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1 芹芹河河明明德德 小小学学校校本本课课题题申申报报简简表表 课题名称 在低年级加强写字指导的研究 一 课题研究人员基本信息 主持人 姓名 曹冬梅任教学科小学语文 行政职务无专业技术职务无 姓 名专业技术职务任教学科在课题组中的分工 课 题 组 主 要 成 员 不 含 主 持 人 二 课题研究设计 1 课题提出的背景 新课标指出 规范 端正 整洁地书写汉字 是学生终身学习能力的基 础 养成良好的写字习惯 具备熟练的写字技能 具有初步的书法欣赏能力 是现代中国公民应有的基本素养 语文 新课标 还在第三部分实施意见中明确提出要求 要指导学生掌握基 本书写技能 养成良好的书写习惯 提高书写质量 小学 1 6 年级 要在每天 的语文课中安排 10 分钟 在教师指导下随堂练习 做到天天练 在日常书写中 增强练字意识 提高书写效果 一年级学生正是形成良好写字习惯的关键时期 加强写字指导势在必行 基于以上标准 我认为本课题的提出适应了教学需要 2 2 课题所要解决的主要问题 1 通过对小学生进行正确的执笔方法和坐姿的培养 让学生在书写的过程中 养成想好再写 同时做到持之以恒的练习态度来养成良好的书写习惯 促使小 学生 双姿 的正确养成 2 让小学生练习好写字的基本功 从汉字的基本笔画 书写顺序练起 逐步 过渡到汉字的间架结构 一步步的引导使学生掌握基本的书写技能 3 激发和培养学生写字的兴趣 养成读贴的好习惯 4 指导正确美观写字方法 主要让学生学会如何观察 书写和寻找汉字的书 写规律 写出规范美观的汉字 3 研究阶段性时间安排 本专题从 2013 年 10 月起到 2014 年 5 月止 设计三个阶段 第一阶段 准备阶段 2013 10 1 分析教学学情 总结已有经验 学习相关理论知识 确定具体的课题 研究方案 2 阅读小学写字教学及教科研相关书籍 为课题研究做好准备 3 进行课题初步论证 形成研究方案 第二阶段 实施阶段 2013 11 2014 4 1 制订并学习写字教学计划 写字教学研讨会 2 检查一年级黑板的田字格是否落实规范 3 强化学生坐姿 运笔 握笔的训练 写字教学示范课研讨 4 每月一次写字比赛 举行学生作业展评 第三阶段 结题阶段 2014 年 5 月 1 写字教学优秀作品 班级评比 2 总结阶段写字教学成果 3 收集 整理有关材料 检测各种策略的效果 结合理论综合分析 作 出定性 定量分析 撰写结题报告 3 预期研究成果 成果形式及预期完成时间 1 学生能够按照正确的写字姿势进行汉字的书写 2 学生能够按照汉字的正确书写顺序进行汉字的书写 论文 2013 10 2014 5 3 学生书写的汉字干净 整洁 美观 4 学生具有一定的审美能力 研究报告 2014 年 5 月 三 学校意见 学校盖章 负责人 签字 年 月 日 3 芹芹河河明明德德 小小学学校校本本课课题题研研究究计
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