祭十二郎文教案（邱望清的教学设计）

祭十二郎文祭十二郎文 教案教案 教学目标 教学目标 1 熟悉相关文学文化常识 2 能指出本文与一般祭文在内容形式上的差异及这样写的原因 3 能理清全文的行文思路 4 能说明使用第二人称的好处 5 积累部分文言字词及语法现象 重点实词 重点虚词 词类活用 古今异义 文言特殊句式 教学设想 教学设想 本文篇幅较长 可不必作逐句串讲 在充分诵读 体味感情 理清思路的基础上 点拨重点字词句 积累重点字词及语法现象 教学过程 教学过程 一 导入 清人吴从老云 前辈有云读诸葛武侯 出师表 而不堕泪者 其人必不忠 读李 令伯 陈情表 而不堕泪者 其人必不孝 读韩退之 祭十二郎文 而不堕泪者 其人 必不友 前辈 指苏轼 此说法虽然夸张 但也可看出三文之感人至深 二 文学文化常识 1 复习韩愈的有关常识 2 祭文的一般写法 古之祭文 止于告飨 中世以还 兼赞言行 多用四言或骈文 多 作称颂之词 实已沦为应酬文字 可初步思考本文的不同 3 古人成为方式 昌黎 是称郡望 十二郎 是称行第 唐时很常见 三 有关背景 韩家的亲缘关系 韩愈与十二郎虽为叔侄 实类兄弟 四 诵读全文 1 正音 明句读 2 体味感情 3 理清大致思路 五 全文思路分析 第一部分 1 3 段 回忆二人深厚情谊 第一自然段 表哀悼之情 闻丧以致哀 第二自然段 此段叙骨肉之情 叔侄之间情同骨肉 亲如手足 这就为下文哭祭老成打下了情感的基础 接着历数 了韩家迭遭不幸 回忆了许多生活往事 尤其是嫂嫂指着自己和老成所说的悲痛至极之 语 写出了自己和老成在继承韩氏香火中的重要性和特殊性 第三自然段 此段抒悔恨之情 韩愈写自己为生活奔走 叔侄难见面的情形以及虽几度相约而终 不果 的遗憾 悔恨 自责 这是韩愈对十二郎无限深情的自然流露 也是对自己往日追求功名富贵沉 浮于仕途生涯的反省和批判 第二部分 4 9 段 写十二郎之死 悲痛之情 死因 死期 第四段 采用 反差 叙述手法抒人生无常之慨 作者自感眼花 发白 齿摇 体衰 不能久存 而十二郎少壮康强 又蒙 吾兄之盛 德 理当存全 孰料却偏偏相反 少者强者而夭殁 事情如此出乎意料 以至顿生下 文真邪梦邪 信也不信也的种种怀疑 第五段 在上段的基础上抒发 人生无常 的感慨 此段笔调低沉 抒情的气息亦愈加浓郁 特别是闻死讯之初那将信将疑 恍惚迷离 之状的陈说 更是如泣如诉 悲痛至极 达到了抒情的高峰 在真邪梦邪 信也不信也 的种种 幻想破灭之后 情不自禁地向天理 神明 寿命发出了一连串愤愤不平的质疑和 冲击 问天无语 问神不应 遂生 几何不从汝而死也 的念头 至此感情的悲愤已升 至极点 第六七自然段 两段相互配合 发后嗣难成之悲 上段自我自慰 死后有知 则相见之日不久 死后无知 则可摆脱悲哀 下段自 然写到死期将至 两家后代难于成立 连用两个 呜呼哀哉 既表现了思绪的起伏跌宕 又示以精神的无可奈何之状 使读者同坠于悲哀迷惘之中而不觉 第八九自然段 以回忆的口气 追忆往日通信的内容表达了作者对十二郎的关切之情 想了解十二郎死因和死亡的日期 可惜由于耿兰的不言月日 及使者的胡说 导致 弄不清侄子确切的死亡日期 这段文可以说是全篇中写得最平的 无论是用辞上还是感 情上都显得平淡无奇 似乎是多余的话 但这些看似平淡的叙述足见两人情谊之深厚 第三部分 10 12 段 安排后事 再次表达哀痛之情 第十自然段 叙后事之安排 以安慰死者在天之灵 第十一自然段 进一步抒发了与十二郎 生不能相养以共居 殁不能抚汝以尽哀 的内 疚和遗憾 韩愈在这里以两个 不能 而愧对 神明 愧对父兄 也愧对夭殁的十二郎 于是 痛极生悲 发出 彼苍者天 曷其有极 的呼喊 甚至 无意于人世 只求 数顷之田 抚养子孙以待余年 读完全文 我们仿佛看到未老先衰的韩愈正在十二郎的墓前对死者 哀伤地叙说 边哭边诉 呼天抢地 神志惶惑 悲伤之情跃然纸上 第十二自然段 再表哀悼之情 六 重点文言知识梳理 一 重点实词 1 省 不省所怙 知道 汝来省吾 探望 2 始 始来京城 初次 汝之子始十岁 才 3 诚 诚知其如此 如果 天者诚难测 确实 乃能衔哀致诚 诚意 4 致 衔哀致诚 表达 将成家而致汝 使 来 招致 5 怙 不省所怙 依靠 指依靠父亲 6 蒙 而不克蒙其泽矣 承受 7 尤 其又何尤 怨恨 8 去 吾去汴州 离开 9 皆不幸早世 幸运 教吾子与汝子 幸其成 希望 二 通假字 1 羞 使建中远具时羞之奠 通 馐 美味食物 2 零丁 零丁孤苦 通 伶仃 孤苦无靠 3 世 吾上有三兄 皆不幸早世 通 逝 死 4 敛 敛不凭其棺 通 殓 给死人穿衣入棺 三 词类活用 1 西 图久远者 莫如西归 名作状 向西 2 东 东亦客也 方位名词作动词 在东边居住 名词 客 用作动词 客居 3 业 汝之纯明宜业其家者 名作动 继承 事业 4 视 而视茫茫 动作名 视力 5 致 将成家而致汝 动词使动 使 来 6 全 强者夭而病者全乎 保全 形作动 7 长 长吾女与汝女 使 长大 养育 8 哀 诚 乃能衔哀致诚 形作名 哀痛之情 诚意 四 古今异义 1 成家 将成家而致汝 成家 古义 安家 今义 男子结婚 2 少年 吾与汝俱少年 少年 古义 青年男子 今义 十岁左右到十五六岁 3 志气 志气日益微 志气 古义 精神 今义 求上进的决心和勇气 4 几何 死而有知 其几何离 几何 古义 多少 今义 几何学 5 强者 少而强者不可保 强者 古义 强壮的人 生理上 今义 坚强的人 心理上 6 成立 如此孩提者 又可冀其成立邪 成立 古义 成长立业 今义 创立 有 根据 7 而齿牙动摇 动摇 古义 这里是 松动 今义 不稳固 不坚定 五 文言句式 1 惟兄嫂是依 惟 是 宾语 兄嫂 前置 2 吾佐董丞相于汴州 介词结构后置 3 吾实为之 其又何尤 宾语 何 前置 4 从兄嫂归葬 于 河阳 省略句 5 未可以为信也 省略句 以 之后省略宾语 之 6 吾念 汝从于东 省略句 即 汝从我于东 六 重点虚词 其 字用法归纳 1 代词 很简单 不列 2 表语气的副词 表推测 可译为 大概 也许 自今已往 吾其无意于人世矣 表反诘 同 岂 可译为 难道 呜呼 其竟以此而殒其生乎 副词 表示反诘 难道 如吾之衰者 其能久存乎 表示反诘 难道 还 吾实为之 其又何尤 表示反诘 难道 3 连词 表选择关系 呜呼 其信然邪 其梦耶 其传