语文人教版三年级下册她是我的朋友_第1页
语文人教版三年级下册她是我的朋友_第2页
语文人教版三年级下册她是我的朋友_第3页
语文人教版三年级下册她是我的朋友_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级语文 下册 导学案三年级语文 下册 导学案 班级 组名 姓名 1818 她是我的朋友她是我的朋友 知识链接知识链接 我们常说的血型有 4 种 A 型 B 型 O 型 AB 型 输血时 要求供者和 受者血型相配 否则可能造成输血反应 严重的会出现生命危险哦 课前独学课前独学 一 练练我的朗读 1 标标段序 我知道本文共有 个自然段 2 我把课文读通 读顺 先默读 再朗读哦 二 学学本课字词 1 我能给下列带点的生字和多音字注音呢 生字 输血 睫毛 是否 永恒 擦拭 捂住 拳头 竭力 多音字 炮弹 弹琴 血 2 我圈出了下列词语读一读 还重点理解了画线的词语 选几个试写批 注 炸死 休克 迫在眉睫 颤抖 草垫 啜泣 酒精 呜咽 掩盖 竭力 抽泣 三 谈谈我的理解 1 阮恒的的行为深深地打动了我 我画出描写阮恒表情 动作的句子了 2 思考 献血时阮恒是怎样想的 在书上写写 3 我感觉在阮恒的心中 最重要 医生用轻柔的声音安慰阮恒 阮 恒立即停止了哭泣 我猜测医生可能会对阮恒说 四 我的发现或问题 课中导学课中导学 第一课时第一课时 学习目标学习目标 1 我会认 8 个生字 会写 13 个生字 还会正确读写 词语表 里的词语 2 我可以正确 流利 有感情地朗读课文 3 我把描写表情 动作的句子抄写在积累本上 学习重难点学习重难点 我能抓住表情 动作描写的句子体会人物内心 学习过程学习过程 一 独学检测 1 出示独学部分 一 的要求 分小节集体秀秀朗读 2 汇报独学部分 二 1 我们在小组内先有礼有序地交流一下 2 推选出代表展一展我们小组的学习成果 做到 他汇报 我倾听 有 不足 我补充 表现优秀和进步明显的组员和小组都有星哦 3 我们组内互相批一批 及时纠正错误 绝不让一个人掉队 二 快乐小抄手 1 快来抄抄词语表 我们边抄边记 书写工整 多得闪亮星哦 2 我要抄一个描写表情 动作的句子在积累本上 因为这句话让我感觉他 的内心 三 晒晒我的积累本 评星 第二课时第二课时 学习目标学习目标 1 我能抓住表情 动作描写体会阮恒的内心 2 我能读懂课文 学会待人真诚 无私助人 懂得珍惜友情 学习重难点学习重难点 我能体会阮恒复杂的内心活动 学习过程学习过程 一 互动课堂 评星 1 我们小组先两人对子议一议独学部分第三题 再用自己喜欢的方式向全 班汇报 2 组内批一批 有错及时改哦 3 同舟共济 请把你不明白的地方先在小组内讨论讨论 再选写一个问题 在黑板上 请其他小组多多指教 二 达标检测 1 本文写的是 读后 我懂得了 2 读拼音写词语 q n r u c o di n j u j n zh zh zh s xu x n y n i y sh n 3 照样子 写句子 例 小男孩躺在草垫上 小男孩很快地躺在草垫上 1 一只小手举起来 一只小手 地举起来 2 医生安慰他 医生 地安慰他 三 拓展延伸 1 搜集有关朋友
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论