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文档简介

集体备课活动计划 为进一步加强集体备课管理 帮助教师深入领会新课程理念和 课程标准要求 准确理解 把握新教材内容 提高驾驭教材的能力 加强各学科课堂教学结构研究 使全体教师掌握各学科课堂教学基 本要求 不断提升课堂教学水平 特制定本学期集体备课计划 一 教师分工 根据教导处安排 结合数学科教学特点 本教研组集体备课教 师分工原则安排如下 1 九 年 级 刘 贤 米丽萍 2 七八年级 安会娥 米明利 3 五六年级 韩会明 邵文蓉 公开教学备课由全体数学教师集体备课 二 时间 地点安排 每周活动时间为星期三的课三和课四 地点在核心备课教师办 公室 三 具体要求 1 严密组织 规范操作 通研教材 1 按照指定的范围 把握教材重 难点 确立教学目标 研究教学方法 初步确定自主练习题 要突出备课过程中的探究性 指导学生进行探究性学习 优化课堂 提高质量 2 研究教法要根据教材内容以及教学目标 选择符合学生 实际的学习方法 倡导 自主 合作 探究 的学习方式 选择教 学方法时 既考虑到教学目标 教学内容 还要兼顾各个方面 要 有创新意识 要注重激发学生的学习兴趣 不断创设学习情境 大 胆放手让学生去探索 鼓励学生独立思考 给予学生宽阔的思维空 间 通过不同的学法及不同的活动形式引导学生自学自悟 讨论交 流 鼓励学生提出自己的见解和不懂的问题 充分发挥学生自主学 习的作用 使学生真正成为 学习和发展 的主题 变 要我学 为 我要学 3 在评议过程中 认真研究教材教法 拓展知识面 加强 合作探究教学模式研究 做到集思广益 智力共享 2 高度重视 积极参与 1 各教师要应充分认识集体备课活动的重要性 从参与集 体备课活动的实效性出发 提高备课质量 2 主备老师记好活动记录 其他老师记好笔记 认真领会 集体备课内容 落实教研结果 把集体讨论的结果运用的实际教学 中 发挥集体智慧的作用 3 教师带好教材 教师教学用书 笔记 教案等 准时到 集体备课活动地点进行活动 4 每次活动核心备课教师填写好集体备课记录卡 2012 09 02 集体备课
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