语文人教版五年级下册《草船借箭》第一课时_第1页
语文人教版五年级下册《草船借箭》第一课时_第2页
语文人教版五年级下册《草船借箭》第一课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一课时 一 谈话导入 揭示课题 知道中国四大名著是哪四部 其中元末明初的罗贯中写的著名长篇历史小说叫什么 三国演义 关于这部书的很多人物 后人根据他们的名字制作了很多谜语 想猜猜吗 师生猜谜 鸟笼 关羽 油煎豆腐 黄盖 儿童体育 曹操 山东宁静 鲁肃 凿壁 偷光 孔明 孔明就是诸葛亮 你知道他的哪些故事 揭题 读题 二 初读课文 整体感知 课文讲了一件什么事 三 学习起因 研读对话 1 齐读第 l 句 什么叫 妒忌 对才能 名誉 地位或境遇等比自己好的人心怀怨 恨 2 从第二节的人物对话中我们能看出周瑜对诸葛亮的 妒忌 吗 指名 2 生分角色读课文第 2 节 师读旁白 大家听 2 人对话共几轮 为每一轮编上序号 每一轮对话中 都能看出周瑜对诸葛亮的妒忌 让我们再来看看 周瑜在与诸葛亮对话 时 心中是怎么想的吧 3 学习第一轮对话 齐读 思考 周瑜这时心里是怎么想的呢 同桌讨论 学生多元表达 交流 2 人一组 一人读周瑜说的话 一个说周瑜的心理活动 可发挥想象 有不同答 案 过渡 显然 周瑜正在设计想陷害诸葛亮 那他怎样一步一步进行下去的呢 4 学习第二轮对话 指名 2 人读对话 师插问让大家思考周瑜的心理活动 公事 是什么意思 推却 又是什么意思 为什么不能推却 周瑜以公事来压诸葛 亮 使诸葛亮无法不答应 同桌一起像刚才一样讨论周瑜的心理活动 5 学习第三 六轮对话 分四组讨论 六轮对话 学着刚才的方法 先分角色对话 再说说周瑜的心理活动 最后一轮 周瑜没有问话但有动作 讨论 交流 6 小结 周瑜是步步紧逼 把诸葛亮圈入了他设置的圈套 从每一次对话中 我们都能看 到周瑜的妒忌 怨恨之心 而诸葛亮似乎已陷入他的圈套 让周瑜计划得逞了 真的是这 样吗 思考 诸葛亮为什么答应周瑜如此难办到的任务 结合介绍孙刘联合抗曹的背景 默读 1 2 节 思考这些问题 诸葛亮其实已识破了周瑜的计划 但他以国家大计为重 为水战胜利考虑 不顾个人恩怨 答应三天造十万枝箭 分组分角色 指名一生读旁白 朗读第 1 2 节 体会人物内心活动 四
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论