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文档简介
1 柳树醒了柳树醒了 课课 题题1 1 柳柳 树树 醒醒 了了 教学目标教学目标1 认识 8 个生字 会写 说 话 等 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 留心观察周围的事物 到大自然去找春天 教学重点教学重点理解课文内容 教学难点教学难点在理解课文内容的基础上 背诵课文 德育目标德育目标理解课文内容 激发学生热爱春天的思想感情 美育目标美育目标激发学生留心观察周围的事物 从中感悟春天的美丽 教具准备教具准备图片 生字卡课时安排课时安排 二课时 第 一 课 时 教师活动学生活动设计意图随堂笔记 教教 学学 过过 程程 一 观察导入 1 出示课本插图 指导 学生观察 2 板书课题 边板书边 指导书写 二 初读课文 1 读准字音 2 遇到生字先划下来 再多读几遍 三 认读生字 四 认读词语 出示 词语卡片 教师带读后 学生以开火车的形式认 读 五 指导逐节理解 1 按照学生的描述板画 春雷 与 柳树 2 照学生的描述板画 春雨 与 柳枝 说说图片中初春的 景色 学生拼读课题 书空课题后 再读课 题 学生用自己喜欢 的方式读课文 划出 生字 开火车认读生字 如果读错 再加拼音 拼读 集体订正 认读词语卡片 读准字音 1 诉说春雷的样子 与声音 2 诉说春雨的样子与 声音 培养学生观 察能力 复习拼音 练习生字的笔画 顺序 培养学生自 学能力与拼读能 力 对生字进行正 音 理解词语含义 使学生主动从 生活中积累词汇 并留心观察周围 的事物 2 教师活动学生活动设计意图 随堂笔记教教 学学 过过 程程 3 按照学生的描述完成板 书 4 指导学生讨论 六 指导朗读 1 师范读 2 请同学读 3 指导评价 4 学生带读后分组比赛读 七 课外扩展 在春天里还有什么 醒了 八 实践活动 仿照课文编诗句 再 说一说 春天跟 说话了 说着说着 3 学生描述春燕 春风带来的变化 4 学生演一演春天 里一起玩耍的情景 学生用自己喜欢的方 式背诵课文 学生展示自己搜 集的资料 学生进行小组合 作学习 使学生能够运用 本课词语 带着愉快的心 情理解课文 朗读 课文 学生通过背诵 进一步理解课文 培养学生留心 观察周围的事物 学生练习灵活 运用本课学习的词 语 能够用书中的 句式说话 第二课时第二课时 教师活动学生活动设计意图随堂笔记 3 一 复习导入 用生字卡片检 查生字认读情 况 二 完成 我会读 练习 三 指导书写 1 认识 指导学生 发现字的特点 2 老师范写 学生 书空 3 抽学生上黑板书 写 4 学生在作业本上 书写 5 展示写得整齐 正确的作业 开火车认读生字 学生同桌互读
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