人教版语文九年级上册8 论教养同步练习（II ）卷

第 1 页 共 6 页 人教版语文九年级上册人教版语文九年级上册 8 8 论教养同步练习 论教养同步练习 IIII 卷 卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 5 5 题 共题 共 1212 分分 1 4 分 根据拼音写汉字 这就是鲁迅心中富足的故乡 温暖的故乡 安 y 和春光无限的故乡 即便在冰雪袭来之时 也掩不 住处子 样明媚的笑 y 这样的土地和气候 能够消 r ng 一切坚冰 让人的情意 qi n 绻 醉眼矇眬 春心荡漾 2 2 分 名著阅读 朝花夕拾 共收录了鲁迅所写的 10 篇 体裁 其中的 篇名 一篇记叙了他去往南 京上矿路学堂 接触到 天演论 之类新书的求学经历 3 2 分 下列划线字注音有误的一项是 A 野蛮 m n 抵赖 l i 杀戮 l B 遁 d n 形 缅 mi n 怀 悼 di o 念 C 矢 sh 志 颠 di n 倒 警惕 t D 磅 p ng 礴 誓 sh 言 呓 y 语 4 2 分 下列句子中划线成语使用不正确的一项是 A 神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林 B 春节前 菜市场一片人声鼎沸 购买年货的人很多 C 他和搭档相视一笑 他们的想法竟然不约而同 D 家中的相册里 总有一些年代久远 发黄褪色的老照片 这些照片的背后 往往隐藏着一些鲜为人知的 故事 5 2 分 下列句子中划线成语使用不正确的一项是 A 人们的浅见和随心所欲地开发利用 使土地资源遭到惊人的破坏 第 2 页 共 6 页 B 学校的树荫下 一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书 C 随机应变是一种处事方式 也是一种智慧 D 人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的 二 二 拓展阅读拓展阅读 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 6 9 分 阅读下面的文段 完成下列小题 两岸故宫的拥抱 20 世纪 30 年代 为躲避日本侵略者的战火 故宫博物院的大批文物迁移到南方 颠沛流离十多年 1949 年 其中一部分文物被国民党政权转运到台湾 成立了故宫博物院 今年 2 月中旬 台北故宫博物院院长周功鑫 一行来北京故宫博物院访问 商谈交流合作事项 一时成为海内外关注的热门话题 两个故宫博物院的交流 之所以引起如此巨大反响 是因为它的重要的意义可从三个层面来认识 首先 从两个博物院来说 加强交流合作是双方事业发展的需要 两个博物院同根同源 从文物藏品讲 台北故宫 92 是清宫旧藏 北京故宫 85 是清宫旧藏 两院有着很强的互补性 再从院史上看 都是 1925 年成 立的故宫博物院的延续 继承着长期形成的故宫精神 这次两院所达成的合作意向 包括最大优惠相互提供影 像资料用于科研 出版 建立学术人员互访的长期机制 通过互联网实现资源共享等以及条件成熟时合作举办展 览 合开研讨会等 都是从两院的实际出发的 这些对故宫学研究也会有深入的推进 其次 两个故宫博物院的交流与合作 是两岸同胞的幸事 国宝长久分隔 故宫的完整性受到影响 又由 于长期以来两岸的对立 人们难以全面了解故宫的珍藏 两个故宫的交流与合作 可以向两岸同胞共同展示故宫 的全貌 使人们充分认识中华文明的光辉灿烂 一脉相承 源远流长 这是因为 故宫及其文物藏品 已成为中 华民族文化的重要象征 此次故宫对故宫的交流 是海峡两岸民众以故宫为起点去拥抱共同的文化 这也证明了 中国文化悠久的历史 它对于增进同胞情感有着重要的作用 再次 两个故宫博物院的交流与合作 对于在世界上 h ng 扬中华文明亦有积极意义 作为世界文化遗产 故宫及其藏品的价值不仅属于中国人民 也属于世界人民 世界各地越来越多的人们 不断地从伟大的紫禁 城中 从两院珍贵丰富的藏品中 受到历史的启迪 j 取创造新生活的智慧和力量 现在两岸故宫的携 手合 作 可使世界人民更深入 更全面地认识中华文明的丰富博大 这种交流 合作体现了中华文化中那种刚健 坚韧 包容 和合等精神内涵 彰显中华文化的旺盛生命力 两岸同胞对两个故宫的交流给予了厚望 我们期待着 第 3 页 共 6 页 1 读拼音 写汉字 或给划线汉字注音 h ng 扬携手合作 取紫禁城 2 两岸故宫的拥抱 运用的修辞方法是 该标题表达的意思是 3 第 段画线处填入的一组关联词语比较恰当的是 4 段运用了 的论证结构 A 对照 B 层进 C 并列 D 总分 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 7 8 分 我们正值五彩缤纷的花季年华 朝气蓬勃的青春时代 让我们一起来开展 放飞青春 综合性学 习活动吧 1 青春座右铭 少年强 国家强 青春梦 中国梦 请你依据下面一段文字 补写青春座右铭 青春应立志为国 范仲淹少有大志 每以天下为己任 发奋苦读 两弹元勋 心年轻时就立志要让中国变 强盛 将自己毕生的心血奉献给了赌博的国防科研事业 青春座右铭 以天下为己任发奋苦读 2 青春励志会 班主任计划组织青春励志会 拟分别围绕 励志 拼搏 奉献 开展三项活动 他已 经设计好前两项 请你帮他设计的三项 活动一 讲 励志的青春 故事 活动二 宣 拼搏的青春 誓言 活动三 3 青春接力棒 百善孝为先 一个 孝 字 上 老 下 子 彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统 请仿照画线句子 将文段补充完整 第 4 页 共 6 页 孝亲敬长 就是耐心倾听双亲长辈的教导 就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱 就是真诚回馈双亲长辈的恩泽 就是全力实现双亲长辈的期望 就像江河奋力前行终成海洋的宽广 4 青春同路人 朋友 是我们的青春同路人 我们应和什么样的人交朋友 怎样与其同行青春路 请探 究下面两则材料 做出你的回答 材料一 管宁 华歆共园中锄菜 见地有片金 管挥锄与瓦石不异 华捉而掷去之 又尝同席读书 有乘轩 冕过门者 宁读如故 歆废书出看 宁割席分坐 曰 子非吾友也 选自 世说新语 材料二 为了从经济上支持马克思的研究 恩格斯去经商 把挣来的钱不断地寄给马克思 当马克思还没有 精通英文时 恩格斯就帮他翻译 当恩格斯写文章时 马克思也尝放下自己的工作 帮他写作有关部分 资本论 第一卷出版后 马克思写信给恩格斯 没有你我永远不能完成这部著作 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 5 5 题 共题 共 1212