语文人教版二年级下册18 雷雨 （教学设计）（沈红）

18 雷雨雷雨 教学设计教学设计 教学目标教学目标 一 知识与技能 1 掌握本课生字 2 默读课文 能边读边想象课文所描写的画面 3 有感情地朗读课文 能通过声音 表现雷雨前后的不同景象 二 过程与方法 抓重点语句品读 想象 感受雷雨前后的特点 三 情感态度与价值观 有留心观察天气的兴趣 能写观察日记 重点 难点重点 难点 重点 默读课文 想象雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 难点 了解作者是怎样描写雷雨的 体会生动 准确的用词 教法与学法教法与学法 教法 课件演示法 点拨法 学法 朗读与默读相结合 品读与想象交融 教学准备教学准备 CAI 课件 18 雷雨 学生自画雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象图片 课时安排 课时安排 建议 2 课时 第二课时第二课时 课时目标课时目标 1 读懂课文 想象雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 2 学习作者描写雷雨的方法 体会用词的精妙 一 导言 一 导言 日月星辰 风云雷电 山川树木 花鸟虫鱼 大自然是一幅多姿多彩的画卷 是一本 读不完的 书 走进大自然 你一定会找到许多乐趣 发现许多秘密 二 二 谜语引入 谜语引入 猜一猜 有位老兄脾气大 爱发怒的就数他 发起怒来大声吼 伴着成串的泪珠下 打一自然现象 雷雨 你猜到是什么了吗 炎热的夏季 骄阳似火 一场雷雨 送来了一阵凉爽 呼吸着清新的空气 欣赏着美 丽的彩虹 耳边传来声声蛙鸣 现在就让我们一起走进课文 去感受雷雨带来的乐趣吧 三 进入正课 板书课题 三 进入正课 板书课题 播放 CAI 课件 18 雷雨 刚才我们看见的就是雷雨 它来得猛 去得快 今天 我们一起学习课文 雷雨 板书课题 雷雨 介绍雷雨 四四 教师说明本课的学习目标 重点 难点 教师说明本课的学习目标 重点 难点 五五 认读生字词 认读生字词 六 学生默读课文 了解文章大意 六 学生默读课文 了解文章大意 七 学生听课文朗读录音 回答七 学生听课文朗读录音 回答 课文一共有几个自然段 哪些段落是写雷雨前 雷 雨中 雷雨后的 八 八 逐段分析课文 逐段分析课文 注意一些重点词句 注意一些重点词句 一 初读课文 整体感知 1 交流 整体把握课文内容 作者是按雷雨前 雷雨中 雷雨后的顺序来写的 第 1 3 自然段写雷雨前的景象 第 4 6 自然段写雷雨中的景象 第 7 8 自然段写雷雨后的景象 二 朗读感悟 想象画面 1 研读第 1 3 自然段 1 学生默读 想象 作者描写了雷雨前的哪些景物 有什么特点 2 小组讨论 3 全班交流 师相机指导 品味作者的语言 乌云很厚很低 没有一丝风 比较句子 树上的叶子不动 蝉不叫 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 刮起大风 树枝乱摆 蜘蛛逃走 CAI 出示句子 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 师范读 生闭上眼睛想象画面 你觉得句子中哪个词用得最好 为什么 闪电越来越亮 雷雨越来越响 4 指导朗读 雷雨前 由天气闷热得一丝风也没有到忽然挂起大风 到最后电闪雷鸣 你能读出这 种变化吗 2 感悟第 4 6 自然段 想象雷雨的变化 1 学生边默读 边想象雨中的景象 2 指名说说雷雨的变化 师用课件展示雷雨中的景象 学生从直观上感受 雨下起来 越下越大 渐渐变小 3 品读句子 CAI 出示句子 哗 哗 哗 雨下起来了 从 哗 哗 哗 你体会到什么 雨下得又大又急 往窗外望去 树哇 房子啊 都看不清了 看不清 说明雨下得非常大 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 为什么要用两个 渐渐地 呢 你能读出雷雨的这种变化吗 指名读 师生共评 4 齐读第 4 6 自然段 3 研读第 7 8 自然段 1 CAI 出示雨后美景 学生观察 并描述 2 学生自读 想想作者抓住了哪些景物来描写雨后的景象的 3 品读句子 CAI 出示 一条彩虹挂在天空 蜘蛛又坐在网上 指名读 说说从加点的词语中体会到了什么 4 启发想象 假如你就是图中的小朋友 你会有怎样的感觉 舒服 愉快 5 你能读出自己的感受吗 自由练读 指名读 评价 齐读 注意板书 注意板书 九 九 就课文的分析 进行排序练习 就课文的分析 进行排序练习 十 十 教师总结全文 教师总结全文 课文通过对雷雨前 雷雨中 雷雨后大自然景象的描写 抒发了作 者热爱大自然的感情 十一 十一 学生说一说自己眼中的雷雨 学生说一说自己眼中的雷雨 口语表达 口语表达 十二 十二 布置作业 布置作业 一 用自己的话说说雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 二 课后查找资料 了解彩虹是