们读这篇 课文的时候 声音要轻快些 让我们的心跟着那清泉流淌 心中不断地涌起像 清泉那样去无私奉献 帮助别人的渴望 本课的插图很美 课文描绘的画面也 很美 读起来富有音乐感 3 教学目标 1 知道泉水多 清 甜 美的特点 正确 流利 有感情地朗读课文 背 诵自己喜欢的部分 2 读懂课文 体会泉水一路奉献的精神 能力 通过说话练习 提高学生的语言表达能力 情感 通过教学加强语感训练 提高学生的审美情趣 激发热爱大自然的 情感 4 教学重难点 1 正确流利有感情地朗读课文 理解课文 知道泉水多 清 甜 美等特点 体 会泉水一路奉献的精神 背诵自己喜欢的部分 2 引导学生通过读书感悟 展开想象 表达自己的感受 二 学情分析二 学情分析 二年级下册的学生经过三个学期的学习 已具备有一些初步的识字 写字 能力和阅读水平 也初步养成了较好的学习习惯 在二年级上册第五 六单元中学生已经学习了有关同心协作 团结友爱 关 心他人的文章 对本组内容的学习已有一定的基础 我们班学生的朗读能力较好 学生初步懂得品赏词句 本节课将充分调动学 生的学习积极性美读课文 运用品赏词句的方法学习理解课文 教学目标教学目标 1 认识八个生字 学会九个生字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的那一部分 3 认识泉水 多 清 甜 美 得特点 体会泉水一路奉献的精神和奉献 的幸福感 教学重点 教学重点 1 会认 8 个生字 会写 9 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 认识泉水 多 清 甜 美 的特点 教学难点教学难点 培养学生主动帮助别人的意识 教学准备教学准备 预习提纲 课件 教学课时教学课时 两课时 第一课时第一课时 一 谈话导入一 谈话导入 揭示课题 检查预习 揭示课题 检查预习 1 你见过泉水吗 你见到的泉水是什么样的 2 丁冬的泉水多么美妙呀 但是你们知道泉水是从哪来的吗 3 板书课题 二 老师范读二 老师范读 1 在老师读的过程中大家认真听 老师是用什么语气读的 2 学生思考听了课文你都知道了什么 三 初读感知 自主识字三 初读感知 自主识字 1 请同学们自由读课文 要读准字音 读通句子 想办法记住生字 2 在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字 注意借助汉语拼音读准字 音 标出自然段序号 3 小组派代表汇报本组认识的生字 交流识字方法 4 边读边想泉水从哪来 最后又到哪去了 5 出示带拼音的字词 领读 齐读 指名认读 出示去掉拼音的字词 指名读 6 老师把熟字去掉 把这些生字藏到句子中 反复巩固识字 四 指导书写四 指导书写 1 出示我会写的字 请你读准字音 说说怎样记 怎样用 比一比谁的记 法最巧 分组学习 全班交流 2 观察每个字在田字格里的位置 你发现了什么 3 范写 重点指导 出示骨 鹃 股 脆 读读这些字 仔细观察它们有什么异同 学生总结 月字在旁撇不变 月字在下撇变竖 塔 右下