百合花开教案

百合花开 林清玄 一 导入 师 自古以来 花常是诗人墨客和歌者吟咏的对象 不同的花有着不同的品质内涵 教师出示陈毅的诗 幽兰生山谷 本自无人知 只为馨香重 求者遍山隅 学生朗读诗歌 教师向学生解释诗歌大意 百合生长在幽深僻静的山谷之中 原本它只 是默默无闻 无人问津 然而 当百合盛开之时 闻香而来的人们却是络绎不绝 师 百合花如此迷人 芳香 受人欢迎 然而诗中所描绘的百合花还不够详细 让人意犹 未尽 同学们想不想知道有关百合花更多的故事呢 那就让我们一起走近台湾作家林清玄 的 百合花开 板书课题 二 整体感知 1 下面 请允许老师先按照自己的理解朗读课文 同学们要用心倾听百合花开的故事并思 考问题 我看到了 的百合花 同学们沉醉的表情告诉我 这真的是一个美丽 而动人的故事 听完了百合花开的故事 请你说出自己的感受 2 同学们看到的是一株坚强的 执着的 自信的 幸福的百合花 板书重点词语 3 富有即是人心灵中某些高贵物质的展现 百合花 正是我心灵中的 富人 台 林清玄 那么文中的百合花的高贵品质表现在哪些地方 三 研读课文 师 请同学们自读课文 读书就是要全身心的投入 学生交流 生 是坚定的百合 在野草的鄙夷下 野百合努力地释放内心的能量 有一天 它终 于开花了 师 请你把坚定两个字写在黑板上 生 伟大的百合 它的内心深处 有一个内在的纯洁的念头 我是一株百合 不是 一株野草 惟一能证明我是百合的方法 就是开出美丽的花朵 有了这个念头 百合努力 地吸收水分和阳光 深深地扎根 直立地挺着胸膛 终于在一个春天的清晨 百合的顶部 结出了第一个花苞 生板书伟大 生 谦虚的百合 不管别人怎么欣赏 满山的百合花都谨记着第一株百合的教导 我们要全心全意默默地开花 以花来证明自己的存在 生板书谦虚 师 很多同学都划到了这句 课件出示 我要开花 是因为我知道自己有美丽的花 我要开花 是为了完成作为一株花的庄严生命 我要开花 是由于自己喜欢以花来证明自 己的存在 不管有没有人欣赏 不管你们怎么看我 我都要开花 请大家大声的读 你 从这段话中读出了这是怎样的百合 生 有责任心的百合 师 我要开花要读得坚决 谁来读 花的价值在于开花 这是怎样的百合 生 不向命运低头 师 读一读这段 体会这层意思 生 为了自己的目标奋斗前进的百合 生 一直努力的百合 生 用花来证明自己 生 顽强的百合 师 这里一连用了三个 我要开花 读出气势来 一起来读文中还有描绘百合花的句 子吗 生 纯洁美丽 有一天 它终于开花了 它那灵性的洁白和秀挺的风姿 成为断崖上 最美丽的颜色 这时候 野草再也不敢嘲笑它了 生 坚持不懈 生 名副其实 生 自信 生 不容易 终于 师 你也很不容易 你发现了课文中的 终于 两字 是经历了思考的 我们读书就 是要从字里行间读出体会 生 全心全意 默默无闻 此时黑板上学生已经板书了十几个词语了 师 这是一株 的百合 用学生板书的词语集体口答填空 师 具有这样高贵品质的百合 他的处境如何 此处注意板书 他在想什么 它心里知道自己并不是一株野草 他的内心深处有一个内在的纯洁的念头 只有百合自己知道 那是极深沉的欢喜所结的泪滴 百合心中始终有一个念头 这叫信念 相信自己 始终不渝 如灯塔指方向 根据板书师生完成对话 因为有了信念 它才会 坚强 努力不止 自信 所 以百合成为一株完美的百合 师 他在做什么 A 有了这个念头 百合花努力地吸收水分和阳光 深深地扎根 直直地听着胸膛 B 在野草和蜂蝶的鄙夷下 野百合努力地积聚内心的能量 百合努力的付出 如通往成功彼岸的船只 让百合的花香在风中飞扬 师 他在说什么 生 我要开花 是因为我知道自己有美丽的花 我要开花 是为了完成作为一株花的 庄严生命 我要开花 是由于自己喜欢以花来证明自己的存在 不管有没有人欣赏 不管 你们怎么看我 我都要开花 自信 责任 执着的追求 生命岂能虚度 我们要全心全意默默地开花 以花来证明自己的存在 在逆境中坚定信念 永不言弃 在顺境中面对赞美不骄不躁 依然要做到 默默地开 花 这株百合在作者眼中是近乎完美的 如果一个人有这些优点也是近乎完美的 在入选课 本之前 本文原题是 心田上的百合花开 联系实际说说它的含义 生 在生活中 生 在学习上 四 小结 一株被人忽视的百合 凭着对自己的信心和开花的信念 不顾偏见和风言风语 努力的生 长 终于开出了美丽的百合花 为人们带来美丽和幸福的祝福 同学们 我们每个人心中 都有一粒纯洁的百合花种 但不是每粒种子都能开出灿烂的花 有耕耘 才有收获 许多 努力不是一下子可以看到成果的 更多时候你需要坚忍 只要努力过 什么样的人生都是 精彩的 希望都有一株这样的百合花在你们的心田开放 五 作业 1 以 百合花成功的秘密 为题 写一段 200 字左右的话 说说百合花是靠什么顽强 地生长起来的 以第一人称来写 2 查找关于林清玄的资料 阅读他的其他文章 心田上的百合花开 教学设计 学习目标 1 品味文章语言 学习塑造百合形象的写作手法 2 理解百合形象 感悟百合精神 学习重点 品味文章语言 学习塑造百合形象的写作手法 学习难点 理解百合形象 感悟百合精神 学习方法 自主 探究 教学过程 一 导入 师 欢迎同学们步入语文课堂 老师先给大家讲一个故事 几年前 有一名罪犯在临刑前 请求见一个人 这个人不是他 的亲人 而是一位毫不相识的作家 当他见到这位作家时 他说 在服刑期间 我几乎 读完了您所有的作品 如果在我的成长过程里 有人能提前告诉我读书是这么好的事情 会让人这么感动 我就不会成为一个罪犯 这位作家就是台湾的林清玄 他的作品真的有 这么大的感染力吗 这节课就让我们一起走进他的散文 心田上的百合花开 让我们 来共同感受一下吧 板书课题 作者 二 学习目标共明确 生 依据学习散文的经验 确定本节课的学习目标 屏示 学生齐读 1 品味文章语言 学习塑造百合形象的写作手法 2 理解百合形象 感悟百合精神 三 我预习 我收获 师 同学们 你在预习中掌握了哪些生字词 在字音 字形 词义方面有没有提醒大家注 意的地方 生 交流 师 老师还要考考大家 屏示 这些果实你摘到了吗 给加点字注音 偏僻 不屑 鄙夷 结籽 一模一样 千里迢迢 指生读 齐读 师 日积月累 我们掌握的词汇就会越来越丰富 四 百合开花展风采 师 下面 请允许老师先按照自己的理解朗读课文 同学们要用心倾听百合花开的故事 师 配乐范读课文 师 同学们沉醉的表情告诉我 这真的是一个美丽而动人的故事 听完了百合花开的故事 请同学们完成下面这幅对联 来展现你眼中的百合 屏示 周敦颐高洁莲花傲立水中 林清玄 百合盛开心田 生 交流 师 同学们看到的是一株坚强的 执着的 自信的百合 板书重点词语 五 百合花语细聆听 师 有人说 林清玄的文章如 莲花开落 荡漾一瓣幽香 滋润读者情怀 让我们进一步 走进这片心田上的百合花 品味优美词句 聆听百合花语 师 下面就请同学们跳读课文 画出你认为最能体现百合品质的语句 紧紧地抓住它 读 一读 品一品 说一说 相信你的感受会很强烈 屏示要求 生 自主学习 师 来回巡视 学生交流 预设 1 从 在一个偏僻遥远的山谷里 长出了一株小小的百合 这句话中我 读出了一株顽强的百花 偏僻遥远 高达数千尺 说明百合生长环境恶劣 但并没有阻 挡住百合想要开花的念头 反倒更能突出百合顽强的品质 这种写法叫做 衬托 师板书 衬托 师 既然在这个句子中 偏僻遥远 高达数千尺 能很好地体现百合的形象 那么在 读的时候 应该怎样处理 生 重读 展示 2 从 我是一株百合 就是开出美丽的花朵 一句中 我读出了一株自信的坚定 的百合 这是对百合的心理描写 是 不是 一个肯定 一个否定 态度鲜明 毫不 含糊 惟一 和 就是 体现了百合的自信和执着 生 重读 展示 师 抓住关键词语来理解 这是我们赏析散文语言常用的一种方法 女同学 请你们充满 自信地再来齐读这句话吧 女生齐读 3 从 百合努力地吸收水分和阳光 深深地扎根 直立地挺着胸膛 一句中 我读出 了一株努力的 顽强的 自信的百合 努力地 深深地 写出了百合与自然环境所做的 顽强抗争 直立地 挺着 写出了百合自信的神采 师 请你再来朗读一遍 读出百合的自信 同时也读出你的自信 生 朗读展示 4 从 百合说 我都要开花 这句话中 我读出了一株自信 执著的百合 指导朗读 排比句 语气逐渐加强 表达坚强信念 师 结合修辞 句式来赏析 这也是我们赏析散文语言常用的方法 这坚定的语言就 是一首流淌着信念的清新的诗 自己再来大声读一读这段话吧 生 自由朗读 5 从 在野草和蜂蝶的鄙夷下 野百合努力地释放内心的能量 一句中 我读出了一 株努力的 坚忍的百合 师 板书 努力 师 野草和蜂蝶具体是怎样对待百合的呢 找出来 快速浏览一下 说一说野草和蜂蝶鸟 雀说话的语气 语调一样吗 生 野草是讽刺 挖苦 蜂蝶鸟雀是奉劝 我们在读野草的话时要读出嘲笑 瞧不起的语 气 师 说得不错 下面请同学们 4 人一组 分角色读一读第 2 段 注意重音 语速和语调 如果你觉得你的语言还不足以传达你的情感 还可以尝试加一加神情和动作 生 分角色朗读 师 下面 让我们现场模拟一下这组对话场面 我们来选三位同学分别扮演私底下的杂草 公开场合的杂草 蜂蝶鸟雀 平时同学们都愿意听谁朗读啊 学生选出朗读者到前面朗 读 师 我来当旁白 其他的所有同学都是百合 听准老师的旁白提示 百合们要齐读屏幕上 的这句话 大家听明白了吗 师 它们在私底下嘲笑着百合 生 私底下的杂草 这家伙明明是一株草 师 但是百合却坚定地说 生齐读 我要开花 屏示 师 公开场合 它们则讥讽百合 生 公开场合的杂草 你不要做梦了 师 但是百合却执着地说 生齐读 我要开花 师 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀 它们也会劝百合不用那么努力开花 生 蜂蝶鸟雀 在这断崖上 师 但是百合却依然坚定 执着 自豪地说 生齐读 我要开花 师 同学们的表现非常精彩 给自己一份奖赏吧 请同学们想一想 作者写野草和蜂蝶有 何作用 生 衬托百合坚忍 自信 顽强的形象 6 从 我们要全心全意默默地开花 以花来证明自己的存在 这句话中 我读出了一 株淡泊的百合 全心全意 突出百合的执着 默默地 暗示百合不张扬 不炫耀的品质 师 从这里我们又看到了一株淡定的百合 板书 淡定 师点拨 人往往会在成功后迷失自己 而百合面对成功依然保持一颗平常心 宠辱不惊 不管别人怎么欣赏 怎么赞美 满山的百合花都谨记着第一株百合的教导 让我们一起读 出满山百合的铮铮誓言吧 我们要全心全意默默地开花 以花来证明自己的存在 生 齐读 师 是啊 只有全心全意地不懈努力 才能以花证明自己的存在 证明自己的人生价值 花如此 人亦然 生活中不是有很多人都在默默努力 无私奉献吗 你能举个例子吗 生 举例 7 百合花一朵一朵地盛开着 花朵上每天都有晶莹的水珠 野草们以为那是昨夜的露 水 只有百合自己知道 那是极深沉的欢喜所结的泪滴 这是百合高兴的 激动的泪水 只有断崖上的百合自己知道 这 晶莹 这 美丽 需要抵御来自自然的风雨雷电 需要 耐得住孤独和寂寞 需要经得起风言风语的打击 这美丽的背后包含着无数艰辛的付出 是坚忍的执著所绽放的美丽 师 你的理解很深刻 是啊 成功的背后是艰辛的付出 是痛苦的磨练 正如冰心所言 引导学生齐背 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 浸透了奋 斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 师 刚才咱们联系上下语境来体会句子的含义 这也是我们赏析散文语言常用的一种方法 男同学 用你们那充满感情的 深沉的 浑厚的声音再来齐读 泪滴 这一句吧 相信大 家会有更深刻的感受 男生齐读 师 百合成功了呀 它开遍了整个山谷 无数人听说了百合的经历 都来到了百合谷地 面对着满山的百合 这些人感慨万千 下面请同学们再来当一回演员 选择一种身份 发 挥你的想象 设计一段人物的内心独白 屏示 真情演绎 选择一种身份 发挥你的想象 设计一段人物的内心独白 提示 身份可以是孩童 学生 临刑前的罪犯等等 给学生一段时间思考 然后小组交 流 班内交流 六 百合花开在心田 师 通过刚才的交流 老师欣喜地看到百合花已经深深地触动了同学们内心那纯净温柔的 一角 至此 你明白作者为什么说 心田上 的百合花开了吗 屏示问题 百合花开在 山谷 草原和悬崖边上 作者为什么说 心田上 的百合花开呢 生 山谷 草原和悬崖边上 那只不过是百合花生存的外在环境 而真正打动作者心灵的 是百合在此种环境下的淡泊 执著与坚忍的精神品质 本文主要表现百合花带给作者的心 灵震撼 人生感悟 百合花所具有的品质使作者充满了敬意 所以取题为 心田上的百合 花开 师 大家被百合花的故事感动了吗 生 感动了 看来林清玄的作品的确像我们课前提 到的那样有很强的感染力 同学们 我们常说 文如其人 其实这花是早就开在林清玄的 心田上的 屏示 链接作者 指生读 林清玄是从贫穷农村走出来的作家 从事写作 三十多年 已经出版了 120 本文集 林清玄的人生有很多转变 对于那些恶意攻击他转变 的人 林清玄总是淡然一笑 我知道自己内在的潜质 我知道自己终究要成为以文字为 生的人 不管别人怎么看我 我都愿意用我的文字表达自己对美的追求 对生活的热爱 至死不渝