语文人教版二年级下册20、《要是你在野外迷了路》

2020 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 教学设计教学设计 灵璧县灵城镇人民小学 李强 一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 体会大自然的奥秘和情趣 2 培养对大自然的热爱和观察事物的兴趣 2 教学重难点 重点 掌握一些辨别方向的方法 难点 为什么说太阳 北极星 大树 积雪是天然指南针 3 课前准备 课件 四 教学流程 一 谈话导入 悬疑激趣 1 你们喜欢游玩吗 如果在野外迷了路 你会怎么做 2 今天 我们就来学习新课 板书 20 要是你在野外迷了 路 二 复习上节课生字 三 学习课文 1 自由读第一节 1 指名朗读 师生评议 2 理解 慌张 3 出示课件 了解 指南针 2 课文中降到了哪几种天然的指南针 交流板书 太阳 北极星 大树 积雪 3 下面请同学们小组合作默读课文第 2 5 小节 读读课文 想一想 天然的指南针是怎么帮助人们辨别方向的 完成表格 等会向大家介绍一下 什么时候用什么作指南针怎样辨别方向 4 谁来给大家介绍这些天然的指南针 请你把那一小节读一读 好吗 5 根据表格能用自己的话介绍太阳这个天然的指南针好吗 1 说的多清楚啊 中午的时候 太阳在南边 可以帮我们指 点方向 早晨太阳从东方升起 傍晚从西方落下 日复一日 年复 一年 太阳每天从东边升起 中午时在南边 晚上 又从西边落下 按照这样的轨迹运转 从不改变 所以文中把太阳比作什么 忠 实的向导 2 向导 是做什么的 带路的人 忠实 是什么意思 忠诚可靠 3 同学们 我们一起读读这一小节 把太阳这个忠实的向导 记在我们的脑子里吧 4 谁记住了 请你试着背一背 6 晴朗的白天 太阳可以为我们做向导 有一个小朋友非常聪 明 即使是在黑夜里迷了路 他也很快辨清了方向找到了回家的路 你们知道他用的是什么办法吗 7 找北极星 课文哪一小节讲的是北极星 谁来读一读 1 汇报北极星是如何帮我们辨别方向的 2 同学们想一想 为什么晚上要看 北极星 呢 3 认识北极星 课件展示 4 多么了不起的北极星啊 老师这有几个赞美它的词组 你愿意 选择一个填到句子里 饱含深情地夸夸它吗 大屏幕 北极星是 最好的指南针 黑夜里的保护神 一盏指路明灯 永远不变的向导 5 让我们带着对北极星的赞美 齐读第三小节吧 6 这么了不起的北极星 我们试着背一背 8 如果有人在阴雨天迷了路 太阳和北极星都不能帮忙了 那 怎么办呢 请谁来帮忙 1 读读第四小节 2 那位同学根据表格用自己的话说一下 3 教师课件演示了解内容 并说说原因 9 还有一个天然的指南针是 雪 谁还来介绍 请你先读一 读这个小节 根据表格用自己的话来说一说 1 雪化得快的那一边是北面 相反化得慢的那一边是南面 为什么 因为太阳在南面 它的光照向北面 北面光照多雪化得 快 南面光照少就化得慢 出示课件进行演示 2 练习读背本小节 10 同学们 大自然多奇妙啊 有那么多天然的指南针 那诗 人是怎么发现的 齐读第六小节 回答问题 1 用书上的话说 他是经过 细细观察 多多去想 2 练习读背 四 拓展延伸 1 仔细想想 还有哪些天然的指南针 2 老师这里也收集了几种天然的指南针我们一起来看一下 它 们是怎样交给我们辨别方向的 课件出示 如 苹果 树桩 向 日葵等 3 根据所学各种天然指南针的辨认方法 完成小诗 课件出 示 苹果是个忠实的向导 树桩是个天然的指南针 它在 指引方向 它在 指引方向 红的一面是 的一面是 黄的一面是 的一面是 五 总结 通过这节课的学习 我们了解到许多天然的指南针 而且 更 使我们明白了 大自然中有无穷无尽的科学知识 奥秘 我们可以 阅读 十万个为什么 少儿百科全书 了解更多大自然的奥秘 感受神奇的大自然 六 作业设计 完成 随堂练习 七 板书设计 20