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文档简介
乡村四月 教学设计 护国镇中心校 赵元银 教学目标 教学目标 1 能正确流利的朗读古诗 正确读写 蚕桑 等词语 2 借助注释 理解诗意 3 抓住字词 想象画面 体会古诗意境 4 能有感情的朗读背诵古诗 5 激发阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情 教学重点教学重点 理解诗意 想象古诗画面 体会古诗意境 教学难点教学难点 指导学生想象古诗画面 体会古诗意境 一 导入课题一 导入课题 二 自读诗文 初步感知二 自读诗文 初步感知 1 乡村的四月有什么呢 请大家自由朗读全诗 看清老师 要求 1 读准字音 读通诗句 2 思考 你从诗中读出了什么 2 学生谈感受 3 学生读诗 师随机指导 了 卷 蚕桑 等字读 音 4 师教学生写生字 蚕桑 5 全班齐读 读准字音 三 借助注释 理解诗意三 借助注释 理解诗意 1 小组合作学习 要求 1 结合注释 想想每句诗的意思 2 在小组内交流不理解的地方 3 在小组内每人负责说一句诗的意思 4 带着理解朗读古诗 2 时间到 看哪个小组最勇敢 最先来说 四 想象画面 读出画面 四 想象画面 读出画面 五 谈感受 背古诗五 谈感受 背古诗 1 师 现在再看这首诗 你有什么样的感受 2 师 带着感受 想象画面 朗读全诗 配乐 3 试着将诗句背出 同桌互背 指名背诵 全班齐背 六 作业六 作业 请大家收集有关乡村生活的
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