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别让庸书毁了孩子_图画书为何如此重要

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1 主讲人 姬炤华 整理人 美美妈 大家好 今天我们讲座的题目是 别让庸书毁了孩子 图画书为何如此重要 可能群里此讲座有人听过的 因为太著名了 但是好的东西再听第二遍可能会有不同 的感受 我们看图片上 图片上是阿甘跟他的孩子一起读书 读的就是今天介绍的主角 图 画书 我们都接触过图画书 发现图画书都很薄 最多也就 30 几页 但是价格不菲 我们 在书店 机场 超市都能看到很多童书 这些童书都很厚 至少都有 100 多页 价格都很 便宜 那这两种童书都有什么不同 我们通过举例来看看 我们看到不光阿甘和自己的孩子一起读书 美国总统小布什也在和孩子一起读书 这是他在小学 读的也是今天我们要介绍的图画书 我们看看这幅照片 大家有没有 发现有个奇特的地方 2 对 我们会看到小布什把书拿倒了 为什么他把书拿倒了呢 我介绍下 这幅照片拍 摄的时间恰好是美国 9 11 袭击的那一时刻 在这一刻 美国总统在干什么 在学校里和孩 子一起读书 这时保安人员就进来了 就跟小布什说 总统 不好了 坏了 出大事了 出什么事了呢 飞机坠大楼上了 所以我猜想 小布什当时可能非常的慌张 但是他不管如何慌张 他还得和孩子一起 把书读完 所以他就把书拿倒了 那我们看 连美国的总统都和孩子一起读图画书 那看来图画书是非常非常重要的 那我们今天就通过艺术性和故事性两个方面 来对比下图画书和市场上常见的儿童读 物有什么不同 我们首先来看艺术性 看形象 那下面我举的这几个都是非常优秀的童书 的形象的例子 那么 我们看看 画面里的这些童书的形象 我们会发现一个什么特点 就是形象是各式各样的 你看 有的形象非常的夸张 有的非常唯美 有的非常幽默 有的感觉很可怕 很恐怖 总之 他是各式各样的 我们现在看到的是市场上常见的的童书的形象 3 这本书讲的是一群小动物放学回家 我们看到这个画面 会觉得这些形象都非常可爱 对不对 那你们可能就问了 那童书不应该可爱吗 我们给孩子看到的书都很可爱 那么 我们来看看 给儿童看的书应不应该可爱 用不用得着可爱 首先 儿童为什么会长得这么可爱 我们看 这是一只非常可爱的小狗啊 你看他特别可爱 那么 我们会发现 不光是 小狗长得很可爱 包括我们人类的童年 小动物的童年 甚至于一些爬虫类的幼虫都长得 非常可爱 我走在街上看到这只小狗特别可爱 我特别喜欢他 然后我马上拿出相机 把 这小狗的形象拍下来 我再把相机上的照片给小狗看 会有什么反应呢 那个小狗会喜欢 看吗 不 它会一扭头就跑的 为什么呢 因为它不知道我们在干什么 对于小狗来讲 它 并没有感觉到自己可爱 也就是它可爱不可爱 它并不关心 那么 小狗关心的是什么呢 它关心的是如何尽快的成长 如何找到食物生存下去 对于儿童来讲 他关心的也是如何尽快的成长 那么他可爱不可爱 不是由他自己主 观控制的 为什么他们长得如此可爱呢 是为了让我们成年人和成年的动物去爱它们 去 喜欢它们 愿意去照顾他们 而他们自己本身并不关心他们可不可爱 4 所以 我们给儿童看的书可以是可爱的 但是可爱并不是给儿童看的书的必要条件 那么我们在回到刚才那幅一群小动物放学回家这幅图 图字面上的意思是一群小动物放学回家 但是我们发现这群小动物有一个特点 那就 是长得非常相似 说是一群小动物放学回家 倒像是一家子在开化妆舞会 那 为什么会 长得非常相似呢 这就要涉及童书的制作过程了 因为我 姬炤华老师 做过这种童书 那么今天给大家讲讲这种童书是怎么制作出来的 制作这种童书首先得有一个模版 看这幅图 就是这个模版 画好这个模版之后呢 出版社说 我想要个兔子 那么 我们加上这个耳朵 这就是 兔子 这时 出版社说 我不要兔子 我要一只猫 这时候 我们加上耳朵就是猫 5 这时 出版社说 我不要猫 我要狗 我们把耳朵去掉 再加上狗耳朵 这就是狗 这时 出版社说 我不要狗 我要一个人物 我们看 还是这个模版 我们加上一个 头套 这就是人 小男孩 这时 出版社说 我要一个小女孩 那就更容易了 我把这头套一换 我们看就变成 了一个小女孩 所以为什么说 这些形象都非常相似呀 因为所有的形象全部都是一个模版 变来变 去 那为什么要搞这么一个模板呢 那就涉及到这种童书的一个制作过程 看一看这种童 书是怎样制作出来的 6 我们首先看第一张图 他这种童书 首先都有一个画家 画家就来画这样一幅图 这 幅图是有苹果有梨的一幅静物 我们看最顶上的第一张图 这个图有什么特点 它是黑白的 对不对 没有颜色 那么画家把这种黑白的图叫线稿 他把线稿画出来 以后呢 就交给一个地方 我们业内叫做工作室的地方 就开始给上色 那么 工作室怎 么上色呢 大家依次往下看 工作室就开始上色了 他是从一个苹果开始 先给这苹果点 上高光 然后是所有的苹果都画完 然后是所有的梨都画完 再把背景添加上 我给大家讲工作室的结构 工作室一般都有一个老板 这个老板一般都是一个画家或 者是一个出版社的编辑 老板负责接活 负责和编辑沟通 他接来活之后 就找一些人进 行电脑软件的训练 就来给您的孩子看的图画书上色 这些人可以不懂美术 经过一定的 训练就可以 我们看上色的过程就如图 那我们仔细看看这个过程 有点像什么 像不像 7 工厂生产的流水线 比如说做一个电视机 前面一个工人把框子做好 后面一个人做机芯 再下一个人把机芯装进去 再下一个人拧螺丝 这种童书的制作过程 就是一个工厂流水 线的制作过程 工厂流水线 是 20 世纪初美国人发明的 为什么要发明这个工厂流水线呢 这种制作过程的目的是什么 它的目的就是快速大量的出活儿 我们看到正是因为要快速 大量的出活儿 并且由于画家画好线稿交给工作室以后 就不管了 下一步工作和我没关 系了 所以着色的工人和画家和工作室之间没有交流 所以这一类童书就会经常出现一些 问题 大家有没有看到这张图有些什么问题 好 我们看红圈的部分 像 什么 像不像一条地平线 我们看这两个小孩呆的地方是个什么环境 是一个草地 那么 这个草地是谁画的 是画家画的 画家在草地上画有蘑菇 草 树 我们来观察 这个树比小孩矮 对不对 这说明什么 说明 这个视角是一个仰视的 视角 我们看到树底下有一条线 那条线是画家给出的地平线 结果呢 交给工作室上色 以后呢 工作室又给出了第二条地平线 而且这第二条地平线很奇怪 你说这条地平线下 面是 海洋 吗 不知道到底是什么 那么 我猜测 工作室想用一个云的照片加上背景 但是这个照片底下缺一块 结果呢 他就在底下简单的加了个蓝颜色 算是天空 但是他 跟上面的天空又衔接不上 所以我们仔细看红圈的部分 他还点了一点白 这点白是什么 在工作室人眼中是云 点一点白就算和上面的白云衔接了 实际上衔接上没有 没有 他 最后做完这张图 是给了孩子两条地平线 一条是画家给出的草地的地平线 另一条是很 奇怪的 说不上是大海还是天空的很怪异的地平线 这是这幅图的问题 我们再看下一幅图 8 大家仔细看一看 有什么问题 我们再来看红圈的地方 你们看 那个草和蘑菇就没有上颜色 我们刚才说了 做这 个工业流水线的目的是快速大量的出活儿 因此干得太快了 工作室就把草和蘑菇漏掉了 忘记了上颜色 下一幅图我们再看看 这幅图有什么问题 9 我们还看红圈的部分 那这幅图讲的是什么 讲的是冬天天很冷 屋里我们哈气 气 就凝结在窗户上 就结了冰棱 我们给孩子讲 冬天天冷 窗户上结了冰棱 可小孩会看 到一幅什么画面 这个玻璃 不知何故 都给一个一个砸碎了 其实画家这么画是没有问 题的 但在工作室上色的时候 他应该把冰棱的黑线要去掉 或者把这黑线变成蓝颜色 但是因为做得太快了 他这一步就给省掉了 没做 因此 我们在给孩子讲的时候是结了 冰棱 那孩子看到是窗户被一个一个砸碎了 小孩他很聪明的 你骗不了他 所以这类童 书就会造成儿童认知上的混乱 实际上 这些错误在这类童书中是非常多的 我这是随手在一本童书里找到的三个例 子 并没有刻意地去找 我们刚才说了 庸书它是一个生产的过程 那么我们看真正的艺术作品是怎么被创作 出来的呢 我们也举一个例子 我们从左到右看 这三幅图是一个风景插图的绘画过程图 左边是一开始起稿的时候 这时就有个特点 就有一个门 墙壁 房顶 室内的这些桌椅就已经隐隐约约的可见了 看中间这幅图 门 房顶 桌椅就一点一点清晰起来了 最后我们看右边这幅图 整个这 幅就画完了 房间里所有东西都被画得很清晰了 那么画成这幅图有个比喻 就是本来有 个很清晰的风景 画的过程如同拿一块很厚的纱布挡在风景前面 风景这时就变模糊了 但虽然模糊 他还是完整的 那么画的过程就有点像揭纱布 每揭一层 风景就清晰一点 每揭一层 就清晰一点 直到最后把这一盘纱布都揭完 这幅风景就画完了 这个过程跟刚才庸书的制作过程是截然不同的 刚才从一个苹果画起 那这幅图呢 就不是从一个门开始画起 为什么不能从一个门开始画起呢 法国有一个雕塑大师 叫罗 丹 他就给解释了 艺术家在创作的时候 和上帝造物的过程是非常接近的 我们看宇 宙是一个完整的整体 每一个局部都不能置外于这个整体 比方说 一个星系 有太阳有 行星 太阳和行星之间互相吸引也互相排斥 才能形成一个星系 我们画画也一样 如果 从一个苹果开始 就很难照顾到其他方面 就很容易造成创作上的失败 那么什么样的人才能从一个苹果开始呢 也不是绝对不能 那就是非常非常顶尖的高 10 手 但是顶尖的高手也不是没有我们面前的这个步骤图 他也是有的 只不过他没把它画 出来而已 所以把这种高手叫做胸有成竹 但是我们看到刚才那个常见的童书 从一个苹 果开始 显然他不是这种高手 现在这种插图 这是一个什么过程呢 这就是创作的过程 这两种过程是截然不同的 生产过程的目的是快速大量的出活儿 而创作的过程是有话要 说 也就是作者有他的东西要跟读者 观众说 那画家就用画笔来说 舞蹈家就用肢体语 言来说 作家就用文字来说 我们刚才看到了绘画过程 我们再来看色彩 我们面前这三幅图是法国印象派大师莫奈的三幅大教堂组画 我们看这是同一个人画 画的又是同一个地点 都是卢昂大教堂 但是这三幅图的颜色区别差异非常大 为什么会 有这么大的差异呢 这莫奈是分别在清晨 中午和傍晚画的这三幅图 我们眼睛看到的颜 色是太阳反射 太阳光的变了 颜色也就跟着改变 早晨我们出门就会看到太阳是红色的 他把很多的建筑图都染成了红颜色 白天太阳光是白色的 他把壁面染成了白颜色 墙壁 都晒得白沙沙的 这三幅画表现的是大自然瞬间万变的阳光和色彩 那接下来呢 画家还要表现自己的心情 那我们看这幅图 是一本绘本名著 叫 奥菲利亚影子剧院 的插图 那这幅图表现 的是是一个老处女 她丢了她一生为之奋斗的喜爱的工作 到了晚年 她成了一个人 没 有了工作 她也不知道该往哪儿去 于是 她就四处流浪 她就走啊走啊 一直走到海边 她觉得很辛苦和疲劳 累了就坐下来 我们看到她屁股底下坐着个皮箱子 那是她的全部 的财产 她坐下来不知道该到哪儿去 就有一种茫然的心情 我们看这幅画 会发现天空 大海和沙滩都被他画成了统一的蓝灰色 甚至我们看画面里的主角 这个老太太 也画成 11 了蓝灰色 至少我们知道 沙滩不是这个颜色 沙滩是黄的或是白的 可是把它画成蓝灰 色 我们却一点也不觉得虚假 那他真实在哪儿呢 真实在他的心境 也就是这种颜色 很好地把主角的那种悲伤 忧伤的那种心境表现了出来 我们看同样是表现大海 常见的童书是怎样表现大海的 这是两幅常见童书表现大海的例子 这两幅图不是一本书上找出来的 是分别从两本 书上挑出来的 这两本书 出版社 作者 出版时间都不一样 但是你看他如何表现大海 都是 海是蓝的 天空也是蓝的 特别有意思的是 左边这幅图 中间弄了个太阳 太阳 无一例外都是红的 右边这幅图没有太阳了 中间他安排了一艘船 船和太阳还正好在正 中间 不偏不倚 这个船也画成了红颜色 感觉好像是商量了好了似的 真是一个 英雄 所见略同 的例子 同样是表现大海 奥菲利亚影子剧院 表现大海非常的简单 画面上没画什么东西 天空啊 大海啊 都是空的 底下的那连两幅图画得非常的复杂 天上有小鸟啊 海边还有树啊 甚至左边 这幅图天上还画了个小兔子 画了那么多东西 但是我们看有没有表达什么信息啊 带给 儿童的信息量几乎为零 为什么呢 刚才说了 它是个工业生产流水线的过程 作者在制 作一样东西 目的是什么 尽快把这个东西做完 出版社赶紧给稿费 他没有任何话要跟 孩子说 所以信息为零 那么我们看看 奥菲利亚影子剧院 这幅图画得虽然简单 但是 给孩子表达了非常丰富的信息 如果我们成年人能看出这种差异 那么儿童一定可以并且 感受更加强烈 12 刚才我们看了色彩 现在我们来看看线条 现在展示的这幅图是常见童书的线条 大家有没有觉得这些线条有什么特别的地方啊 你会发现这些线条都一般粗细对不对 画这种童书的时候 有时工作室还会给画家提出一 些特殊的要求 比如说 线条和线条之间 必须封口 不能留口 为什么要这样的 如果 大家用过 photoshop 软件的话 用油漆桶填颜色的时候 如果不封口 颜色就会流出去 这时 工作室就必须找一个人来修图 这既浪费了时间又增加了成本 而且还一个最基本 的条件 就是会修图的人起码得美术 得画画才能修图 所以就增加了人工的成本 如果 线条全部都封上口 工作室就可以随便找一个人来 这个人可以完全不懂美术就能上色 所以刚才那图为什么天空就是蓝色 大海就是蓝色 太阳就是红的呢 因为上色的人就知 道这些 除此以外 他并不懂得如何去画画 他只能做到这一步 真正的艺术作品的线条可不是这样的 我们来看真正的艺术作品的线条怎样的 这幅图 是著名的图画书绘画家舒珍郝的作品 他表现的是乡村美景 我们看这幅图 他使用铅笔泛彩画的 仔细看看柳树 后面的远山的线条 都是断断续续的 而且非常的 活泼轻挑 好像在哼唱一首乡村民谣一样 13 这是中国二十世纪儿童文学经典的一幅插图 表现的是南方的一场大雪 这幅图画得 很简单 没有什么太复杂的东西 寥寥几笔 天空点了些黑点 就把一场漫天大雪表现得 淋漓极致 这幅也是二十世纪儿童文学经典的一幅插图 表现的是一个辛劳一生的老农 我们仔 细看老农的这双大手啊 非常的粗糙 像手吗 那线条画得像老枯树皮一样 但是我们看 起来却并不觉得不真实 他很好的变现了老农辛劳沧桑的感觉 我们看这些真正艺术作品的线条实际上和常见的线条是非常不一样的 14 我们把它们全罗列在一起 就可以很清晰的对比出来 真正艺术作品的线条变化非常 丰富 有粗有细 有干有湿 有轻有重 有浓有淡 看完线条我们再来看一看机理 什么是机理 比如 我给你做两个雕塑 两个雕塑都 是我做 两个雕塑做的都是你 按理来说这两个雕塑应该一模一样 对不对 但是我分别 用两种不同的材料去做 一个雕塑用木头 一个雕塑用泥巴 因为木头和泥巴的质感是不 同的 所以做出的这两个雕塑的感觉也不一样 所以很多艺术家就利用材料质感的不同 来表达自己想要表达的东西 这就叫机理 那我们看下面这幅图 常见的儿童读物的图 它的天空是怎样 是平图 大海也是平图 鲸鱼也是平图 这幅图有没有什么机理呢 没有任何机理 也就是说在机理这一项上 作者也没有什么话想要跟孩子说 我们来看真正的艺术作品是怎样表现机理的 15 这幅图 画的是一个大海龟在沙滩上爬行 海龟的背上还背着一个房子 那我们仔细 看看海龟的背壳 感不感觉到非常的粗糙 你感觉摸上去会剌手 大海和天空 也都做出 了非常丰富的机理效果 看看沙滩 感觉踩上去都能发出吱嘎吱嘎的响声 有些画家 为 了更清晰地表达这种感觉 甚至会用真的沙子用胶水往画面上贴 为的这种非常强烈的感 受 这是一个韩国画家画的水彩插图 画的是海边的一个小木屋 小木屋也制作了大量的 机理 仔细盯着小木屋看 有没有长年被海凤吹拂的感觉 你感觉它的墙面上 房顶上长 满了青苔和植物 感觉我们走在房子的地板上 都可以发出吱嘎吱嘎的响声 阁楼里鸽子 会发出咕咕的叫声 有没有这种感觉 16 好 我们再把这几幅图放在一起看一看 从机理效果上看 我们就知道常见的这种庸书和真正的艺术作品之间是有天壤之别的 我们再来看一看绘画的关键 有一些接触过优秀童书的家长 甚至是出版社的编辑曾 经问过我 你看 国外那些优秀的图画书都是用各种各样的材料手绘的 比方说用水彩 啊 用油画啊 用国画啊 而常见的这种童书都是电脑软件涂色的 那是不是用电脑软件 涂色的就不好呢 是不是手绘的童书就都优秀呢 我们也举几个例子 刚才的这幅苹果图 不用我再介绍了 这就是用 photoshop 软件制作的 17 那这幅插图是一幅水彩风格的插图 非常美吧 这幅插图呢 是一幅版画套色风格的插图 这是副油画写实风格的插图 看这幅图 仿佛美国大片一样 跟那个加勒比海盗的剧 照一样 很写实 那我们把这几幅图对比在一起 18 我们会发现他们之间的差异是天壤之别的 但是其实这四幅画有一点是共同的 大家 能猜猜 他们都是用电脑制作的 所以一幅作品优秀不优秀不取决于用什么样的材料 而取决于作者脑子里持有的是什 么样的观念 他在干一件什么样的事 他干的这件事到底是在制作一件产品 还是在创作 一件艺术品 是在挣一笔钱 还是在和自己的读者 观众在交流 一个作品取决于这个 那我们讲了这么多 线条啊 色彩啊 机理啊 有些人就说了 你讲得挺好 但孩子 他看不明白怎么办啊 孩子那么小 这艺术作品这些东西 他能看懂吗 也就是孩子那么 小 他的理解能力 欣赏能力 创造能力 会不会跟不上 如果你讲的东西那么好 他的 欣赏能力又不够 把这么好的东西给他看 那不是白看吗 那么我们就来看一看 儿童究 竟能不能看得懂这些优秀的艺术作品 别光我说 我们也就去请教一位高人 这么高人是 谁呢 就是一个法国的人类学家 叫施特劳斯 施特劳斯就这个问题就给了我们一个答案 叫做 野性思维 那么我们看画面上这三幅图 这三幅都是原始人的艺术作品 我们现代人经常会把原始人和儿童放在一起对比 比 方说我们把原始人叫做人类的童年 我们就觉得这些原始人和儿童非常的相似 就是理解 能力 创造能力 都比我们现代成年人要差 这是我们现代人对原始人和儿童的一个共同 的看法 那施特劳斯就说 这些原始人创作的这些艺术 从左到右分别是中国 非洲和法 国的古人类的壁画 施特劳斯把他和人类文明时代的艺术大师的作品比一比 19 这几幅是人类文明时代的艺术作品 从左到右分别是马提思 毕加索 八大山人和齐 白石的作品 施特劳斯说 这两类作品放在一起 你能分出谁高谁低吗 不能所以 也就 是说 原始人在艺术的理解能力 创造能力和欣赏能力上一点也不比我们现代成年人差 那我们再对比一下儿童的作品 这三幅图都是学龄前后儿童的艺术作品 那我们刚才 原始人的作品能说明问题的话 那儿童的作品简直就让我们非常的震撼了 有的家长就说 了 你这画的比大人都好 会不会你挑的这三个孩子特别有艺术天分 你找三个有艺术天 分的孩子的作品 那当然显得好了 那如果我的孩子没有这么有艺术天分 怎么办呢 是 不是你这个对比就不客观呢 因为我也曾经教过儿童美术班 所以我现在来讲讲我的感受 就是我们成年人对儿童 有很多很多的误解 儿童确实在天分上有高有低 有一定的差异 但这种差异没我们成年 人想象得那么大 几乎可以说 每一个孩子都是天才 那为什么有些孩子最后显得不那么 天才了呢 就是不适当的教育把他的天分给抹杀了 使他看起来不那么天才了 所以说每 一个孩子在艺术的理解能力 欣赏能力上一点都不弱 但是也有家长提出来 虽然你这么 讲 但是你看原始人也好 孩子也好 确实有比我们现代成年人差的地方 我问 差在哪 我们现代人能造飞机 摩托车 汽车 那原始人就不会啊 儿童也不会啊 那我说 你就 要看原始人和儿童究竟比我们差在哪儿了 不是说他的理解能力和创造能力比我们差 而 是他信息掌握得少 我们赖以造汽车飞机的知识 他们没有 而我们从一开始就说了 儿 童生长的任务是什么 就是不断的去吸取信息 不断的成长我们给他们读什么样的书 就 取决于他将来有什么样的发展 我们到底给儿童准备了什么样的信息 那就来对比一些优秀的 经典的图画书作品 20 左边这幅图 是著名的图画书 流浪狗之歌 的插图 右边是十七世纪绘画大师伦勃 朗的插图 这两幅插图都是铅笔速写的艺术风格 非常的相近 左边这幅是我们曾经看到的 欧菲利亚影子剧院 的插图 右边是美国绘画大师怀兹 的作品 这两幅都是写实的水彩风格的作品 左边这是著名的图画书 妈妈的红沙发 的插图 右边的是法国野兽派的绘画大师马 提思的作品 这两幅图都是野兽派的风格 野兽派的风格就是用色特别的大胆 夸张 我 们看着两幅图都是大红 大蓝 大绿 用色非常夸张 21 这两幅图都是超现实主义的作品 超现实主义表现的是现实中看不到的梦境 左边这 幅是安东尼布朗的 梦想家威力 右边是超现实的代表人物达利的 利佳港的生母 我 们看左边这幅图画书的主角威力 坐在沙发里 沙发飘在半空中 右边画的是达利的妻子 达利的妻子也坐的类似宝座的东西上 宝座也漂浮在半空中 我们看经常有些电影 导演 会安排桥段去纪念自己崇拜的大师 安东尼 布朗是个超现实主义迷 他也是用这种方式 去纪念自己心目中的偶像 我们看左边这幅图 这个是李奥尼著名的童书 小蓝和小黄 右边是西班牙绘画大师 蒙特里安的 红黄蓝 这两幅图都是抽象派的作品 抽象派就是没有具体的形象 就是用 单纯的色彩 线条 色块去表现 蒙特里安是抽象派的鼻祖之一 这两幅图全都是用色块 去表现的 小蓝和小黄 他里面没有我们传统的那种小动物 小人这种主角 他的主角就 是一个小蓝色块和一个小黄色块 是两个小色块之间发生的故事 22 左边是我创作的 天啊 错啦 其中的一个插图 右边是绘画大师吴冠中的插图 这两幅图都是水墨风格的作品 我们刚才看了这几组例子就会发现 儿童能欣赏优秀的艺术作品吗 实际上 我们早 已经通过了图画书把供成年人欣赏的一些优秀的作品传达给了孩子 孩子们通过读这种图 画书不仅可以接触到优秀的艺术风格 而且可以通过这些艺术风格接触到产生这些艺术风 格背后的人类的历史和艺术的一些基垫 也就是说儿童在阅读这些作品时是完全没有问题 的 下 我们上次讲了优秀图画书的艺术性 下面我们再来讲讲优秀图画书的故事性 我就举 一个大家耳熟能详的 三只小猪 的故事 以此来了解优秀图画书的故事性是怎样的 我们讲 三只小猪 的故事 举六个版本 分别是民间传统故事版 近现代传统版和 4 种优秀图画书的版本 首先我们来看民间传统故事版 我现在要讲的三只小猪的故事 几乎是一笔没改的 原版民间故事的样子 故事一开始是这样的 从前有三只可爱的小猪 他们长大成人以后 妈妈跟他们说 你们要自己去生活了 但是你们自己去生活一定要注意 有一只非常非常坏的大恶狼 一定要注意他 一定要躲着他 于是三只小猪就生活了 分别盖了三座房子 草房子 木 头房子和石头房子 那大恶狼就来找小猪的毛病 23 首先我们看第一幅图 恶狼找到了第一只盖草房子的小猪 狼一看 咦 这小猪盖了 一草房子 于是他就吹了一口气 就把草房子给吹塌了 他就把第一只小猪给吃了 吃了第一只小猪后 狼就去找第二只小猪 盖了一木头房子的那只 于是狼一看 这 也容易 就又吹了口气 就把这木头房子又吹塌了 于是就把第二只小猪也吃了 然后 这个狼又去找第三只小猪 这第三只小猪是三兄弟里最聪明的一只 他盖了一 所石头房子 这狼又要故伎重演 又要吹气 吹这个石头房子 但是石头房子结实 吹不 塌 于是这狼就转了几圈 就看着石头房子有什么弱点 他发现这房顶有个烟囱这是弱点 他就要从这个烟囱里爬进去 这时小猪就聪明啊 他一看这狼从烟囱里爬进来了 我们知 道烟囱底下是什么 是灶台 于是小猪就在灶台上生了一把火 然后置了一口锅 在锅里 烧了热水 这热水的热气往上一蒸腾啊 狼的脚在烟囱壁上就打滑就没抓住 狼就噗通一 下子掉在锅里 然后我们看着画面 小猪就把锅盖啪一下一盖 就把这狼蒙在锅里了 最 后这狼就被煮熟了 故事的结尾就是 第三只小猪把狼给吃了 我们看完这个故事 觉不觉得有点别扭 别扭在哪儿呢 我们看着故事讲的是什么主 题啊 实际上就是一个很简单的 正义战胜邪恶的主题 但是我们发现这本书一个非常简 单的故事 总共 4 个主角 结果死了 3 个 这是一个非常代价高昂的正义 这个故事别扭 在哪儿呢 实际上从理论上 第三只小猪也吃了它的前两个兄弟 因为狼吃了两个兄弟 24 他再吃狼 等于他也吃了前两个兄弟 所以这个版本呢 不太常见了 常见的是下一个版 本 近现代传统版 这是一个最常见的版本 这故事就变样了 一开始也是狼吹草房子 吹木头房子 但 是前两只小猪都没被压死 跑出来了 跑到第三只小猪的家里 咱们看着画面 这三只小 猪就齐聚在这石头房子里了 这时 狼又要吹石头房子 结果没塌 于是这狼就找烟囱 狼就顺着烟囱往里爬 这时三只小猪就开始点火 但是我们发现 这三只小猪点了火 却没支锅 结果这个火苗往上一蒸腾就把这个狼的屁股给烧着了 25 这个狼就落荒而逃了 故事的结尾就变成了从此以后三只小猪就幸福的生活在一起 我们看着故事讲什么 还是正义战胜邪恶这样一个简单的主题 但是这个正义来的代 价却来得低 没有任何主角为此付出生命的代价 所以这是我们最常见的版本 叫近现代 传统版 我们来看几种优秀图画书的版本 首先我们再来看第一个版本 就是大卫 威斯纳的 三只小猪 这是这本书的封面 我们会发现这三只猪有个特点 非常写实 对不对 你看这三只 猪脑袋上的毛都一根一根被画得很清楚 故事一开始还是和原版三只小猪一样 26 三只小猪长大了 然后妈妈跟他们说你们要自己成家了 于是三只小猪分别盖了草房 子 木头房子和石头房子 但是我们发现 一开始这个故事的绘画风格 科不是像封面一 样那么写实的 我们仔细看狼和草房子 它是一个钢笔淡彩的绘画风格 钢笔淡彩早在中 世纪的时候就大量用作书籍插图 所以作者用钢笔淡彩的风格来变现这样一个传统的民间 故事 我们会发现非常的合适 故事发生在这个时候 突然发生了一个意外 走着走着不 对了 不对在哪儿呢 这狼吹草房子的时候 你想他能把房子给吹塌了 所以他的肺活量 很大 由于用力过度 把小猪吹到画面外面去了 你看右边这个狼 左扒拉右扒拉 找不 到这小猪了 这故事的画面里小猪就喊 嗨 他把我吹到故事外面去了 我们仔细观察 那个小猪 它在故事外面的这个身子就是我们在封面上看到写实的风格 一根毛一根毛都 画得非常清晰 你看他的两条腿还在故事里面 这两条腿就是钢笔淡彩的绘画风格 27 这时候 小猪跑到画面外边去了 他就等于发现了一个破天荒的大秘密 呦 我能跑 到画面外面去 我们知道 小孩发现了秘密 第一反应会怎样啊 和朋友去分享 比方 说 我小时候 在我爷爷家 好多弟弟妹妹都来了 大家在一起玩 这时 我就发现一个 秘密 我就发现我爷爷家的床底下 大衣柜后面 沙发底下都能藏人 于是我发现以后 就赶快跟弟弟妹妹去分享 我说 底下这柜子里头床底下都能藏人 然后我跟他们分配 你藏这 你藏哪 大人就找不着我们了 我们就非常开心 这小猪也是 就像孩子一样 发现秘密以后呢 他马上就把这个秘密分享给他的兄弟 就带着他的兄弟都跑到这个画面 外头去了 你看这个狼 在画面里头就找不到了 咦 这小猪到哪儿去了呢 小猪就到了 一个非常奇特的莫须有的空间 28 在这空间 好像我们道家讲的非常奇特的一个状态 小猪可以飘着 可以自由自在的 玩 他们发现在这空间里有很多道门 每道门后面都是一个经典的童话故事 于是他们就 穿越到其他童话故事里头去玩 这是一个经典的童话故事 就是 鹅妈妈童谣 你看三只小猪跑到鹅妈妈童谣里玩去 了 玩够了 他们从鹅妈妈童谣里走了 鹅妈妈童谣 这是一个什么绘画风格啊 是迪斯 尼动画片的绘画风格 这三只小猪在鹅妈妈童谣里就变成了动画片的风格 他们就开始跑 了 玩够了 脑袋就钻出画面了 就变成了写实的风格 而屁股在画面里还是动画片的风 格 那作者在暗示我们什么啊 暗示我们其实画面外面那个虚拟的世界才是最真实的 这 29 个画面最右边 有一只猫 拿着小提琴的那只猫 大家看到了吧 它伸着小爪子 也在试 探着要出来画面外头 我们看这点也特别像孩子 比方说 我们仔细观察小孩 两个小孩 认识 彼此之间是邻居或者亲戚 在一起玩 玩沙子啊什么的 另一个小孩不认识这两小 孩 但他对他们玩沙子这件事件特别感兴趣 他也想参乎 可他不好意思过来参乎 他会 怎样啊 他会站在那看 等这两小孩玩完了一走 他会过去 刚才那两小孩堆的沙子 他 就会过去捅一下 他也要参与一下 你看这只猫也是 这三只小猪跑出去之后 这猫也偷 偷的跟出来了 于是他们就一起在这莫须有的空间里飘荡 他们就飘啊飘 来到了另一个 乔治屠龙 的故事 乔治屠龙 是西方的一个很古老 的民间传说 宗教故事 龙在西方是一个邪恶的代表 不是一个好的东西 乔治是个大英 雄 他为民除害 把这龙杀死了 三只小猪到了 乔治屠龙 的故事里 故事换了一种绘 画风格 是什么绘画风格呢 是铜版画的绘画风格 这种风格在中世纪的时候 经常用作 宗教故事的插画 我们看左边 乔治骑士已经从城堡里骑着马拿着剑来杀龙了 这时我们 故事的主角 三只小猪和这个龙聊了聊 咦 他们觉得这个龙不像传说中的那么坏 于是 他们就交成了朋友 三只小猪就把自己的大秘密分享给自己的新朋友 就说 我们救你 你看乔治来杀你了 你赶快跑 我告诉你 跟我来 我们能到画面外面去 这么一大秘密 他们就把龙带出来了 把这龙带到哪儿了呢 30 就带到了原来的三只小猪的故事里 这时狼正在那敲门呢 这小猪跑哪儿去了 咚 咚咚 正敲着 突然这门哗一下开了 结果不是三只小猪出来了 比他还牛的一龙的脑袋 狼给吓坏了 故事结局变成什么 狼被龙吓得落荒而逃 三只小猪和他的新朋友 龙 猫幸 福的生活在一起 我们看着画面有个非常有意思的地方 上方有文字 大家看到了吗 那文字是原版三 只小猪里的故事 结果你看 这龙 大脑袋 非常大啊 他出来的时候 把这文字噼里啪 啦全都碰掉了 在故事的结局 他们不是幸福生活在一起吗 生活在一起干嘛呢 无非就 是吃吃喝喝 大家一起玩玩 一起做饭 他们还把这个文字扯下来 作为汤里的调料 作 为柴火 来都给他用上 这本书多了一个有意思的地方 我们看传统的读物 文字是负责 干嘛的 它是起到一个冷静的叙述者的身份 但是我们看这边书里 文字变成什么 文字 也变成了故事主角手里的一个道具 也参与到故事里面来了 儿童通过阅读这本书 他首 先建立了两个基本的观念 一个观念是艺术风格直观的印象 比如钢笔淡彩的风格 写实 的油画风格 铜版画的风格 第二个观念 对空间有了一个基本的认识 下面这本书就更有意思了 叫做 三只小猪的真实故事 31 为什么叫真实故事呢 因为这本书的主角是大恶狼 他觉得原来 三只小猪 的故事 不真实 是对自己荣誉的诋毁 所以有一天他就接受了一次采访 这本书的封面就是采访 狼的那张报纸 讲述的那篇文章 这篇文章的标题就叫 三只小猪的真实故事 狼就讲 这事情根本就不是原版 三只小猪 讲的那样 我根本就不是一大恶狼 我 是一只非常善良的大野狼 非常善良 非常诚实 从来不会欺负小动物 32 事实真相是 有一天我要给我的奶奶做生日蛋糕 但是糖罐子里没糖了 如果没糖 那蛋 糕就做不成 于是他就要找邻居借糖 他的邻居是谁啊 就是倒霉的小猪 狼说 我这天 患了非常严重的感冒 这感冒重的呀 我实在忍不住 打了一喷嚏 狼打喷嚏那是很厉害 的 一个喷嚏 就把这草房子给压塌了 我们看画面 房子废墟堆里露着露着小猪的一小圆屁股 狼说 这事可真不赖我 跟我一点关系没 有 你看我就打一喷嚏 这房子就塌了 这小猪太笨了 你怎么能用草盖房子呢 太不结 实了 身子骨也不好 不好好锻炼身体 怎么一草房子就给你压死了 狼看着这压死的小 猪的小屁股 就想半天 反正已经被压死了 你说我吃还是不吃他好呢 要不吃的话 也 太浪费了 于是狼就反复做了思想斗争 还是把那个小猪给吃掉了 但是 还要借糖啊 他就找自己的第二个邻居去借糖 那第二个邻居是谁啊 就是盖 木头房子的小猪 狼说 我刚想要借糖 没想到又没忍住 又打了一喷嚏 结果木头房子 给喷塌了 第二只小猪又给压死了 狼说 这只小猪也笨 你盖得房子忒不结实了 一个 喷嚏就喷塌了 而且你也不锻炼身体 就给压死了 我们看这幅画 这是木头房子的废墟 里面有很多木头渣子 这个木头渣子围着小猪的小圆屁股转成 一圈 大家仔细看看这像什么啊 像不像一个盘子 这盘子左边的废墟 成什么形状啊 没错 勺子和刀子 右边是叉子 也就是说 在狼眼里看起来 这小猪就是一盘菜 实际 上这个画面就是作者画的狼眼睛里看到的画面 狼说 你看第二只小猪也被压死了 反正 死都死了 要是我不吃啊 会坏的 会浪费的 狼又做了半天思想斗争 又没管住自己 就把第二只小猪吃了 但这事还真不赖我 但我还得做蛋糕 还要借糖 33 我就找第三个邻居去借糖 第三个邻居就是最聪明的那只小猪 他盖了一石头房子 狼说 我找他借糖 就敲门当当当 我是善良的大野狼 来找你借糖给奶奶做蛋糕 结 果万没想到 这第三只小猪朝自己发飙了 你什么呢借糖 你是只专干坏事的大恶狼 我认识你 你先开始把我两个兄弟都吃了 现在又来骗我 狼说 我是很绅士一人 你 怎么打我都没关系 但不能侮辱我 这士可杀不可辱 我就急 你不冲我发飙吗 我也 冲你发飙 于是狼就冲小猪发飙 你出来 咋单挑 看这画面 狼张大嘴在喷火 可 以想象到这狼啊 特别生气 你看 这房子烟囱也在喷火 那是谁的怒火啊 小猪的 狼 说 正在双方都在发飙的端口 突然路过了一帮人 什么人啊 记者 记者你们都知道 的 就怕世上没事的一帮人 我在这敲门 记者路过了 把这事给拍下来 给记下了 等 这事上报的时候 记者就说 这什么事啊 借糖 还感冒 多碎粉的一故事啊 一点 不赚收视率 记者在发表的时候就把这故事给改了一下 改成我们看到的那原版 三只小 猪 的故事 结果这故事一登报 这家伙 狼就得付出代价了 34 于是他就锒铛入狱了 狼在监狱 里就收到了那份报道自己怎么吃小猪 原版 三只小猪 的报纸 我们看 这就是狼监狱 里收到的那张报纸 你看着标题 坏蛋大野狼 还画着那狼嘴里喷火发飙那个照片 35 于是狼看到这份报纸 非常生气 三下五除二 就把这报纸撕烂了 我们会发现 我 们这本书的封面就是报道真实故事的报纸 我们会发现这报纸叫大野狼日报 他在监狱里收到的这份报纸 报道坏蛋的这篇报道叫小猪日报 一个报纸给了我们一 个截然不同的说法 那这本书到底在讲什么 各说各话 作者的用意是什么 记录这狼是 个说谎的大野狼 这实际上是有问题的 我们发现整个故事里狼在说谎吗 狼说自己是一 个非常善良的野狼 我们看这是狼平常吃的东西 36 这里头有什么 有老鼠的尾巴 兔子的耳朵 乌龟的脚 我们怎么看怎么都觉得这 狼可疑 的确有可能在胡说八道 但是从整个故事给出信息来看 有没有证据来说 狼就 一定在你说谎 没有任何证据 那有没有这个可能 狼那天确实是在给奶奶做蛋糕 而糖 罐子里没有糖了 而后狼去借糖 恰好打喷嚏 完全是有可能的 如果所有的叙述都是和 狼说的是一样的 至少这狼不是在故意害这三只小猪 这故事到底在讲什么 实际上他在非常严肃的和儿童探讨 如何正确地认识事物和如何正确对待历史的主题 我们人类有 6000 多年的历史 你没有看到 我也没有看到 那历史学家看到了吗 他也没 有看到 他又没有时间机器 他怎么能看到呢 他怎么知道我们有 6000 多年的历史 怎么 知道历史上发生的哪些事呢 他得需要别人的转述 谁的转述 历史学家的转述 历史学 家都是号称很公正的 再公正 他总是人 总有自己的观点 有自己的情感 喜好 他再 公正 也把观点 情感 喜好带入到自己的讲述里 所以古人说 一定要 兼听则明 偏 听则暗 所以 兼听则明 偏听则暗 才是这本书的真正主题 我们不要讲兼听则明这么 深的大道理啊 这本书对孩子的将来还有现实的好处 有什么好处啊 将来买房子还有用 你别听这卖方的人把这房子吹得多好多好 你一定要自己亲自去看看 或者敲邻居的门问 问 否则别待会儿我们买了还没住 这房子就塌了 那么下一个版本就更有意思了 37 这个版本叫做 等等 没颜色了 从一开始故事就与众不同 就不是三只小猪的故 事了 而是 70 多只小猪的故事 他们一起住在山上的老房子里 38 这画面就是这老房子 这 70 多只小猪简直是住不下了 你看 顺着房顶 窗户都挤下 来了 就跟那包子馅似得 顺着那房顶跐溜跐溜往下溜儿 门口站着的这三位 没地儿被 踢出去了 39 这三位就是我们的大主角 他们只好自立门户 去盖自己的房子了 按照原版 三只 小猪 的故事 盖了草房子 木头房子 石头房子 这时 大野狼就该来吹草房子了 在 大野狼还没来之前 突然发生了件奇怪的事儿 小猪在家呆着呆着好好的 突然不知道从 哪儿泼下来一瓢水 这 从天而降 这可不是下雨啊 真是一瓢水一下子泼在草房子上 草房子被泼了水 吸了水 就一下子塌了 这小猪趁房子还没塌的时候 就跑出来了 没被砸着倒是 于是小猪就跑 到第二只小猪家 盖了木头房子的小猪家 这小猪就跟这第二只小猪说 我在家待得好好的 突然从天上泼下着一瓢水 你看 这怎么回事啊 两人叽叽喳喳就谈这事 他们注意力在这水上了 就没关门 这时狼来 了 本来是吹草房子来的 一看 咦 这草房子已经没了 就直接跑木头房子里来 一看 没关门 狼就想进来 这时两小猪才想起来 呦 没关门 快关 两人就啪一关 结果狼 想进 小猪从里头往外一关门 就把狼的鼻子给掩了 40 鼻子掩了红肿了 这狼说话就呃呃呃就囔了他就吸不了气 吹不了房子了 这时 两 只小猪怕得要命 我们仔细看着画面 一个特逗的地方 还看见这门上写了个 2 2 号房子 这时有个声音从天上传过来 叫住狼 说 你别走 过来 我给你修修鼻子 两个小猪就怕得要命 怎么了 怎么了 这是 一会儿泼水一会儿又修鼻子的 这两 个小猪趁声音给狼修鼻子时 就逃逃到第三只石头房子的小猪家 他会盖石头房子 说明 什么 他最聪明 所以他一听就听出来了 就说 我知道那是谁了 那是画家 41 当他 画家 一说出口时 突然这三只小猪的脸唰一下就白了我们知道 什么情况下 脸就变白了 出大事了 吓人的的事儿 这时画家就搭茬了 哎呀 你真不愧是聪明的 小猪哎 你说对了 的确是我 我是画家 真不好意思 我没有红颜色了 我们知道 小 猪的脸粉扑扑的 很嫩 得用红颜色画 结果没备够红颜色 只好你们弄了个大白脸 三 只小猪就很郁闷 画家就给出主意 看没我没有红颜色了 我有绿颜色 我给你们涂个 绿脸吧 这三只小猪就给弄了个绿脸 那我们知道什么情况下 人脸才绿了 我们仔细看 三 只小猪后头有福照片 那照片上画的一艘船 那这三只小猪脸一被图绿 立马感到自己站 42 在一艘摇晃的船上 感觉自己要晕船了 捂着嘴都要吐了 三只小猪就特别不满意 这时 狼就来敲门了 画家就说 我有主意了 你不是大白脸吗 正好我有沙发的颜色 我给 你涂着沙发的颜色得了 你看 这画面 这画家就给小猪涂了沙发的颜色 不就是迷彩了吗 狼不就看不出你来了吗 结果没 想到 这狼一点都不笨 他在窗户外 你看这表情一看就认出来了 这狼就觉得小猪的表 情特别好笑 还嘻嘻的乐出来了 你看尤其是这第三只小猪 两手还捂着眼睛 就觉得 哎呦 好没面子啊 三只小猪觉得自己特别没面子 被耍了 这时狼就进屋了 43 狼就从烟囱里进来了 三只小猪就说 赶快生火 刚才说过 没有红颜色了 怎么 办 那火就是白的 就不热 所以狼不怕这火 狼的腿已经开始进屋了 一只脚已经迈到 屋里了 这玩意 太紧张了 太刺激了 小猪就不是有点不高兴 有点别扭了 简直是愤怒了 这只最聪明的盖石头房子的小 猪就冲画家发飙了 说 你这画家你太讨厌了 我再也不愿意在你这故事里呆着了 这画家一听 不愿在这故事里呆着了 哎呦 一拍脑袋 我有主意了 于是 三只熊和 小女孩 的故事就在此上演了 三只熊和小女孩 也是一个经典故事 讲的一个小女孩 进了一屋子 有三碗粥喝 三张床睡了 结果是三只熊的家 三只熊 我们看由谁扮演了 三只小猪来扮演了 你看 他们那个样子 那小女孩由谁来扮演啊 只能由大野狼来代劳了 凭想象我们就能知道 这个狼应该是个男孩子吧 作为男孩子 他最讨厌你让他扮女孩 所以那画家让狼来扮演 小女孩 结果不但三只小猪不高兴了 狼也不高兴了 44 这个狼就加入小猪的行列 把这画家罢工了 我们看这幅图 就是这本书的结尾结局 牌子上写着 我这 需要颜色 给我颜色 我们要换一个画家 看 这个牌子上 说 给画家抗议 实际上呢 让孩子做涂色大师 一语双关 这就是这本书的结尾 这本书 培养孩子什么能力啊 经常有阅读专家 早教专家 说图画书培养孩子八大 智力 但是你很难讲这本书具体培养孩子什么能力 越是这种说不清培养孩子什么能力的 书 越难得 越是好书 他实际上是对孩子大脑的一个全方位的刺激 是一本能让孩子变 聪明的书 而能让孩子能变聪明的书才是真正的好书 好 我们看最后一本 最后一本更逗了 这书连主角都变了 叫 三只小狼和大坏猪 那故事的主角就变成 了三只可爱的小狼 看周围的环境 已经不是一个传统民间故事了 而是发生在现代的一 个故事 盖房子这工具都是现代的 事情过去了很多年 老子英雄儿好汉 但不一定啊 你看 当年的大恶狼的后代 成 了今天可爱的三只小狼 狼妈妈就对三只小狼说 你看 你们已经长大成人了 要自己 去生活 但是一定要注意 要躲着那只游手好闲的大坏猪 当年三只小猪的后代 变成了 一只游手好闲的大坏猪 大坏猪虽然游手好闲 但偶尔也翻翻书 有天他就一翻就翻到原 版 三只小猪 的故事 一看这个故事 嗯 生气了 然后不游手好闲了 给自己找到 事做了 他要给自己的祖先去报仇 45 于是去找三只小狼报仇 时代进步了 不用盖草房子了 三只小狼也进步了 一上来 就盖了一砖房子 但是大坏猪一点也不是浪得虚名的 真是一只大坏猪 他可有办法 用 大榔头一下就把这房子给砸塌了 这三只小狼就跑出来了 跑出来之后 这三只小狼盖了 一什么房子呢 盖了一个钢筋水泥的房子 这时 大坏猪还是有办法 钢筋水泥的房子也挡不住他 你看他拿什么呢 拿电钻钻 哒哒哒哒哒哒 一下子就把这房子给钻塌了 三只小狼又跑 出来了 又盖了一座房子 这回这房子更结实了 46 是全钢的 像银行地库一样的房子 但这样也挡不住大坏猪 大坏猪也有办法 大坏 猪把这个房子给炸掉了 看画面的右下角 三只小狼就跑出来了 这时 三只狼就想 你看 我们连纯钢的房子都用上了 这大坏猪太厉害了 我们根本就挡不住大坏猪啊 这可怎么办啊 三只小狼 这时就说 咱干脆破罐破摔把 遇到什么材料就用什么材料 吧 反正我们也挡不住他 于是 他们就走啊走 47 就遇到一只鸟在卖花 三只小狼就把所有的花都买回来 盖了一座花房子 这时 大 坏猪就溜达溜达 到这一看 嗯 花房子 嗨 这太容易了 我一吹就能把这吹倒 这大坏 猪就准备吹 他吹之前 等有个动作 就是吸气 结果 当他吸了很大一口气之后 突然感觉到一种怡人的芳香 花香在他肚子里转了两圈 他就感觉一种非常美好的感觉 大家看这猪还闭着眼睛享受 于是他睁开眼一看 咦 这 房子还挺漂亮 他决定不吹了 围着这房子转两圈 这时呢 三只小狼见它不吹了 还围 着房子转 那就请进来坐坐吧 48 还把茶点 茶水拿出来招待大坏猪 双方就聊了聊 结果一聊 觉得对方人不错 就 交成了朋友 于是 故事的结局就变成 三只小狼和大坏猪从此幸福的生活在一起 那咱也不知道他们怎么生活在一起 每天晚饭吃什么 不知道晚饭怎么解决 反正是 幸福的生活在一起了 这本书到底在讲什么 我们知道儿童生之而为人 他遇到的第一个人生课题就是如何 49 处理人与人之间的关系 因为我们人是社会型的动物 如何区分我和他人的界限 发生矛 盾后如何解决 有时对话比对抗更容易解决问题 暴力反而让我们离得更远 让我们坐下 来聊一聊 彼此能亲近对方 反而能够让我们的生活更加的幸福 这就是这本书真正的主 题 我们现在已经把 6 个不同版本都讲完了 再对比一下发现 除了前两个版本以外 故 的的主角关系 叙述方式和结局都发生了翻天覆地的变化 版本主角关系叙述方式结局 民间传统故事三只猪 vs 狼陈述死亡 近现代传统版三只猪 vs 狼陈述去除恐怖细节 三只猪三只猪 恐龙 vs 狼 现代主义 跨时空陈 述 邀请异世界门卫 三只小猪的真实故事记者 vs 狼另类视角解读大灰狼辩解 等等 没颜色了 三只猪 vs 狼 vs 作 者 增加线索 制造悬念荒诞联系 三只小狼和大坏猪三只狼 vs 猪递进冲突 逆向化解 冰释前嫌 皆大欢 喜 主角不但变成了三只狼和猪 连作者也加入了故事 作者可从来都不跟故事搀和的 我们再举几个常见儿童读物的版本看看 它是如何表现同一个故事的 我举的是 西 游记 的故事 我举 5 种不同时期 不同作者 不同出版社的 也对比那几项 分别是人 物 主角关系 叙述方式等 你看这 5 种故事都会发现丝毫没有变化 只是在题目的名称 上发生了写变化 西游记少儿版本主角关系表述方式结局 西游记 中国古典名著彩图注音版孙悟空 vs 妖怪们陈述与原著无差别 西游记 儿童故事版孙悟空 vs 妖怪们陈述与原著无差别 西游记故事精选孙悟空 vs 妖怪们陈述与原著无差别 西游记 大闹天宫孙悟空 vs 妖怪们陈述与原著无差别 西游记 附磁带 儿童有声读物宝 典 孙悟空 vs 妖怪们陈述与原著无差别 而且这 5 种从 90 年代到近期出版的 西游记 的封面都惊人的相似 全部都是一个孙悟空拿着金箍棒在打一个妖怪 孙悟空和妖怪的位置都很像 都是孙悟空 在上 妖怪在下 感觉又是商量好的似的 这又是一个 英雄所见略同 的例子 为什么要对经典的故事 三只小猪 进行改编呢 改编意义是什么呢 这就要涉及我 们人类价值观的演变 我们人类有今天这样的文明 是经历了几次大的价值观的演变 比 如第一次是公元前后那几百年 我们人类在这几百年突然同时有了像耶稣 孔子 老子 苏格拉底这些圣人 所以我们从此有了文明 这就叫人类的轴心时代 另一次巨大的演变 发生在一千年以后 我们看这两幅画 50 左边这是十三世纪的宗教图 一幅圣母图 看这个圣母 你能感到什么 凝眉瞪目 哪像一个人间的母亲 这个小孩是婴儿耶稣 他根本就不像个小孩 像一个缩小的大人 你看他那两个手指伸出来干嘛呢 赐福于世人 这哪像个婴儿 这简直就像他母亲一样 是一个严厉的导师 右边这是一个十六世纪的圣母图 后边是耶稣的姥姥 圣母坐在姥姥 的腿上 耶稣在跟小羊玩 这像不像一家三口在影楼里拍全家福啊 耶稣跟小羊在一起玩 妈妈说 别玩了 我们要照相了 耶稣说 不 我还要跟小羊再玩一会儿 妈妈 我 要抱着小羊一起照 我们看时间过去三百年 西方的宗教画发生了那么大的变化 在这三 百年里发生了什么呢 文艺复兴 从文艺复兴开始 我们人类就知道 要尊重人的个性 要尊重文化和艺术 那么下一次价值观变化离我们最近 也就是 200 来年的事 跟文艺复 兴是直接相关的 就是现代儿童观的产生 我们看这幅图 这是欧洲十八世纪的一个监狱 51 监狱里面关的都是什么 都是小孩 一个很挤破的院子里 这些小孩围在一起转圈 在放风 仔细看 每个小孩的脚边都有一个很暗的阴影儿 这是什么 是为了不让这些儿 童逃跑 给他们脚镣上垂的一些重物 这些儿童到底犯了什么十恶不赦的重罪要这么去折 磨他们 我告诉大家 实际上这些孩子没干什么 按照十八世纪的法律 这些小孩只要是 偷了一个苹果 一个面包 也会被判罚苦役 并且这个院子里的一些孩子什么都没做 连 偷面包都没做 那怎么回事呢 是按照当时的法律 孕妇犯罪也没有赦免权 怀孕期间犯 了罪 就到监狱里去生 孩子就在监狱里养 养到十几岁的时候 就可以把他放出去 他 在监狱里学到什么呀 唯一学到的就是犯罪 到了社会上还是会犯罪 不久就会又抓进来 当时社会的人没觉得不妥 因为当时还没有产生现在的儿童观 当时认为体罚就是教育 这些社会底层家庭的孩子 这样处置没有什么不妥 而且对他们还有好处 你正好到那去 接受良好的教育 但是事隔 200 年之后 从卢梭开始我们产生了现代价值观 52 我们知道那样做是不对的 教育应该尊重儿童 尊重儿童的天性 应该把孩子当人来 对待 那现代价值观 跟童书改编有什么关系呢 刚才我们读的原版三只小猪的故事 并非儿

内容简介：

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