单元练习--第十五章《热量》B

第十五章第十五章 热传递热传递 热量热量 B B 班级 姓名 学号 成绩 一 填空题 2 20 40 分 1 物体的温度 热辐射的本领越大 物体表面的颜色 热辐射的本领越 大 物体的表面 热辐射的本领越大 2 火炉给盛水的水壶加热 水壶变热是靠 整壶水变热是靠 火炉旁边 的物体也变热是靠 3 将两个物体放在一起 有热传递现象发生 这是由于它们的 不同 热传递的 方式有 三种 4 水的比热是 4 2 l03焦 千克 读作 其物理 意义是 5 当 200 克的水温度由 20 升高 50 需要吸收热量 6 克水放出 13440 焦的热量后从 70 降低到 30 7 把 500 克水加热到 80 它吸收了 4 2 l03焦的热量 水原来的温度是 8 一块铁块从 925 降低了 800 放出 7 392 l04焦的热量 这块铁的质量是 铁的比热是 0 45 103焦 千克 9 质量相同的水和煤油 在吸收相等的热量时 的温度比 的温度升得高 一些 若使它们升高相同的温度 则 吸收的热量比 多一些 二 选择题 3 12 36 分 1 甲物体的比热大于乙物体的比热 若甲 乙的质量相同 初温也相同 并且从外界 吸 收相同的热量后 再将乙物投入甲液体中 此时 A 甲 乙之间没有热传递 B 乙传热给甲 C 甲传热给乙 D 无法确定热传递情况 2 由热量的计算公式得到 c Q m t t0 那么下列关于物质的比热 c 的说法中 正确 的是 A 与物质吸收的热量 Q 成正比 B 与物质的质量 m 成反比 C 与物质的温度变化 t t0 成反比 D 与 Q m t t0 都无关 3 质量相等 初温度不相等的两个铜球 降低相同的温度 则 A 原来温度高的铜球放出热量多 B 原来温度低的铜球放出热量多 C 两个铜球放出热量一样多 D 无法比较它们放出的热量 4 下列说法中 错误的是 A 热由物体沿直线射出去叫传导 B 靠物质流动来传递热的叫对流 C 辐射可以在真空中进行 D 热传递有三种方式 5 把 100 克 50 的铜块投入到 500 克 50 的水中 则下列说法中正确的是 A 热由水传给铜块 因为水的质量多 B 热由铜块传给水 因为铜的密度大 C 不发生热传递 因为水是热的不良导体 D 不发生热传递 因为铜块和水的温度相同 6 冬天 用手摸室外的铁块和木块 总感到铁块比木块冷些 这是因为 A 铁块的热胀冷缩比木块大 B 铁块的热传导本领比木块大 C 铁块的热辐射本领比木块大 D 铁块的温度比木块低 7 沿海地区的气温变化不像内陆地区的气温变化那样显著 这是因为在同样受热或冷 却的情况下 A 水的比热比较大 水的温度变化比泥土 砂石慢 B 水的比热比较大 水的温度变化比泥土 砂石快 C 水的比热比较小 水的温度变化比泥土 砂石慢 D 水的比热比较小 水的温度变化比泥土 砂石快 8 将一块铁放在酒精灯焰中加热时 A 铁块的比热变大 密度变小 B 铁块的比热不变 密度也不变 C 铁块的比热不变 密度变小 D 铁块的比热变小 密度变大 9 原来温度相同的甲 乙两实心铁球 甲的质量小于乙的质量 当它们吸收相同的热 量 后接触在一起 A 热量由甲球传给乙球 B 热量由乙球传给甲球 C 温度由甲球传给乙球 D 温度由乙球传给甲球 10 质量相等的铁块和铝块 铝的比热大于铁的比热 吸收相等的热量 则它们升高的 温度是 A 铁块比铝块多 B 铝块比铁块多 C 一样多 D 无法比较 11 质量是 200 克 温度是 100 的铜块 当它温度降低到 20 时 共放出 6 24 l03焦热量 则铜块的比热是 焦 千克 A O 11 103 B 0 39 103 C o 45 l03 D 0 93 103 12 初温度相同的 a b 两球 它们的质量和比热分别为 ma ca mb cb 吸收相等热 量 后 a 球可把热量传给 b 球 则下列情况中不可能的是 A ma mb ca cb B macb C ma mb camb ca cb 三 计算题 第 1 题 4 分 第 2 题 8 分 共 12 分 1 质量为 500 克的铝块 温度为 l0O 当它的温度降低了 70 时 放出的热量是多 少 C铝 8 8 102焦耳 千克 2 在质量为 250 克的铝壶内装了 2 千克的水 把这壶水从 20 加热到 100 铝壶 和水分别吸收了多少热量 铝的比热为 8 8 102焦 千克 水的比热为 4 2 103焦 千克 四 实验题 2 6 12 分 如右图所示 两只完全相同的烧杯 A 和 B 放在铝板台上 台下在 A B 杯中间放上酒 精 灯 A 杯中盛水 B 杯中盛放煤油 两杯中分别插上相同的温度 计 1 为了研究不同物质的吸热本领 实验中要求 A B 杯中液体的质量要 酒精灯要放在 A 8 两杯的 中间 其目的是为了控制在单位时间内对 A B 杯中液体供 热 2 下表是一位学生在实验过程中测得的一组数据 分析这组数据 可得出的初步结论是 为了揭示物质的这种性质 在物理学中引入了 这一物理量 它是物