六年级数学上册 比赛场次教案 北师大版_第1页
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文档简介

1 比赛场次比赛场次 教学目标 l 了解 从简单的情形开始寻找规律 的解决问题的策略 提高解决问题的能力 2 会用列表 画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律 休会图 表的简沽件和有效性 3 了解体育运动中的单循环制和淘汰制激发学生热爱体育运动的热情 培养为国争光的远大志向 教学重点 用列表 画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律 教学难点 从列表 画图的方式中寻找规律 教具准备 多媒体课件 教 学 过 程 一 情境导入 l 谈话 课前教师让大家收集有关体育比赛方面的制度 如单循环制 淘汰制等 大家收集的怎么 样了 2 学生汇报自己收集到的资料 不全面的教师进行补充 3 今年六一节的时候 我校举行四 五 六年级的乒乓球比赛 一共五个队 男生十人 女生十人 第一轮要进行单循环 也就是说人人见面 那么第一轮要进行多少场比赛呢 这节课我们就来研究 这个问题 板书课题 二 课题研究 1 小组进行讨论 如果学生有困难 教师可实时进行提示 进行帮助 2 汇报方法 生 1 我用列表法得出 男女生第一轮各要进行 45 场比赛 生 2 我用画图的方法也得出男女生第一轮各要进行 45 场比赛 2 3 找规律 如果有二十人参加比赛呢 还是采用单循环 这样得进行几场比赛昵 有三十五人呢 我们是不是能 从上面的探究中发现什么规律昵 4 再次进行探究 找出规律 这样的比赛制度计算场次的方法是 人数的中位数乘人数就等于比赛场次 三 综合提升 l 那么大家算算 如果有三十人参加比赛 那么这样 第一轮得进行多少场比赛 这么多人 你觉 得采用这种规则可行吗 不行 如果人数较多 我们就要采用淘汰制了 也就是说可以先抽签两人 一组进行比赛 每组的获胜者进入下一轮比赛 这样的话 第一轮只要进行几场比赛 十五场 2 一场体育比赛中 一共有 10 名运动员 如果每两个握一次手 一共握了几次手 用列表或画图的 方法找找规律 求出结果 3 星星体操表演队为联络方便 设计了一种联络方式 一旦有事 先由教练同时通告两位队长 这 两位队长分别同时通知两名同学 依此类推 每人再同时通告两个人 如果每同时通知两人共需一 分钟 6 分钟可能通知到多少名同学 四 思维拓展 每年暑假 学校从安全方面着想 为了防洪抢险 组建了 12 人的抢险小分队 校长为第一责任人 如果有紧急情况发生要及时通知这 12 人到位 请你为校长设计一个电话通知预案 怎样能在最短 的时间内及时通知到 12 位抢险队员 五 总结 1 通过这节课的学习你掌握了哪些方面的知识 2 激励
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