RECYCLE1 (2)

大柳塔二小教学案大柳塔二小教学案 主备教师 苏改艳 授课教师 苏改艳 授课班级 六年级 1 4 科目科目英语英语章节章节Recycle 1序号序号 课题课题Recycle 1授课时间授课时间 教学目标教学目标 1 复习 1 3 单元所学的词汇和句子 要求学生能描述场所的位置 能正确指路 2 完成课本中听音画圈和听音填空的练习 教学重点教学重点 复习 1 3 单元所学的词汇和句子 教学难点教学难点能将所学的语言融为一体 并能在具体的情境中进行应用 教学准备教学准备 PPT 教学过程及内容教学过程及内容 一 热身 Warm up 1 Sing the song Where is the hospital 2 Let s do Go to the bookstore Buy some books Go to the post office Send a letter Go to the hospital See a doctor Go to the cinema See a film Go to the museum See some robots 活动方式 学生边说边做动作 二 复习 Revision 新 课 标 第 一 网 1 师生对话 T Good morning S1 Good morning T How do you usually come to school S1 I usually come to school on foot T I want to buy a word book Where is the bookstore S1 It s near the post office Go straight Turn left at the crossing Then turn right at the post office T Thank you very much S1 You re welcome 2 学生两人一组 模仿进行对话 3 活动 Where am I going 活动方式 请学生根据教师的描述 猜猜 如 T I m going to see many famous pictures S1 Art museum T I m going to buy a dog S2 Pet shop T I m going to buy some postcards and a dictionary S3 Bookstore T I m going to see a doctor S4 Hospital T I m going to have a big dinner with my family S5 Restaurant T I m going to read some books about space travel S6 Library T I m going to see a comic film S7 Cinema T I m going to buy some fruits some clothes and some milk S8 Supermarket 三 新课呈现 Presentation 1 教学 Listen and circle 新 课 标 第 一 网 1 教师让学生看图标 说说这些图标的意思 并拼读 2 教师播放录音 学生根据录音圈出正确的选项 3 全班讲评订正 2 Fill in the blanks 1 让学生根据图示 将句子补充完整 2 全班讲评订正 3 全班齐读补充完整的句子 3 Listen again and answer 1 全班齐读教材中的两个问题 2 教师再次播放录音 学生静听 3 教师请一些学生来回答这两个问题 4 全班一起回答这两个问题 四 巩固与拓展 Consolidation and extension 活动 导盲犬小 Q 活动方式 教师将教室的课桌重新布局 在教室中模拟出一些街道和十字路 口 然后在一些课桌上放上表示场所名称的标牌 如 library museum school supermarket 请上一位学生 用眼罩蒙住双眼 扮演盲人 盲人 告诉大家他要去哪儿 全班同学扮演导盲犬小 Q 为其指路 如 Blind man Where is the supermarket Ss Turn right please Then go straight Here s the school Turn left at the school please Now go straight Stop Here s the supermarket Ss You re welcome Blind man Bye Ss Bye Be careful 课堂检测反馈课堂检测反馈 布置作业布置作业 1 听录音 跟读对话 2 复习 1 3 单元学过的单词和句型 反思与评价反思与评价 大柳塔二小教学案大柳塔二小教学案 主备教师 苏改艳 授课教师 苏改艳 授课班级 六年级 1 4 科目科目英语英语章节章节 Recycle1Recycle1 序号序号 课题课题 Recycle1Recycle1 授课时间授课时间 教学目标教学目标 1 复习 1 3 单元所学的词汇和句子 能正确理解并使用一般将来时 2 能完成看图说话 听音打钩或画叉等练习 教学重点教学重点 能正确理解并使用一般将来时 教学难点教学难点 理解歌曲的意义 教学准备教学准备 1 教学课件 2 录音机和磁带 教学过程及内容教学过程及内容 一 热身 Warm up 1 Sing the song How do you get there 2 Say the chant How do you come to school Sometimes by car But I never by subway How do you go to New York Never on foot never by train Always by plane Always by plane 二 复习 Revision 1 复习有关交通工具类的单词或词组 on foot bus plane taxi ship subway train sled ferry X K b 1 C om 活动方式 先快速抽读这些单词卡片 接着将这些单词卡片和图片发给学生 教师读单词 bus 拿到该单词卡片和图片的同学迅速将手中的卡片贴在黑板 上 2 复习动作类词组 visit my grand parents see a film take a trip go to the supermarket have an art lesson do my homework draw some pictures go ice skating go for a picnic 活动方式 先快速抽读这些单词卡片 然后将这些词组卡片发给学生 接着 教师将这些词组的图片贴在黑板上 教师每贴一幅图 持有该图片词组的学 生要将词组贴在相应的图片下方 全班评价其图片贴的是否正确 2 复习时间类的单词 evening tonight morning afternoon tomorrow next week weekend 活动方式 先快速抽读这些词组卡片 然后让学生将单词和汉语配对 3 活动 My plan 活动方式 将刚才复习的三类单词分别装进三个标有 交通工具 活动 时间 的箱子中 请学生上台从这三个箱子中各抽取一张 然后用一般 将来时将其组成句子 并大声说出来 如 I m going to take a trip by sled tonight I m going to go for a picnic on foot this afternoon 全班学生对其说的句子进行评价 5 活动 小司机 活动方式 五人一组排成一列 第一位学生模拟手握方向盘的动作 其他同 学依次将手平搭在前一个同学的肩上 模拟一辆车在教室里行走 教师如果 出示黄色卡纸 表示黄灯亮了 五位学生齐说 Slow down and stop at a yellow light 并减速直至停下 可以派出多组 车辆 在教室里行驶 还可以换学生来出示交通信号灯 三 新课呈现 Presentation 1 教学 Look at the pictures and guess what they are saying 1 教师介绍 Wu Yifan and Robin is going to visit his grandma and grandpa On the way they see a little boy crying on the street Look at the pictures and guess what they are saying 2 学生四人一组根据图片及提示 讨论 3 汇报讨论结果 4 教师讲评 2 教学 Listen and tick or cross 1 全班齐读这三个句子 2 教师播放录音 学生独立判断 3 全班讲评订正 新 课 标 第 一 网 3 教学 Listen and read the song aloud 1 教师介绍 The little boy is waiting for his mother Now Robin is singing a song to him Listen to the song please 2 教师播放歌曲录音 学生边听边做动作 3 全班试读歌词 试着猜猜一些生词的意思 4 学生找出生词中表达 的句子 并抄在课本上 5 全班齐读这些句子 4 教学 Read and circle 1 学生独立圈出正确的选项 2 全班讲评订正 四 巩固与拓展 Consolidation and extension Sing the song Hush little boy 活动方式 教师播放歌曲录音 全体学生边唱边做动作 课堂检测反馈课堂检测反馈 布置作业布置作业 1 听录音跟读单词 2 完成配套练习 X k B 1 反思与评价反思与评价 大柳塔二小教学案大柳塔二小教学案 主备教师 苏改艳 授课教师 苏改艳 授课班级 六 1 4 科目科目英语英语章节章节Recycle 1 序号序号 课题课题Recycle 1 授课时间授课时间 教学目标教学目标 1 复习 1 3 单元所学的词汇和句子 2 能完成看图填空 看图会答等练习 教学重点教学重点复习如何问路指路 教学难点教学难点正确描述行走路线 教学准备教学准备1 配套的教学课件 2 图片和单词卡片 3 录音机和磁带 教学过程及内容教学过程及内容 一 热身 Warm up 1 师生问好 2 Sing the song Hush little boy 二 复习 Revision 1 活动 我问你答 你问我答 w W w x K b 1 c o M 活动方式 学生四人一组 采用我问你答 你问我答的方式进行连环问答 回答错误或回答不上来的学生则被判出局 如 S1 Where is the bookstore S2 It s near the supermarket What are you going to do S3 I m going to draw a picture Are you going to draw a picture S4 Yes I am Where are you going S1 I m going to the bookstore How can I get to the bookstore 2 活动 快乐寻宝 活动方式 教师准备一张简明的城市交通图 在图中标出若干个地点以及在 这些地点所埋藏的宝藏 如 A B C 等 请全体学生根据老师的指示语 去寻找埋藏宝藏的地点 谁先找到宝藏 谁就获胜 如 I m at Point I go straight from A Then turn left at the traffic lights Where am I 三 新课呈现 Presentation 1 教学 Look at the map and fill in the blanks 1 教师先做背景介绍 Wu Yifan Robin and the little boy are at the police station The policeman is calling his mum Let s see 2 教师让学生根据地图所示 将警察和妈妈的对话补充完整 3 全班讲评订正 4 两人一组 分别扮演警察和妈妈进行对话练习 如 Policeman MA am we have your son Come to the police station please Mum Thank you Thank you How can I go there Policeman Where are you now Mum I m in front of the hospital Is it far Should I go by bus 5 请上一些学生到台前表演 新 课 标 第 一 网 2 教学 Read answer and do 1 教师提问 How can the boy s mother go to the police station