母亲的恩情（第一课时） 教学设计

第 1 页 共 5 页 母亲的恩情 第一课时 母亲的恩情 第一课时 教学设计教学设计 母亲的恩情 教学设计 母亲的恩情 一 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵 游子吟 2 理解 游子吟 的意思 体会母亲对子女的 关怀之情 教育学生从小体贴 孝顺父母 懂得要报 答父母的养育之恩 3 重点解读课文 1 至 2 自然段 学会相关段落 的 4 个生字 理解由生字组成的词语 二 教学重点 1 理解 游子吟 的意思 体会母亲对子女的 关怀之情 2 学会有关的生字词 三 教学难点 体会母亲对子女的关怀之情 教育学生从小体贴 孝顺父母 懂得要报答父母的养育之恩 四 课前准备 游子吟 诗一首 相关词语 针线包一个 五 教学过程 第 2 页 共 5 页 吟诵古诗 导入新课 刚才我们吟诵了几首诗 真好 知道吗 中国可 是一个诗的国度啊 许多诗人用诗歌向我们展示了他 们的生活 抒发了他们的感受 写下了那么多的诗 影响了一代又一代人 特别是唐诗 最厉害了 你还 见过哪些唐诗 介绍给大家听听 走近 游子吟 1 今天老师也带来了一首唐诗 你见过吗 什么时候见过的 2 请你再一次读读 然后向大家说说你从诗中 读到了什么 还有哪些不是很明白 想提个问题 3 学生交流 4 小结 平凡而又伟大的母爱在朴实而又简短 的诗句中展露无遗 这就是这首诗的魅力 这首诗千 百年来感染了无数游子之心 也成了千古传唱的佳句 让我们记住它 5 吟诵全诗 走近孟郊 1 你知道这么好的诗是谁写的 板书 孟 郊 生认读 2 你还知道孟郊是一个怎样的人呢 3 是什么使他诗兴大发 心潮澎湃 写下了这 第 3 页 共 5 页 首著名的小诗 你想知道更多的吗 让我们一起走进 母亲的恩情 4 学习生字 恩 读好课题 恩 前鼻 音 恩情 深厚的情谊 恩惠 恩人 对自己有 大恩的人 恩师 称对自己有恩情的师傅或老师 走进课文 初步感知 1 配乐诵读 以情动人 请大家打开课本 边 看课文边听老师诵读 想一想 孟郊怎么写出了这首 诗 2 学生交流 3 孟郊深深地感受到了母亲的慈爱 慈母心 让孟郊沐浴在母爱的春风里 成长 成人 4 你们也来读读这个故事吧 把字音读准 句 子读通 5 检查词语朗读 下面这些词的读音和字形要 特别注意 看看是否会读了 缝补 一针针 几根白发 抚摸 沐浴 报答 迟 寸 草春晖 深入阅读课文 1 2 节 体会母爱 1 读课文 1 2 节 找有关句子朗读 找找看 孟郊从哪些地方感受到了母亲的爱 哪些句子特别看 得出来 找到后多读几遍 然后来读给大家听 第 4 页 共 5 页 2 交流 学生自由发言 朗读自己找到的句子 过渡 妈妈为什么一定要给儿子缝衣服啊 3 针线实践 老师示范 播放 阳关三叠 音乐作为背景 学生尝试 你 想不想来缝缝试试 请大家从课桌里拿出针线包 看 看里边有什么 先找到一根针 从穿针引线开始 把 两块布缝起来 可要注意安全哦 遇到困难可以举手 老师会来帮助你 4 交流感受 向大家说说 你觉得缝衣怎样 谈谈你的感受 再和孟郊的母亲连起来想一想 你觉 得孟郊的妈妈缝衣服怎样呢 5 小结 缝衣服可真不容易 孟郊的母亲缝的 衣服针脚又细又密 就更不容易了 6 师生同读课文 7 眼睛湿润了 为什么呀 此时此刻的孟 郊 他想说 然而 他什么也没说 而是把母亲的 恩情一直记在心里 在 50 岁那年 写下了歌颂母爱 的诗 游子吟 慈母手中线 游子身上衣 临 行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 联系实际 第 5 页 共 5 页 1 同学们 从小到大 在你的周围 一定有许 多人在关心着你 父母 爷爷奶奶 老师 亲戚朋 友 你注意过吗 你感受到了吗 2 你想对他们 这些关爱你的人怎样表达呢 请你写下来 3 交流 投影仪下展示 把这些心里话随时写 下来 就是好句子 把一句句好句子连起来就成了好 文章 让我们从平时的点点滴滴开始积累吧 总结全课 同学们 这节课 我们体会