大班数学《学习7的组成》_第1页
大班数学《学习7的组成》_第2页
大班数学《学习7的组成》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学 学习 7 的组成 活动目标 学习 7 的分合 知道 7 分成两份可以有 6 个答案 能够在 6 个答案中找出相像的两组 并做标记表示 活动准备 教具 7 个贴绒苹果 放大的记录单 图 5 9 水彩笔 放大的幼儿操作材料 学具 1 一面是红色 一面是绿色的两色片片 12 份 每份 8 个 记录单若干张 如图二 铅 笔 12 支 2 记录单若干张 如图 5 9 每组一盆相同的小花片 铅笔 3 记录单若干张 如图 5 10 格子纸 剪刀 浆糊 铅 笔 活动过程 集体活动 学习 7 的分合 请一名幼儿将 7 个苹果分成两份 分完后进行记录 要 求每次分的结果都不一样 引导幼儿检查其进行的每次分合是否有重复和遗漏的 确认 7 分成两份有 6 个答案 如有错误 引导幼儿进行改正 引导幼儿给相像的两组答案做标记 请幼儿观察 6 个答案的记录 找一找有哪两个答案相像 如 3 和 4 与 4 和 3 并讨论 能否给它们做一个标记 让人清楚地看出哪两组是相像的 请个别幼儿尝试为两个相像答案做标记表示 如在 3 和 4 与 4 和 3 这两组答案后的空格里各画 1 朵相同的小花表示 它们相像 讨论 为什么他要画两朵相同的花表示呢 幼儿操作活动 1 分花片 请幼儿每次将 7 个花片分成两份 并用数字做记录 要求 每一次分的结果都应不一样 分一次记一次 最后找出两组相 像的答案并在后面的空格里做出标记 2 剪贴格子 请幼儿每次拿一条格子纸条 纸条上格子的数量与记录单 上的总数相同 将格子纸条沿线剪开分成两份贴在横线上 要 求每次分的都不一样 分完后用数字记录下来 想想怎么分才 能分的又快又对 一组都不漏掉 最后再找出两组相像的答案 并给它们做上标记 3 翻片片 请幼儿将 7 个片片排成一排 然后翻动前面一部分片片变 化颜色 说说两种颜色的片片各有几个 每次翻出的另一种颜 色的片片数目都不能相同 并用数字记录 再在后面的空格里给 相像的两组答案画上相同的小标记 评价活动 展示一份放大的 分花片 的操作记录 集体检查其答案 是否正确 重点引导幼儿观察讨论 看见这两个标
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论