语文人教版五年级上册《七律·长征》教学设计

七律七律 长征长征 教学设计教学设计 杨凌高新小学 王莉 文本分析 文本分析 七律 长征 是一首中国革命的不朽史诗 是诗歌创作史上不朽的杰作 毛泽东同志用56个字 把红军战士跋涉万水千山的脚印串在了一起 展现了长 征路上的种种艰难险阻 赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义 精神 教学目标 教学目标 1 1 自主学习本课生字 联系上下文理解词语 自主积累词语 2 2 通过正确 流利 有感情地朗读课文 理解和感悟诗歌表达的意思 3 3 理解诗句 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻 完成二万五千里长征 的英雄主义和革命乐观主义精神 教学重点 教学重点 理解中间的四句诗意 体会长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难 的态度 教学难点 教学难点 体会诗歌所蕴含的情感 教学方法 教学方法 诵读 研讨 想象 点拨 课时安排 课时安排 一课时 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入新课 走近长征 一 创设情境 导入新课 走近长征 多媒体播放电视连续剧 长征 的片段 过草地 师 同学们 81年前在中国的大地上 有这样一支队伍 他们在整整两年 的时间里经历了无数艰难险阻 行程二万余里 完成了一次革命战略的转移 创造了革命史上前所未有的奇迹 那就是长征 2 引导学生交流课前搜集到的关于 长征 的资料 了解长征 3 课件出示红军长征路线图 教师补充介绍长征 2 文体介绍 文体介绍 1 对于 七律 你知道多少 生谈知道的七律常识 2 师补充 七律是七言律诗的简称 每首八句 每句七个字 格律较严 二 四 六 八句要押韵 三四两句 五六两句要对偶 共四联 分别是首联 颔联 颈联 尾联 三 初读诗文 感知大意 三 初读诗文 感知大意 1 学生自由读全诗 要求 读准字音 试着读出诗的韵味和节奏来 2 指名个别读 3 生点评 挑战读 4 师示范读 齐读 四 抓诗眼 明诗意 悟诗情 四 抓诗眼 明诗意 悟诗情 过渡 通过朗读 结合课下注释 你还有哪些词语或句子不理解的 勾画 出来我们交流 问题预设 一 研读颔联 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 1 我们来看 逶迤 和 磅礴 这两个词都是形容山的 那 逶迤 是说 哪些座山岭呢 出示图片 说说你对 逶迤 一词的理解 2 刚才还说到了 磅礴 的乌蒙山 海拔 2300 多米 那谁来看着图片结 合你的想象再来说说 磅礴 是什么意思 师 同学们 五岭山脉是那样的逶迤 乌蒙山又是如此的磅礴 可是在红军 眼中是什么样 用诗中的词语说 3 腾细浪 是什么意思呢 腾 字你怎么理解 4 走泥丸 是什么意思 走 字你怎理解 5 诗中说什么像泥丸一样是那么的小 那样的微不足道呢 把那么大的东 西写的那样小 你说这里用了什么修辞手法 夸张 这现实中的山是高大的 可在红军眼里却是微小的 这一大一小又是什么手法呢 对比 谁能读出这 种对比的效果来 6 朗读指导 7 从这两句诗中你认为红军身上的那种精神值得我们学习 过渡 是啊 面对如此险恶的自然环境 红军怕不怕 语气再坚定点 对 我们来说 平常要翻一座山就已经累的气喘吁吁了 何况是要翻越这绵亘千里 的五岭 这高大险峻的乌蒙 可是红军怕不怕 齐读诗的前两句 二 研读首联 红军不怕远征难 万水千山只等闲 1 引导学生抓住词语 不怕 和 只等闲 来体会红军精神 师 可见红军把长征途中的 千山万水 根本不放在眼里 那么我们在读 的时候 只等闲 语气要轻点 平淡点 表示我们也把困难不放在眼里好吗 再读 2 引导学生读出红军大无畏的英雄主义气概和革命乐观主义精神 师 那么从这两句诗中你又体会到红军身上的那种精神可歌可泣 生交流 师板书 革命乐观主义精神 过渡 后几句诗中 你还有哪个词或者句子意思不明白呢 说说看 三 研读颈联 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 质疑 为什么说 金沙水暖 大渡桥寒 呢 1 品味 金沙水拍云崖暖 课件出示金沙江图 当时敌人疯狂地说 一只鸟飞过去都是妄想 你 们知道红军是怎样渡金沙江吗 出示资料 巧渡金沙江 红军不费一枪一弹胜利了 心情如何 文中就有一个字表达了这样的心 情 暖 我们应该怎样读 指导朗读 2 品味 大渡桥横铁索寒 播放飞夺泸定桥的影片片段 你认为这里的 寒 仅仅是指铁索的冰冷吗 不仅仅指冰冷的铁索 更暗含了战斗的惊险 悲壮 你认为该怎样读好这句诗 学生练习朗读 指名读 3 此时此刻 红军身上的那种精神感动了你 生交流 师板书 革命英雄主义精神 四 研读尾联 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 1 出示岷山图片 体会雪山带给红军的困难更大 2 更喜 喜什么 为什么 尽开颜 3 通过朗读表达出来 5 5 回读全诗 走近毛泽东 回读全诗 走近毛泽东 1 如果长征精神此时此刻在你的心中激荡 你能读好全诗吗 配乐朗读 2 同学们让我们向红军致敬 向伟人致敬 播放视频 师 他就是 七律 长征 的作者 是红军长征中的一名战士 一位领袖 让我们一起来深情地呼唤他的名字 板书 毛泽东 通过学习 七律 长征 我们领略了毛泽东作为诗人的豪情和作为伟人的博大胸怀 你还对 毛泽东 有哪些了解呢 6 6 聚焦精神 升华认识 聚焦精神 升华认识 1 七律 长征 我们学完了 然而新长征的号角已经吹响 那就是国家 主席习近平提出的 实现中华民族伟大复兴的中国梦 注定这是一个长期而艰 难的过程 在此过程中 必将迎来一个又一个难以预料的困难和挑战 那么作 为新世纪的青少年 我们又该怎样来做呢 2 生自由发言 3 师总结 同学们认识的很深刻 那么我们就要将这些品