基层党支部“两学一做”学习教育整改工作台账_第1页
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文档简介

基层党支部 “两学一做 ”学习教育整改工作台账 自 “两学一做 ”学习教育活动开展以来,酒泉市院党组高度重视,认真部署,扎实推进,各项工作有序开展。结合前一阶段酒泉市委的督查反馈情况,市院党组未雨绸缪,及早对可能存在的问题进行自查纠正,并坚持认真落实五项措施,确保查摆整改工作取得实效。 一是坚持 “基础在学、关键在做 ”。市院机关各党支部进一步修订完善了学习计划,认真落实学习制度,确保党员通读熟读党章,通读熟读廉洁自律准则、党纪处分条例和党员权利保障条例,深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神实质。并坚持做到 “三审三 查 ”,即:机关党总支定期召开会议审定基层党支部的学习计划,对学习讨论和讲党课情况进行检查 ;机关党总支书记定期审阅党支部的学习记录并签名,对党员学习笔记进行抽查和签名 ;党支部书记定期审阅党员的学习笔记并签名,对 “三会一课 ”制度落实情况进行自查分析和整改。党组成员带头以上率下做到熟知尽知,掌握好新常态下总书记对检察工作的相关的规定和要求,包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等。在此基础上,坚持以知促行、知行合一,对照 “四讲四有 ”标准,自觉践行合格党员 要求。 二是坚持 “带着问题学、针对问题改 ”。市院机关各党支部从学习教育一开始就结合学习讨论,精准聚焦,认真查摆和找准找实党员队伍中存在的问题,党的组织生活中存在的问题,党员和党员领导干部教育管理中存在的问题,基层党组织建设中存在的问题,并全覆盖地建立问题整改清单和整改台账,细化整改措施,明确整改时限,认真抓好整改落实。 三是坚持 “区分层次、分类指导 ”。市院机关各党支部在 “两学一做 ”学习教育活动中,认真区分党员领导干部、普通党员和离退休干部职工党员,在学习内容、学习方式、合格党员标准上区别对待,分类制定了指导性和操作性较强的指导方案,有针对性地提要求、定措施,切实把具体化、精准化、差异化的要求体现到位。市院党组成员还定期深入一线,对包抓联系的基层院的学习教育进行督查指导,确保学习教育不偏不空不走过场。 四是认真落实 “抓在日常、严在经常 ”的要求。市院机关以党支部为单位,进一步明确了党支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体,不断发挥好党支部的主观能动作用,把全面从严治党落实到每个支 部、每名党员。同时,严格坚持 “三会一课 ”制度,以党的组织生活会为基本形式,把党小组会坚持好,把支部党员会议组织好,把党课讲好,最大程度调动党员参与的积极性和主动性。市院党组成员在坚持党组中心组学习的基础上,还到所在支部与其他党员一起学习交流、参加双重组织生活。 五是坚持认真落实 “履行主体责任 ”的要求。市院机关各党支部主动担负起主体责任,党支部书记亲自审定方案、部署发动、指导督查,从具体工作抓起、用具体工作成效来检验,确保学习教育始终有力有序推进。同时,坚持将 “两学一做 ”学习教育与加强

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