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文档简介
课题 复式条形统计图 课题 复式条形统计图 1 1 第第 3 3 课时课时 教学目标教学目标 1 让学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图 学习根据收集 整理 的数据在提供的表格中完成复式条形统计图 2 提高学生根据图中数据分析问题 解决问题的能力 并在统计过程中进 一步理解统计方法 发展统计观念 3 体会数学与生活的密切联系 发展数学的应用意识 教学重点教学重点 根据收集 整理的数据完成复式条形统计图 教学难点教学难点 确定图中直条的高度 在提供的表格中准确绘制统计图 教学准备教学准备 课件 教学过程教学过程 一 揭示课题 今天我们来学习条形统计图 2 自学例 2 学生可自行小声讨论 1 出示如书本的复式条形统计图 学生自主学习复式条形统计图 导学流程 导学流程 1 1 这幅条形统计图与我们以前学过的条形统计图有什么不同 这幅条形统计图与我们以前学过的条形统计图有什么不同 2 2 认真观察 把自己了解到的信息和同学交流一下 完成认真观察 把自己了解到的信息和同学交流一下 完成 p89p89 统计表统计表 3 3 比较 复式统计图的优点 在小组里说一说 比较 复式统计图的优点 在小组里说一说 2 小组交流 交流内容 1 1 男生中 男生成绩哪个等级的人数最多 哪两个等级的人数较为接近 女 男生中 男生成绩哪个等级的人数最多 哪两个等级的人数较为接近 女 生呢 生呢 2 2 哪些等级男 女生人数差别较大 哪个等级男 女生人数差别不大 哪些等级男 女生人数差别较大 哪个等级男 女生人数差别不大 3 3 从整体看 是男生的成绩好一些 还是女生的成绩好一些 从整体看 是男生的成绩好一些 还是女生的成绩好一些 4 4 回答上面为题 看统计图方便还是看统计表方便 回答上面为题 看统计图方便还是看统计表方便 3 全班交流 导学要点 归纳小结 复式条形统计图的结构比单式条形统计图更复杂 表达的信息也比 单式条形统计图更丰富 不仅便于对同一类数据进行比较 而且便于对两类 相关数据进行比较 与复式统计表相比 复式条形统计图表示的数据则更加直观 形象 3 练习 4 基本练习 1 第 90 页练一练 1 分组调查后全班交流汇总 完成统计表 2 交流制图方法及格式要求 3 独立完成统计图 4 小组交流 仿照例题在小组长的组织下进行交流 2 练习十六的第 1 题 小组交流 全班交流 点拨 可以先比较每支球队 5 场比赛的得分情况 再比较每场比赛中两支球队的得分 差 最后从总体上对两支球队的表现作出恰当的评价 3 创编题 这个统计图缺少了图例 请你分析一下哪一种直条表示冰箱 哪一种直条表示 取暖器 为什么 五 课作 9 分钟 完成 补充习题 第 74 页 提高题 如果条形统计图的纵轴用 0 5 厘米表示 20 人
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