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文档简介

猫 教学设计 教学目标 1 读懂课文内容 了解猫的特点 2 品味 说它 吧 蹭 踩印几朵小梅花 生机勃勃 等词 句 学习精彩的语言 培养学生遣词造句的能力 3 体会作者对猫的喜爱之情 培养学生热爱小动物的感情 激 发学生观察小动物的兴趣 4 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点 了解课文是怎样具体描写猫的特点的 教学难点 学习抓住事物特点真实具体地描写的方法 课时安排 两课时 第二课时 教学过程 一 谈话导入 教师 今天我们就来学一学老舍先生写的 猫 二 先学后教 1 明确自学要求 从哪儿能看出作者对猫的喜爱 2 学生自学 教师巡回指导 3 检查自学效果 理解词语的意思 可以结合生活理解 也可以结合文章中 的语言理解 任凭 无论 不管 尽职 做好本职工作 遭殃 遭受灾殃 丰富多腔 本课指猫的叫声种类多 无忧无意 没有忧虑 交流 第一自然段 写大花猫的性格实在有些古怪 第二自然段 写大花猫高兴与不高兴时的表情 第三自然段 写大花猫又胆小又勇猛 第四自然段 写大花猫小时候逗人爱 第一至第三自然段写大花猫的特点 第四自然段写大花猫小时候 逗人爱 三 学习第四自然段 体会小花猫的可爱 1 自学第四自然段 读懂什么就说什么 2 学生汇报读懂的内容 教师相机引导 学生 读懂了小猫很淘气 好玩 教师引导 哪些句子描写小猫淘气 好玩 读懂了小猫很勇敢 很坚强 不怕摔 不怕疼 读一读注意读出喜欢的
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