教学设计（教案）模板(1)

教学设计 教案 教学设计 教案 模板模板 基本信息基本信息 学学 科科英语英语年年 级级八年级八年级教学形式教学形式 教教 师师李李 平平单单 位位定边县张崾先镇学校定边县张崾先镇学校 课题名称课题名称 Unit6Unit6 I I m m goinggoing toto studystudy computercomputer science science 学情分析学情分析 本次教学的学习者是农村学生 他们基础普遍薄弱 有两极分化的趋势 但是绝大部分学生会跟着听 有一部分学生会主动思考 学习积极性也较浓 不畏艰难 学困生缺乏主动学习的态度 但是他们对于英 语视频及歌曲有一定的兴趣 所以会有针对的性的设计一些适合他们的能够激发他们英语兴趣的内容 从 而让他们在每一次的英语课堂上都有或多或少的收获 所以本次教学在教材基础上稍微提高一点难度 引导他们对未来生活的憧憬 培养学习英语的信心 教学目标教学目标 1 知识目标 掌握重点词汇及句型 2 能力目标 能使用 be going to 谈论理想中的职业 3 情感态度与价值观 引导学生树立自己的生活目标 并制定自己的学习计划 教学过程教学过程 Step1 Lead in 1 Play a guessing game Look at the covered pictures and guess his or her job 2 Competition Write down the jobs you know Who writes the most is the winner Talk about the jobs What do you think is the most interesting What is the least interesting Step 2 presentation What do I do Do you want be a teacher when you grow up What are you going to be when you grow up Step 3 Listening 1 Listen and finish 1b 2 Check the answers for the Step 4 Role play Hi What do you want be when you grow up I want to be a an How are you going to do that I m going to What about you I want to be a an So I m going to Yes you re right Step 5 Group work Suppose you are a reporter Interview your classmates what his her dream job is Write down and give a report Step 6 Summary 1 What do you want to be when you grow up I want to be a an How are you going to do that I m going to 2 be going to 动词原 板书设计板书设计 Unit 6 I m going to study computer science A What do you want to be when you grow up B I want to be a an A How are you going to do that B I m going to 作业或预习作业或预习 Homework 1 Remember the new words and sentences by heart 2 Make conversations with your partner 自我评价自我评价 本课采用了任务型教学 创设的任务都得到落实 取得较好的成效 我在 摸索过程中发现 任务型教学是一个很好的教学理念 任务型教学关注学习过 程 强调学生之间以及学生与教师之间的多边互动 力图创立一个自然真实的 语言环境 学生在完成任务的过程中 多角度使用语言 锻炼了语言交际能力 本课调查学生长大以后的理想 这些任务有一定的现实性和真实性 能够引起 学生的学习兴趣 激发学生的参与欲望 同学之间互相合作 培养了他们的合 作精神 但本课在培养学生的创造能力上尚有值得改进的地方 在以后的教学 中我应该朝这方面努力 组长评议或同行评议 可选多人 通过