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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言小班语言 绿色的世界绿色的世界 教案教案 设计意图 生活是五彩的 阳光是七色的 多姿多彩的世界 吸引着每一个幼儿 在认识解放军叔叔的时候 孩子 们兴奋地说 绿色的衣服 绿色的衣服 于 是教师顺势问 还有什么是绿色的 小草 森 林 马可 我的眼镜也是绿色的 今天他 带来了一副太阳镜 于是教师想到了 绿色的世界 让幼儿带上绿色的眼镜用一种欣赏的角度去看看周围 的环境 感知周围环境的色彩变化 并能运用语言大 胆表达自己的所思所感所想 重点 学说短句 我看到了 X 色的 XX 难点 愿意在集体面前大胆的表述 并学说短句 解决 1 诗歌感染法 教师利用优美的诗歌让幼儿感受戴上眼镜后周围 事物的变化 以此来激发幼儿学说短句的愿望 激起 活动的兴趣 2 交流体验法 首先让幼儿和客人老师的交流学说短句及大胆的 第 2 页 共 3 页 表达 而后幼儿间的相互交流 教师给每一个孩子一 个机会表现自己 大胆学说的机会 更有效的解决了 本次难点 同时也落实了本次活动的目标 目标 1 学说短句 我看到了 X 色的 XX 2 感知周围事物的色彩变化 并能大胆地运用 语言表述 工具及材料 绿色的儿童太阳镜人手一份 各色儿童太阳镜若 干 活动时坐的垫子 音乐等 过程设计 1 诗歌引题 A 教师的诗歌学说短句 王老师看到了什么 B 什么都成绿色的了 2 观察事物 大胆表述 A 自由体验 教师引导 戴上绿色的眼镜 你看到了绿色的什 么 我们把自己的看到的告诉客人老师好吗 B 交流体验 幼儿围坐在一起 每位幼儿都说说自己看到的绿 第 3 页 共 3 页 色事物 教师及时的纠正和表扬 我们把绿色的眼镜摘掉 还是绿色的吗 绿色 不见了 绿色逃走了 3 经验迁移 发现更多
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