河北省义务教育阶段学校教学评估标准解读

河北省义务教育阶段学校教学评估标准解读河北省义务教育阶段学校教学评估标准解读 2012 年 05 月 01 日 09 46 15 来源 保定市涞源县教育局 访问量 90 次 河北省义务教育阶段学校教学评估标准解读河北省义务教育阶段学校教学评估标准解读 一 级 指 标 二 级 指 标 省评估标准 A 级 标准 评估评估内容及标准解读 评 估 方 式 备 注 管 理 能 力 6 分 校长和班子成员 有较高的教育理 论水平 了解国 内外教育改革的 趋势 有较强的 开拓进取精神和 丰富的实际工作 经验和研究能力 有积累 提升教 学经验 统筹规 划教学研究 推 进教育创新的能 力 经常深入课 堂听课 与教师 交流 研究 解 决教学中的现实 问题 1 校长和领导班子成员简介 2 学校教学管理网络图 3 校长和班子成员要对国内外教育 改革的趋势和课改理论熟悉并掌握 做好笔记 每学期不少于 5000 字 4 校长和班子成员的理论辅导讲座或 上示范课每学期每人不少于 2 次 以 培训材料 公开课教案 5 校长 班子成员在正式教育教学 报刊 期刊等上面发表文章的复印件 学校在全县教育 教学工作会议上作 的典型发言材料 经验交流材料 6 校长 班子成员主持或参与的课 题或专题研究 申报报告 开题报告 研究方案 阶段性成果 中期报告书 结题报告 研究成果等 7 校长 班子成员的听课笔记 校长 每学期不少于 20 节 班子其他成员每 学期不少于 40 节 有过程记录和针对 性的简评 8 校长 班子成员主持 参加教研 活动的资料 领导分工 总结或重点 发言的讲话稿等 在学校教研活动记 录中要有体现 9 校长和领导班子成员培训 进修学 习情况 10 班子成员所兼课程的教学设计 校 长 对 话 教 师 访 谈 查 阅 资 料 教 学 管 理 25 管 理 目 全面贯彻党的教 育方针 坚持德 育为首 扎实推 1 学校简介 含科学明确的办学思想 办学目标 办学思路 校训 教风 学风 教 师 访 标 4 分 进素质教育 按 照国家和地方规 定 开全开齐三 级课程 充分发 挥学校 年级 学科教研组织的 作用 建立 教 学 研 一体的 校本研修制度 不断提高教师专 业水平 不断提 高教学质量 2 学校近期和长远发展规划 学校 教师 学生发展目标 等 3 学校年度课程实施方案 4 学校工作计划 工作总结 5 学校课程表 教师任课表 开全 开齐三级课程 按照课标要求 不随 意增减课时 学校 年级 班级课程 表符合规定 依据教师教案检查学科 开设和实施情况 6 校本研修制度 谈 查 阅 资 料 管 理 机 制 6 分 建立民主 科学 的教学管理机制 明确学校 年级 组管理人员的职 责 相互关系和 考核标准 研究 制定保证新课程 全面实施的校本 教学计划 并组 织 指导具体落 实 1 教学管理机构 各类教学管理人员 分工 同时上墙 2 各类教学管理人员 教师职责 同时上墙 校长 主任 教研组长 备课组长 年级组 或教 研组 3 各类教学管理人员 教师的考核标 准 同时上墙 4 学校学期教学计划 总结 与开 设课程配套 合理 能具体操作实施 有计划落实情况检查记录 有阶段性 完善调整记录 5 各项教学常规管理制度 教 师 访 谈 查 阅 资 料 教 务 管 理 4 分 图书 仪器 设 备有专人管理 并充分利用 有 教师职业素养 课堂教学 实验 操作 作业指 导 成绩考查 专业发展的要求 和考核办法 有 教学研究 计划 制度 教师评估 学校评估等反映 教学工作全貌的 1 各功能室专职或兼职管理人员分工 一览表 2 各功能室专职或兼职管理人员职责 3 各功能室管理制度 4 各功能室使用记录 存放于各功能 室 例如 图书借阅登记 学生阅 览登记存放在图书室阅览室 小学科 学 初中物理 化学 生物实验的 实验通知单 教学仪器借用登记 实验记录 学生实验报告单 仪器维 修记录 仪器报废登记等 存放于实 验室 现 场 考 察 查 阅 资 料 档案资料 5 学校教师教学评估方案 包含关于 教师职业素养 课堂教学 实验操作 作业辅导 成绩考查 专业发展的 各项规章制度和考核方法 6 教研计划 总结 7 学校教师教学评估结果统计表 学 校教学评估原始材料 自评等级权重 表 自评报告书 总校评估意见材料 学 生 管 理 5 分 班容量符合我省 一般规定 学校 经常开展德育实 践 体育与文艺 活动 鼓励每个 学生自愿参加 保证学生每天不 少于 1 小时的校 内体育活动时间 有检查学生课外 书面作业的措施 1 学校德育 体育 文艺活动 有活 动计划 活动方案 活动过程性资料 活动结果资料 活动总结 2 检查 批改学生课内外作业的制度 写明对作业量 批改次数 批语等 的要求和具体布置 检查措施 3 作业批改检查 抽查学生作业 4 保证每天不少于 1 小时的校内体育 活动时间的学校安排方案 5 保证学生每天不少于 1 小时的校内 体育活动时间 坚持 两操 活动 教 师 访 谈 学 生 访 谈 实 施 方 案 3 分 根据教育部课程 设置方案和我省 课程计划及本校 的实际情况 制 定学校学年课程 包括国家 地 方 校本 实施 方案 并报县一 级教育行政部门 备案 1 学校学年课程 包括国家 地方 校本 实施方案 需报普教备案 校 长 对 话 查 阅 资 料 课 程 管 理 20 课 程 实 施 12 分 开全开足国家课 程 中学有专任 教师 有关学科 演示实验开出率 达到 100 分组 实验开出率达到 90 以上 根 1 学校建立校本课程的开发方案 实 施方案并含有激励措施 有校本教材 不编学生课本 并报教育局批准 2 学校开设地方课程 心理健康教育 课 法制教育等 综合实践活动课 要求有教师 有教案 有教材 有课 时 有计划 有总结 教 师 访 谈 查 阅 据我省课程实施 计划和有关要求 有计划地开设地 方课程 建立校 本课程开发 实 施 激励机制 根据当地 学生 需求和学校特色 开发校本课程 不编学生课本 报县级教育行 政部门审议后实 施 3 实验教学的相关档案 在实验室 科学 理 化 生学科演示实验 分 组实验开出率要达到 100 和 90 以上 实验通知单 记录单 报告单 实验 课教案等齐全 资 料 课 程 评 价 5 分 按时为学生订足 订齐教材 建立 课程实施评价机 制 定期评价年 度课程实施方案 和学期教学计划 落实情况 并及 时进行调整完善 保证课程的全面 有效实施 1 按时为学生订足 订齐教材 看教 材征订单 2 课程实施评价办法 建立了学校课程 实施领导小组 学生 学生家长参与的 评价机制 3 课程实施评价结果和改进办法 4 各学科课堂教学 实验教学 综合 实践活动教学 地方课程教学 校本课 程教学评价标准 教 师 访 谈 查 阅 资 料 教 师 队 伍 7 分 教师学历全部达 标 教师的岗位 设置及学科专业 结构合理 合适 能满足新课程全 面实施的需要 教师教学评估优 秀率超过 10 良好以上达到 70 没有较差 教师 1 教师学历全部达标 教师学历情况 有统计表 有汇总表 各科学历的百 分比 2 教师学历证书复印件 3 教师教学评估结果统计表 教师教 学评估优秀率超过 10 良好以上达 到 70 没有不合格教师 校 长 对 话 查 阅 资 料 教 学 条 件 20 经 费 保 障 有教学经费的保 障措施 能满足 课程资源开发 教学设施配备 1 教学经费保障制度 2 教学设施配备 教学资料 设备投 入明细账和教学活动支出明细表 校 长 对 话 5 分 教学资料 教师 培训 外出学习 交流活动等经费 需要 教 师 访 谈 教 学 设 施 4 分 有各类功能的教 室 实验室 图 书室和实践基地 并充分利用 图 书资料 实验器 材 文体器材 计算机和多媒体 设施等能满足新 课程实施的需要 1 有各类功能的教室 实验室 图书室 和实践基地 充分利用 2 图书资料 实验器材 文体器材 计 算机和多媒体设施等能满足新课程 实施的需要 重点检查 1 专用教室及使用记录 2 专用教室内部配备 现 场 参 观 课 堂 观 察 教 学 资 料 4 分 及时为教师购买 教学必需的学科 课程 标准 及 教学用书 教学 挂图及相关材料 学科教学 实验 教学 信息技术 教学所需要的教 具 实验材料 多媒体课件 光 盘等能满足实际 教学的需求 1 及时为教师购买教学必需的学科 课 程标准 教材 教参 教学挂图 报刊等资料 2 学科教学 实验教学 信息技术教学 所需要的教具 实验材料 多媒体 课件 光盘等能满足实际教学的需 求 重点检查 1 学科 课程标准 教参 等教辅用书 2 教具 实验材料 多媒体课件 光盘等 现 场 观 察 教 师 访 谈 研 修 规 划 4 分 对本校教师队伍 现状和实施新教 材中的现实问题 有全面的分析和 反思 有促进教 师专业水平 理 论水平 教学能 力不断提高的计 划 措施和目标 学校三年 或五年 研修规划 具体内容 对本校教师队伍现状和实 施新教材中的现实问题和反思 有促 进教师在 专业成长 理论水平 教 学能力三个方面的具体措施和目标 教 师 对 话 查 阅 资 料 校 本 研 修 20 组 织 成立以校长为组 长的领导小组 1 校本研修领导小组 要求有组织机 构图和人名单 教 师 建 设 4 分 制定校级领导参 与 指导校本教 研的制度或要求 成立学科教研组 和年级备课组 小学单轨可只 设学科组 有 教研组长 备课 组长选拔 培养 和使用的具体措 施 2 在学校校本研修制度中体现 见管 理目标 校级领导 校长 副校长 教导主任 参与指导校本教研的要求 内容要具体 要求要实际 3 学科教研组和年级备课组 要有网 络图 要具体 小学应有综合组 把 所有学科都包含在内 4 有教研组长 备课组长选拔 培养 和使用的具体措施 对 话 查 阅 资 料 制 度 建 设 5 分 制定校本学习制 度 把理论学习 学科专业知识学 习纳入学校常规 工作 建立学校 领导听课 兼课 制度 有听课 兼课的具体要求 建立教学研究制 度 保证每一位 教师每周不少于 3 小时的教研活 动时间 建立教 师自我反思 参 与教研活动的检 查制度 为每个 教师创造平等参 与教研活动的机 会 使校本研修 成为每一位教师 的内在需求 1 校本学习制度 包括理论学习 学 科专业知识学习两个方面 校本学习 每学期不少于 5 次 书面辅导材料和 教师的学习笔记齐全 2 学校领导听课兼课制度 包括听课 兼课的具体要求 领导层包括 校长 副校长和教导主任 听课记录 教 学设计见管理能力 3 建立教师教学研究制度 包含自 我反思 同伴互助 集体备课 观课 议课 主题研究 课题研究 校本课 程开发 教育研究 校际联研等 专家引领等内容 包括每周不少于 3 小时的教研活动时间的保证 然后计 算出一学期或一学年的教研活动时间 4 建立教师自我反思 参与教研活动 的检查制度 保证全员参与 使校本 研修成为每一位教师的内在需求 学校 检查校本教研活动的记录 分析和指 导意见齐全 学期检查不少于 2 次 教 师 对 话 查 阅 资 料 教 学 研 究 4 分 通过多种方式 开展课程标准和 新教材的校本培 训 认真研究教 材和学生 提高 教师进行教学设 1 校本培训的计划 总结 培训内容 培训材料 教师培训感想体会 新课 标 新教材 教学设计 学生评价等 方面 培训每学期每学科不少于 1 次 以培训资料 培训感想体会 学习研 讨记录等材料为准 现 场 观 察 查 计及教学预设的 能力 聚焦课堂 教学 探索在教 学过程中全面落 实三维目标的方 法和途径 通过 研究教学设计 课堂观察 课后 研讨 行动改进 提高教师发现问 题和自我改进教 学的能力 2 聚焦课堂教学 探索在教学过程中 全面落实三维目标的方法和途径 通 过研究教学设计 课堂观察 课后研 讨 行动改进 提高教师发现问题和自 我改进教学的能力 通过随机听课 查教案 查课后反思等进行评价 3 片际 学校 教研组学期校本计划 每次校本教研活动方案 记录 过程 性资料 总结 学期校本教研活动总 结 4 集体备课教案 5 教师上研 究课 示范课 的教案 6 有教研活 动记录 突出学校特色 阅 案 例 主 题 研 究 3 分 围绕教师课程实 施中带有普遍性 的重点 难点问 题 组织合作团 队进行研究 通 过理论学习 课 例研究 连环跟 进等研究行动 提高教师专业理 论水平 提高教 学效果 1 主题研究的过程性资料 研究计 划或方案 培训学习资料 心得体会 一课多轮或一课多上的教案及反思 课例研讨记录主题活动记录 阶段性 成果等 一个活动装订一本 2 课题研究相关资料 申报报告 开 题报告 研究方案 阶段性成果 中 期报告书 结题报告 研究成果等 独立成类 教 师 对 话 活 动 记 录 评 价 研 究 15 教 学 考 查 3 分 制定学科课堂教 学 实验教学 实践活动等评价 标准 建立有利 于促进教师提高 的教学活动考查 制度 1 学科课堂教学的评价标准 课堂教 学考查制度 含三级课程及实验教学 凡学校 开设的课程都应有学科课堂评价标准 2 教师教学活动考查制度 内容 1 指导思想 2 考查机 构 校长或教导处领导下的教研组 3 实施办法 备课 上课 辅导 作业批改 校本教研等采取教师自定 内容 时间 学校或教研组听课 评 课的方式 把教师日常教学活动考查 结果作为教师评估的主要依据 3 教师教学活动考查记录 教 师 对 话 查 阅 资 料 教 师 评 价 3 分 建立以教师自评 为主 学校领导 同事 学生 家 长共同参与 以 促进教师不断提 高为目的的评价 制度 用发展的 眼光从职业道德 专业水平 课堂 教学 专业发展 等方面对教师进 行评价 建立教 师教学评估制度 每年一次 把教 师教学评估作为 教师工作考核 任用的依据和标 准 1 学校建立教师评估方案 教师教学 评估领导机构 教师教学评估标准 分学科 3 教师自评表 4 教师互评表 5 学生 家长 评价教师表 6 与部分教师座谈的记录 学校对教 师评估打分表 教师教学评估登记表 及统计表 教 师 访 谈 查 阅 资 料 学 生 评 价 3 分 建立促进学生全 面发展的评价体 系 实施公平 公正 科学的学 生综合素质评价 通过考试和多样 化的评价方式考 查学生的学科成 绩 关注学生的 进步 帮助学生 找出自己学习中 的差距 充分利 用考试促进每个 学生的进步 1 学生综合素质评价方案 2 学生的成长记录袋 自定 档案 存放样本 填写好的学生的成长记录 袋存放于任课教师处 3 学生综合素质评价手册 档案 存放样本 填写好的学生 手册 存 放于班主任处 4 学生平时测试材料 活动记录