山东省聊城市东昌府区2013届高三生物9月模拟调研（二）试题新人教版

1 山东省聊城市东昌府区山东省聊城市东昌府区 各城区学校各城区学校 2013 2013 届高三届高三 9 9 月模拟调研生物试月模拟调研生物试 题 二 题 二 第第 I I 卷 选择题 卷 选择题 评卷人得分 一 单选题一 单选题 1 地球上最基本的生命系统是 A 10 周的胚胎 B 细胞 C 血液 D 小池塘 2 关于下丘脑功能的叙述 正确的是 可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 引起人体产生渴觉的感受器在下丘脑 体温调节中指导衣物增减行为的感受器在下丘脑 A B C D 3 机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多是由于 A 神经调节 B 体液调节 C 自身调节 D 神经 体液调节 4 分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质 将某种动物的分裂期细 胞与 G1期细胞融合后 可能出现的情况是 A 来自 G1期细胞的染色质开始复制 B 融合细胞 DNA 含量是 G1期细胞的 2 倍 C 来自 G1期细胞的染色质开始凝集 D 融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 5 要观察植物细胞的细胞板结构 所选择的细胞应处于有丝分裂的 A 前期 B 中期 C 后期 D 末期 2 6 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为 a b c d 时 测得的 CO2释放量和 O2吸收量 的变化 下列叙述正确的是 A 氧浓度为 a 时细胞呼吸最弱 B 氧浓度为 d 时 该器官只进行有氧呼吸 C 氧浓度为 c 时 有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 D 氧浓度为 b 时 无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 3 倍 7 下列各项中属于一个种群的是 A 一座山上的树 B 校园操场边一排长势整齐的柳树 C 一块草地上的草 D 一片森林中所有的马尾松 8 如用模拟细胞溶胶成分的溶液分别培养水稻叶片离体的线粒体和叶绿体 控制光和氧气 如下图所示 其中甲 乙有光照但不供氧气 丙 丁有氧气但在黑暗中 一段时间后 溶液中 pH 最高和最低的依次是 A 甲和丁 B 丁和甲 C 丙和乙 D 乙和丙 9 下列关于生命系统的叙述 错误的是 A 生命系统的各个层次是密切联系的 B 生物圈也是生命系统的一部分 C 一个变形虫既可以说是细胞层次 也可以说是个体层次 3 D 绿色开花植物体的结构层次是细胞 器官 组织 系统 植物体 10 下列实例对应的生命系统的结构层次 完全正确的是一组是 1 一个池塘里的一尾鲫鱼 2 一个池塘里的所有鲫鱼 3 一个池塘里的鱼类 水草以及细菌等生物 4 一个池塘以及生活在其中的鱼 虾 草 细菌等各种生物 A 种群 群落 个体 生态系统 B 个体 种群 群落 生态系统 C 个体 生态系统 群落 种群 D 种群 个体 群落 生态系统 11 下列叙述属于种群的生物是 A 某池塘全部鱼的总和 B 某草原全部哺乳动物个体总和 C 某森林阔叶树木的总和 D 某湖泊全部鲫鱼个体总和 12 当一个人突然遇见很危险的情境时 血中肾上腺素的含量立即上升 产生多种生理反应 这一生理调节过程属于 A 神经调节 B 体液调节 C 神经 体液调节 D 激素调节 13 题文 本世纪初 中国的人口数量 用 a 表示 中国的合理人口容量 用 b 表示 中国的环 境人口容量 用 c 表示 三者的关系 正确的是 A a b c B c b a C b a c D a c b 答案 C 解析 标题 河北省正定中学 11 12 学年下学期高一第一次考试 地理理 结束 14 某水库中生命系统种群层次的生物应包括 A 全部生物个体的总和 B 全部动物个体的总和 4 C 全部鱼类个体的总和 D 全部鲫鱼个体的总和 15 与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 A 人的血液 B 人的肌纤维 C 人的皮肤 D 人的呼吸系统 第第 IIII 卷 非选择题 卷 非选择题 评卷人得分 二 简答题二 简答题 16 根据右图不完整的呼吸作用示意图 解答下列问题 1 图中方格内的物质名称是 2 从图中选择有关的字母填在横线上 有氧呼吸的途径是 其中产能最多的是 阶段 产 H 的阶段是 3 若苹果的果实进行无氧呼吸 其产物是图中的 场所是在细胞的 反应式是 2 分 4 粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象 这是因为 5 影响呼吸速率的主要外界因素有 温度 温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶 的 来影响细胞的呼吸作用 氧气 水分 一般来说 自由水 结合水的比值 呼吸作用将增强 5 17 如图是某细胞进行分裂的示意图 据图回答 1 这是 细胞有丝分裂 期的图 2 该期细胞有染色体 条 染色单体有 条 DNA 分子有 个 并由此可 知该生物体细胞的染色体数是 条 18 图甲是细胞分裂各阶段的细胞核 DNA 和细胞质中 mRNA 含量的变化曲线 图乙是某生物 有丝分裂过程中的某一分裂时期图像 请据图回答下列问题 1 根据诱变育种原理 诱变剂发挥作用的时期是图甲的 阶段 填图中字母 2 图甲曲线表明 细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 填图中字母 d e 段细 胞质中 mRNA 明显减少 最可能的原因是 且原来的 mRNA 不断被分解 3 在图甲 a e 阶段中 能观察到图乙所示图像的是 阶段 该细胞中染色体数目为 条 DNA 数目是 条 该生物可能的基因为 4 一次有丝分裂过程 DNA 复制 次 如果将此生物的细胞培养在含 3H 标记的胸 腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中 分裂一次后子细胞中含 3H 的 DNA 占 评卷人得分 三 实验题三 实验题 19 正常的细胞 端粒酶呈低或无活性状态 而肿瘤细胞中 端粒酶处于高活性状态 并且 肿瘤细胞缺乏调节端粒酶活性的机制 因而无限制增殖 从而促使肿瘤复发与转移 据报 6 道 吸烟会诱发许多癌症的发生 苦参碱能抑制端粒酶活性从而成为抗癌药物 某科研小组 欲通过实验证实之 1 实验材料 一定浓度的香烟烟雾冷凝物质 用蒸馏水配制 小白鼠的乳腺细胞悬液 蒸馏水 显微镜等 2 实验原理 动物细胞经过多代培养后 细胞如果发生癌变 则细胞形态会发生改变 细胞不能贴壁生长 3 实验步骤 动物细胞培养具体过程不要求叙述 取含有培养基的培养瓶两个 在 A 瓶中加入一定量的 在 B 瓶中加入等量的蒸馏水 放在相同条件下培养一段时间 多次培养 后 4 实验组的实验现象 5 实验结论 6 该研究小组在此基础上 又探究苦参碱对小白鼠的乳 腺癌细胞端粒酶活性的影响 实验结果如表 则 表中 组为对照组 实验组中除 不同外 其它条件都 与对照组相同 该项研究结果表明 题干中的报道是否可信 20 为探究 NaCl 和 CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响 某同学进行了实验 实验步骤和结果见 表 请回答 试管编号 实验步骤 1234 1 NaCl 溶液 ml 1 1 CuSO4溶液 ml 1 1 Na2SO4溶液 ml 1 蒸馏水 ml 1 pH6 8 缓冲液 ml 1111 1 淀粉溶液 ml 3333 唾液淀粉酶溶液 ml 1111 各试管放入 37 恒温水浴保温一定时间 取出试管 加入质量分数为 1 的碘液 2 滴 观察结果淡黄色深蓝色浅蓝色浅蓝色 1 实验中加入缓冲液的作用是 2 分析实验结果可知 对酶活性有影响的离子是 其中对酶活性有抑制 7 作用的离子是 对酶活性有促进作用的离子是 3 该实验中设置 4 号试管的目的是 设置 3 号试管的目的是 4 上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测 1 4 号试管中的颜色依次是 根据上述实验结果 在操作过程中 保温 之前不能加入斐林试剂 其原因是 21 为了探究影响光合作用的因素 有学生做了以下实验设计 将实验设计补充完整 设计 记录数据的表格 预测实验结果及结论 1 实验材料与用具 小烧杯三只 打孔器 注射器 红黄绿 40W 灯泡各一只 烧杯 富含 CO2的 稀溶液 菠菜叶 2 实验目的 3 实验步骤 1 取生长旺盛的绿叶 用直径为 1cm 的打孔器打出小圆形叶片 30 片 避开大的叶脉 2 将圆形叶片置于注射器内 并让注射器吸入清水 待排出注射器内残留的空气后 用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞 重复几次 3 将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用 此时叶片将全都沉 到水底 这是因为 4 取三只小烧杯 5 6 在其它条件 的条件下 光照一段时间 7 观察并记录实验结果于表格中 观察指标是 4 设计表格 记录实验结果 2 分 5 可能的结果预测 结论 8 试卷答案试卷答案 1 B 2 B 3 D 4 C 5 D 6 B 7 D 8 D 9 D 10 B 11 D 12 C 13 C 14 D 15 C 16 17 1 动物 后 2 8 0 8 4 18 1 b 2 a c 蛋白质合成减少 转录生成 mRNA 减少 3 d 4 8 aaBB 或 aaBb 4 1 100 19 3 均放入等量的小白鼠乳腺细胞悬液 编号为 A 和 B 香烟烟雾冷凝物质 用显微镜观察细胞形态的变化和观察细胞是否正常贴壁生长 4 细胞变形或不能正常贴 壁生长 5 香烟烟雾冷凝物质会促进小白鼠乳腺细胞的癌变 6 1 苦参碱 准确 20 1 维持反应液中 pH 的稳定 其他合理答案也可 2 Cl 和 Cu2 Cu2 Cl 3 对照 确定 Na 和 SO2 对唾液淀粉酶催化活性是否有影响 4 深砖红色 无砖红色 或蓝色 浅砖红色 浅砖红色 斐林试剂中有 Cu2 其可抑制唾 液淀粉酶的活性 21 1 NaHCO3 2 探究光质 红光 黄光 绿光 对叶片光合作用的影响 9 3 3 叶片细胞间隙气体逸出 内部充满了水 4 编号并分别倒入 20mL 富含 CO2的 NaHCO3稀溶液和 lO 片小圆形叶片 5 分别用红黄绿 40W 灯泡 相